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1、题型一、填空题（5小题，每空1分，共10分）二、选择题（5小题，每题2分，共10分）三、翻译题（5小题，每题2分，共10分）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）五、论述题（共2题，每题10分，共20分）六、写作题（10分公文写作，20分材料写作）一、论语仁的思想史儒家所提倡的一切美德的集中体现。翻译：樊迟退，见子夏，曰：“乡也吾见于夫子而问知，子曰：举直错诸枉，能使枉者直。何谓也？翻译：子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。”二、老子二章老子亦称道德经，是道家学派的经典。翻译：天之道，损有余而补不足；人之道则不然，损不足以奉有余。孰能有余以奉天下？唯有道者。翻译：是以圣人为而
2、不恃，功成而不处，其不欲见贤。三、秋水庄子主张顺应自然，提倡无为而无不为。翻译：且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。翻译：今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。翻译：人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。”这段文字运用了怎样的论证方式？它的大、小前提和结论是什么？答：论证方式：对比论证例证；大前提：人的生命是有限的，会受到时间、空间和教育程度的限制；小前提：你知道你的局限性；结论：“尔将可与语大理矣。”四
3、、容忍与自由翻译：行伪而坚，言伪而辩，学非而博，顺非而泽以疑众，杀。分析容忍与自由一文作者的思路，说明胡适是如何阐释“容忍比自由重要”？答： 提出本文的核心论点是“容忍是一切自由的根本；没有容忍就没有自由”。将容忍与自由之间的因果关系、前后关系、重轻关系阐释得非常清晰、概括，全文支撑核 心论点的三个分论点：“年纪越大，越觉得容忍比自由还重要”；“在宗教自由史上，在思想自由史上，在政治自由史上，我们都可以看到容忍的态度是最难得、最 稀有的态度”，因为难得、稀有，容忍彩笔自由更为重要；“戒律自己”，决不可“以吾辈所主张者为绝对之是。”，作为全文的行文秩序，它与上段陈独秀的引文 相衔接，显得自然恰当
4、。本文的另一特色是将理论命题具体化，个性化。本文也体现了胡适一贯的文章风格：言之有理，明白清楚。五、段太尉逸事状翻译：太尉为人姁姁，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待物；人视之，儒者也。遇不可，必达其意，决非偶然者。分析文中段太尉的形象的主要特征及作者塑造人物的方法。答：形象特征：刚勇、仁义、气节凛然、外柔内刚、正直廉洁。塑造人物的方法：（1）选取了三个事例，分别是“勇服郭晞”、“仁亏焦令谌”、“节显治事堂； （2）运用了对比，从侧面烘托出段太尉的形象； （3）用行动语言描写来展现人物形象，凸显个性，不发议论段太尉逸事状所描述的“勇服郭晞”一事中，作者是如何进行映衬的，刻画出段太尉外柔内刚、
5、勇毅、见于平易之中的个性特征的？答：作者用白孝德、郭晞、军营兵士在同一事件中的不同表现来映衬段太尉的形象，以白孝德的怯懦衬托太尉的刚勇，以郭晞放纵手下、不加约束反衬太尉的深明大义，将军营兵士群体出动与段太尉只带一位老者形成对比，表现太尉的沉着冷静，应对有方。六、婴宁蒲松龄因终身郁郁不得志，又对社会底层接触较多，对黑暗的社会现实有深刻认识，故具有“孤愤”、“狂痴”的人生态度。他的聊斋志异综合六朝志怪与唐传奇之长，借谈鬼说狐，曲折地批判社会，表达理想。在小说婴宁中，婴宁性格变化的主要原因是什么？结合课文，谈谈婴宁性格转变的主要象征意义。答：主要原因是人类社会的同化；主要象征意义：一个人类永恒困境的
6、象征。社会使婴宁由一个自然人变为一个社会人，做社会人必须受到世俗礼教、道德规范的制约。婴宁性格的改变时对封建礼教压抑、窒息妇女健康人性的揭露和批判。七、纪念傅雷文章主要是通过那两条线索叙述的？文中有哪些最能体现傅雷刚直品德的生活细节？答：两条线索：线索一是按照时间顺序叙述傅雷“三怒”，线索二是人物整体性格的完成。八、吃饭钱钟书先生吃饭一文中的核心命题是什么？答：第一段：“名义上最主要的东西，其实往往是附属品。”；第二段：“人类所有的创造的活动，不仅表示头脑的充实，并且证明肠胃空虚”，与此相关，即社会史由两种人组成的，他们有不同的人生观。”；第三段：“和谐”即“完美的人格”；第四段：吃饭还有社交
7、功能。钱钟书的吃饭阐发了“和五味以调和”的传统，倡导了多远相济相成的社会理念。该文主要的论证方法是比喻论证 。他的作品具有机智隽永的独特风格，有学术著作谈艺录、管锥编、七缀集，长篇小说围城，短篇小说集人鬼兽，散文集写在人生边上，槐聚诗存。九、咏史龚自珍的咏史的主要内容分析。答： 诗人目睹盘踞要津、把持权柄的都是些无才无德的官僚政客，与无志五行的幸臣，而广大仕子则在高压专制统治下，畏避文网，明哲保身，成为苟且偷安、无筋无骨 的碌碌庸夫。对于这种昏暗现实与萎靡士凤，作者感慨良多，愤作此诗。诗篇借历史上田横殉难的典故作结，正是表达了诗人对当时社会骨鲠忠贞之士日渐消亡的深 深悲哀。此诗题为“咏史”，实
8、为“讽今”。诗人以深邃的史识、警策的语言，撕下了“盛世”的面纱，把清王朝统治的腐朽本质及其没落趋势，清晰地揭示给人 们，具有醒世与警世的艺术力量。全诗造语凝重，属对工切，境界开阔，寓理精辟。避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。十、小狗包弟小狗包弟的深刻与过人之处在于？简析小狗包弟的主要内容及思想内涵。答：（1）深刻与过人之处：作者没有止于外向的社会批判，也反躬追问自己的责任，甚或可以说，当时的社会现实在本文是当做远景处理的，作者的主要着眼点是自我剖析，把自己放到解剖台上，歉疚与忏悔的情绪流贯全篇，表现出了与同时期流行的“伤痕文学”大不相同的境界。（2）本文通过个人的经历，反思文革时期的历史。是随想
9、录的总主题。本篇通过可爱的小狗包弟在文革中的悲惨境遇，反映了那个畸形年代的畸形精神状态。巴金的小狗包弟和施蛰存的纪念傅雷述说的一个共同主题：文革对人的精神状态的戕害。十一、长恨歌“宛转娥眉车前死”中的“宛转”的解释。答：身体翻来覆去转动。简析白居易长恨歌的主要艺术特色。翻译：夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。长恨歌是如何刻画唐玄宗与杨玉环这两个人物形象的？第三段对唐玄宗思念杨玉环的有关描述，对故事的发展有何作用？第四段对刻画人物形象及表现“长恨”的主旨又有什么作用？答：（1）作者用力塑造了两个人
10、物形象，运用对偶、排比、顶针等修辞手法，对唐玄宗，主要突出了他早先的耽乐误国和晚年对杨贵妃的苦苦相思；对杨贵妃，则侧重描绘了她的美丽风姿和身登仙界后依然对玄宗忠贞不渝。（2）第三段主要写唐玄宗从傍晚到入夜、到夜深、到黎明、到清晨的整整一夜的心理活动。（3）第四段写贵妃的震惊、激动、惶惑、急切、悲楚、委屈。感激等诸般感慨，诗人都尽力揣摩人物的内心活动，又充分发挥艺术形象，故写得很合情理。十二、沁园二首陆游与尤袤、杨万里、范成大并称“南宋四大家”。其诗现实，洋溢着浓烈的战斗激情和悲愤情绪。早年受江西诗派熏陶，后又取法李白、杜甫，后终于自成一家。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。十三、春江花月夜简析“人生代代无穷已，江月年年只相似”两句蕴含的思想情感。张若虚的春江花月夜以月光统摄群象，描绘了春江花月夜的幽美景色，并由此发出对人生生命的思索和对青春的惋惜。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。十四、浣溪沙徐门石潭谢雨道上作无首苏轼的浣溪沙所描写的具体生活场景以此折射出作者的思想情怀、价值取向。答：与百姓之间的和谐相处，与民同乐，与民亲近，期望躬耕田亩，回归自然，这点在封建社会尤为难能可贵。本诗中视如何紧扣题目。写“雨”、写“谢”在这首词中，词人采用什么样的艺术手法？文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意! /
