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1、台南縣文賢國民中學九十六學年度第二學期三年級英語學習領域課程計畫單元名稱單元學習目標節數能力指標（融入重大議題、學校特色）評量方式教材來源備註Lesson 1 The Animal Signs1.能以英語說出十二生肖的名稱及由來。2.注意並探索生肖與個性的關連性3.使用it當虛主詞以代替子句或不定詞。4.能使用so.that.來表示程度與結果。5.看到含有字母組合pl-、bl-、cl-、gl-等拼字型態時，會分辨並能發出正確的音。6.會正確地拼讀本課的字彙，並加以運用。61-2-1 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏。1-2-2 能聽懂日常生活對話。2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。2-2-5
2、 能依情境及場合，適切的表達自我並與他人溝通。2-2-6 能以簡單的英語描述日常生活中相關之人、事、物。2-2-7 能參與簡易的短劇表演。2-2-8 能以間單英語介紹國內外風土民情。3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-5 能預習課文並了解其大意。3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。4-2-1 能寫簡單的句子。5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。5-2-5 能看懂故事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。6-2-3 了解基本英文閱讀技巧，進而提升閱讀能力與興趣。6-2-6 能主動溫
3、習、預習功課。6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。【生涯發展教育】1-4-1 探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質。1-5-1 瞭解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向。1.口語練習2.角色扮演3.小組互動4.聽力測驗5.口說測驗6.紙筆測驗7.作業書寫康軒版教材第6冊Lesson 2 I Have No Idea What They Are1.能以英語說出幸運籤餅的特色。2.能看懂及敘述簡易食譜。3.能使用間接引述句的用法。4.能使用.wh-toV.的用法。5. 看到含有字母組合pr-、br-、cr-、gr-等拼字型態時，會分辨並能發出正確的音。6.會正確地拼讀本課的字彙，
4、並加以運用。61-2-2 能聽懂日常生活對話。2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。2-2-5 能依情境及場合，適切的表達自我並與他人溝通。2-2-6 能以簡單的英語描述日常生活中相關之人、事、物。2-2-7 能參與簡易的短劇表演。3-2-5 能預習課文並了解其大意。3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。4-2-1 能寫簡單的句子。5-2-5 能看懂故事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。6-2-6 能主動溫習、預習功課。【家政教育】1-1-4 願意與他人分享自己所喜歡的食物1-1-3 接納他人所喜歡的食物1
5、-1-5 製作簡易點心1-4-4 瞭解並接納不同國家、宗教的飲食文化 1.口語練習2.角色扮演3.小組互動4.聽力測驗5.口說測驗6.紙筆測驗7.作業書寫康軒版教材第6冊Lesson 3 I Wonder Whether Linda Got A Good Grade1.能以英語談論彼此的課業表現。2.能認識並學習哈利波特的作者的精神。3.能使用whether/if所導引的間接引述句。4.能使用used to.來表示過去的習慣。5.看到含有字母組合fr-、thr-、tr-、dr-等拼字型態時，會分辨並能發出正確的音。6.會正確地拼讀本課的字彙，並加以運用。61-2-1 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏
6、。1-2-2 能聽懂日常生活對話。2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。2-2-5 能依情境及場合，適切的表達自我並與他人溝通。2-2-6 能以簡單的英語描述日常生活中相關之人、事、物。2-2-7 能參與簡易的短劇表演。3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-5 能預習課文並了解其大意。3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。4-2-1 能寫簡單的句子。5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。5-2-5 能看懂故事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。6-2-3 了解基本英文閱讀技巧，進
7、而提升閱讀能力與興趣。6-2-6 能主動溫習、預習功課。6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。【生涯發展教育】3-4-2培養正確工作態度與價值觀。【生涯發展教育】1-2-1認識有關自我的觀念。【家政教育】4-4-1肯定自己，尊重他人。1.口語練習2.聽力測驗3.口說測驗4.紙筆測驗5.作業書寫6.檔案評量康軒版教材第6冊Lesson4: Save Our Earth1.注意到生態破壞與環境污染的嚴重性，進而做好環保工作。2.提供各國節約能源的方法，期望大家都能為地球盡一份心力，這樣不但能省錢而且也能保護大自然。3.會使用. HereS（pron.）.V 、HereVS（n）、No
8、matter.句構。4.複習以前所學過的重要句構，如there is/are，It is形容詞toV，進行式，人spend時間Ving和被動語態等5.看到字母組合sc-、sk-、sp-、st-等拼字型態時，會分辨並能發出正確的音。61-2-2 能聽懂日常生活對話。2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。2-2-5 能依情境及場合，適切的表達自我並與他人溝通。2-2-6 能以簡單的英語描述日常生活中相關之人、事、物。2-2-7 能參與簡易的短劇表演。3-2-5 能預習課文並了解其大意。3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。4-2-1 能寫簡單的句子。5-2-5 能看懂故
9、事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。6-2-6 能主動溫習、預習功課。【環境教育】1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響。1.口語練習2.聽力測驗3.口說測驗4.紙筆測驗5.作業書寫6.檔案評量康軒版教材第6冊Lesson 5 Technology and Inventions1.能明白科技應為人類服務，而人類不應該成為科技的奴隸。2.了解發明的原由及為人類生活帶來的好處。3.會使用可分與不可分的雙字動詞。4.複習以前所學重要句構，如anything形容詞、It takes人時間to V、關係子句和助動詞被動語態等。61-2-1
10、能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏。1-2-2 能聽懂日常生活對話。2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。2-2-5 能依情境及場合，適切的表達自我並與他人溝通。2-2-6 能以簡單的英語描述日常生活中相關之人、事、物。2-2-7 能參與簡易的短劇表演。3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-5 能預習課文並了解其大意。3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。4-2-1 能寫簡單的句子。5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。5-2-5 能看懂故事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。6-2-3
11、 了解基本英文閱讀技巧，進而提升閱讀能力與興趣。6-2-6 能主動溫習、預習功課。6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。【資訊教育】1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、無樂以及各學習領域之應用。1.口語練習2.角色扮演3.小組互動4.聽力測驗5.口說測驗6.紙筆測驗7.作業書寫康軒版教材第6冊Lesson 6 Ted and Amandas Wedding1.瞭解一般求婚的過程，學習兩性之間的對談與相處。2.了解西式教堂婚禮的流程與交換婚禮式詞莊嚴的一面。3.了解若想找一間房子，則該房子的優缺點（如：交通、坪數大小、價位高低等），都須慎重地納入考量。4.複習以前所學的
12、重要句構，如：間接引述句、too.to.、介係詞片語作後位修飾、含be動詞的簡答句、祈使句、感嘆句等的句構。61-2-2 能聽懂日常生活對話。2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。2-2-5 能依情境及場合，適切的表達自我並與他人溝通。2-2-6 能以簡單的英語描述日常生活中相關之人、事、物。2-2-7 能參與簡易的短劇表演。3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-5 能預習課文並了解其大意。3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。4-2-1 能寫簡單的句子。5-2-5 能看懂故事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。6-2-3 了解基本英文閱讀技巧，進而提升閱讀能力與興趣。6-2-6 能主動溫習、預習功課。【性別平等教育】2-4-2 適當表達自己對他人的情感。 1-4-3 培養多元文化觀點，學習兩性良性互動。【性別平等教育】3-2-2 欣賞兩性的創意表現。【家政教育】3-4-8 瞭解並尊重不同國家族群的食衣住行育樂等生活禮儀。1.口語練習2.角色扮演3.小組互動4.聽力測驗5.口說測驗6.紙筆測驗7.作業書寫康軒版教材第6冊
