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1、高中班主任工作总结样本从参加工作至今一直担任高中班主任工作,在班级的管理中,谈不上什么好的经验,但多少有一些个人的感悟,这里和大家分享,以便在今后的工作中能够做得更好。一、关爱学生,奠定感情基础瑞士著名的教育家裴洛齐说:“教育的主要原则就是爱。”热爱学生是做好班主任工作的重要前提,是启迪学生心扉的钥匙,是师生之间达到心理相融的接触点。班主任只有真心实意地去关爱、了解、帮助学生,用真心换真情,奠定坚实的感情基础才能搞好班级工作。进入高中的学生,心理发展渐趋成熟,认知能力也逐渐提升,但他们社会阅力浅,辨别能力差,主观意识强,以自我为中心,思想上比较偏执,大多数学生不愿或难与家长沟通。因此,他们总是
2、渴望得到老师的关心、爱护和信任,而班主任能否以满腔热情去关爱他们,就显得尤为重要了。我们的学生长年住校,难得与父母在一起,他们缺少家庭的温暖和父母的陪伴,加之学习的压力,难免有同学会感到孤独、烦恼、迷茫,而此时作为班主任就应该多给他们一些关心,哪怕是一个微笑,一句问候,也许都能给他们莫大的鼓励。课后与学生交流,课外与学生一起参加活动,和学生一起谈理想、谈兴趣,帮助学生解决各种问题,这样,渐渐地拉近了与学生的距离,消除了师生之间的鸿沟,让学生于无形中感受到老师对他们的关爱。班主任只有对每一位学生在生活和学习上去关心、爱护才能赢得学生对班主任的信任和支持,才能与学生建立起亲密、融洽的情感氛围,在这
3、样的师生关系中,良好的班风和学风才会慢慢形成,班级的管理也就自然更加顺畅有序。二、尊重学生,提升管理成效高中学生有着强烈的自尊心和自我保护意识,所以要管理好学生首先要懂得尊重和赏识学生,要把学生摆在与自己平等的位置上,从根本上建立起平等的师生关系,不能摆出一副居高临下,盛气凌人的架子去管理学生,否则必然使班级管理矛盾重重,甚至让师生关系陷入僵局,无法调和。故而班级管理中,班主任要多与学生进行思想沟通,了解学生的真实想法,充分尊重学生的意见,不搞“一言堂”,不独断专行,面对管理中出现的各种问题,班主任要一视同仁,不偏不倚,处理问题前要充分了解情况,认真听取学生意见,不武斷,不盲从。除此以外,要善
4、于发现学生的优点,给学生以自信,果断肯定,积极鼓励,同时要敢于指出学生的缺点,让学生能正视,努力克服,坚决改正。要充分利用学生的优点和缺点,正面教育和反面批评相结合,以理服人,以情感人,用自己的真情实感来感化学生,教育学生,让学生从内心深处产生共鸣,切忌漠视学生的优点,更不能迁就,袒护学生的缺点,教育批评学生要多从学生的角度看问题,多一些宽容和体谅,绝不可挖苦、讽刺甚至辱骂、体罚学生,更不能刺激学生,拿学生的短处纠住不放。三、影响学生,深化教育本质老师为人师表,教书育人,其一言一行都在潜移默化地影响着学生,老师的榜样更是对学生无声的教育和有力的鞭策。尤其是与学生朝夕相处的班主任,更是学生学习、
5、生活、做人的榜样。班级管理工作主要和学生打交道,也就是说,对学生的教育,班主任要靠言语教诲,更要靠身体力行。古人云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。”可见,负责教育管理重任的班主任,要想做好班级管理工作,必须不断提高自身的师德素养和业务能力,树立自身良好形象,真正做到言传身教。作为班主任应在思想品格、学识涵养、言谈举止、待人接物等方面做学生的表率,用强烈的事业心,高度的责任感、乐观向上的人生态度去感染学生、熏陶学生,使其受到潜移默化的教育。特别要注意言行一致,信守承诺,以身作则,一视同仁,答应学生的事情就要努力兑现,要求学生做的事情就要躬身示范,对待每个学生都要公平公正。如果老师言不雅
6、、行不正,常常失信于学生,凡是不能一碗水端平,学生就难以佩服,老师就容易失去威信,这样必然会给班级管理造成困难。所以,班主任教师为人师表,立德树人,要用自己良好的道德风范去感化学生,要用自己深厚的人格魅力去折服学生,从根本上引导学生学会学习,学会生活,学会做人,真正做到既教书又育人。这样才能让学生从情感上接纳你,才会给班级管理工作带来事半功倍的效果,才会为班级的教育教学打下良好的基础。总而言之,当班主任难,当好班主任更难。所以,要想做好班主任,管理好一个班级,班主任就要用心关爱学生,充分尊重学生,用自己的言行影响学生,努力成为学生的楷模,做好学生成长路上的领路人。高中班主任工作总结样本(二)_
7、年_月_日至_月_日这四十多天的实习生活里,我学到了很多书本上没有的东西,真正地把在校所学的知识付诸实践。在实习初期,我觉得班主任工作可能会是非常繁琐与枯燥无味的,特别是在新课标的影响下,无形中觉得,压力非常大。在担任高一(7)班主任这段时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰,把理论付诸实践,在实践中成长,我觉得特别快乐。现在针对我的实习情况,作一班主任工作总结,如下:一、严于律已,为人师表班主任教师是学生的榜样,我们都知道身教重于言教。我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,上班从不迟到早
8、退,只有早出晚归。在各个方面做到严谨、一丝不苟。在我的影响下,学生也一致向我看齐,我觉得尤为欣慰。这让我意识到要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的带动下,班级面貌发生了巨大的变化:班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。二、把握时机,促进了解三、扶植班干,增进团结我们都知道领头羊所处的位置是非常重要的,所以,针对班中的不大团结的情况,我首先选择从班干部入手。我们开展了一次以主题为你手牵我手,团结向前走的班会。让班干部的形象在全体同学中树立起来。同时,我还多次创造机会,如让班干部组织活动,让班干部作主持,让班干部走近每一位同学等。由此以后,有什么情况我没留心到的,
9、班干部都会向我反映,我觉得这是对我工作的肯定与信任。通过班干部,我更好地了解我的学生,也因为扶植了班干部,班中更加地团结了,班干部越来越能发挥其应有的作用。四、关心尊重,呵护学生我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。高一的学生开始走向懂事,他们渴望被尊重,被理解,所以,在出现问题时,我通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。同时,我爱细细地批改他们的周记,因为周记是了解学生的一个良好途径,在周记中关注他们的心灵,在周记中交流,这样无形地增进了我对学生的了解,同时,也更得博得学生的好感。例如,其间,我通过谈话、平时细节的感化,让一位成绩在前,但骄傲无比的学
10、生改变了他的态度。留别赠言中,他说我是第三位在他绝望中拉了他一把的老师。五、钻研工作,提高自己在这四十多天的实习里,我始终努力地开展班主任工作。但同时,我虚心地向原班主任学习。虽然,我们的班主任教龄不是很高,然而,她是一位很有才华的老师,从她的身上,我学到了不少知识。在这过程中,我学习到更多的班级管理经验,更好的与学生交流的技巧,努力做到贴近学生实际,尽量做到完美。通过这次实习,我深刻地意识到要用关心、爱心、耐心、细心来对待你的学生,要用平等、民主、理解的方式与他们生活、交流。六、认真考学,树立形象通过实习,我意识到,班主任工作的开展与你上课的情况是紧密联系的。你的课上得好,学生自然喜欢你,佩
11、服你,这样就大大地有利于树立你在他们心中的良好形象,他们会认为你是一位多才多艺的老师,很想虚心地向你学习。所以,上好语文课同样影响到班主任的工作,两者是互补的。所以,我始终努力备课,试讲,上课,课后辅导,一步一步地落实好。学生由我的工作喜欢我,又由我的教学从内心里喜欢我,这样好的效果是我预料不到的。七、结语一分耕耘,一分收获。在这实习的四十多天,我默默地耕耘,默默地付出。在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。我深深地爱着我的学生,爱着我的工作。对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我能够很好的做到爱跟严结合,我领会到对学生的爱一定要有一个度,而
12、且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。这段时间的实习,让我切切实实地走出了迈向班主任工作的第一步!在以后的日子里,我将不断学习与提升自己,争取做一名出色的班主任。高中班主任工作总结样本(三)本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。二、高中二年级
13、的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率。3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在
14、的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽所能,取得总粉第四名的好成绩。在学生_月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。第4页共4页