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1、小班幼儿园工作方案小班幼儿园工作方案小班幼儿园工作方案1 一、指导思想幼儿教育纲要指出:要为幼儿带给安康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面开展的需要,要让幼儿明白必要的平安保健知识,学习保护自我。为了使幼儿身心得到更好的开展,我们要把平安问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把平安工作职责到人,尽我们的一切潜力保护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一职责人,为确保幼儿的身心平安,我们小班制定了平安工作方案。二、详细措施:一创设一个平安、安康的开展环境1、坚持每一天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,和与其家
2、长沟通。2、开饭时注意,预防烫伤幼儿。必需要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关,药必需要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每一天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,必需要加倍照看好幼儿,不无视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。5、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,必需要组织幼儿安静的群众活动,如看书。必需要看证放人,不认识的人有即使有接送证,也要问清状况或者是与孩子
3、父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生平安消毒制度,保证教室每一天开窗通风、持续干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录,及时清点人数和物品。7、户外活动时,必须认真检查活动场地的平安性,及时排除不平安因素,确保幼儿平安,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,必须报告办公室,做到及时消灭不平安的隐患,保障幼儿平安。8、老师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子必需要和值班老师做好交接,并简单交代其幼儿状况
4、。二加强平安教育、进步平安意识要平安,就要有良好的秩序,良好秩序的构成那么来于幼儿一日生活行为标准的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开场努力。培养幼儿的自我保护潜力,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的根底上,时时提醒自我或别人注意平安。幼儿在园一天需要站队至少10次,我们期望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花奖励。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的平安,教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下上,不推不挤小朋友。3、教育不跟生疏人走,不吃生疏人给的东西。使懂得不能随意分开家长或群众。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活
5、动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监视,保证幼儿平安。6、教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工课剪纸时候注意平安,明白怎样正确的使用剪刀。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中浸透有关的平安知识,让幼儿明白110、120、119紧急呼叫 的号码和用处,遇到紧急状况,能呼叫求救,限度地消除不平安因素。我们在工作中务必做到时刻高度警觉,把平安放在首位,眼睛不分开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,进步幼儿的保护潜力。将各种活动在幼儿园
6、一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展,透过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的平安。三、详细活动安排:9月份:1、安平安全滑滑梯幼儿园小班第一学期平安方案工作方案2、层层高10月份:1、大大的眼睛2、我们都来学学坐11月份:1、南南的脚受伤了2、过马路12月份:1、不跟生疏人走2、干净食物人人爱元月份:1、上、下楼梯2、开门关门小班幼儿园工作方案2 方案一:幼儿园小班周工作方案周工作重点1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的根底上能将颜色标志与实物匹配,感受颜色的丰富与美丽。2、能跟着音乐较合拍地做动作,能听、看信号,在音乐完毕时找到相应的颜色场地。
7、3、天气转冷,能坚持天天上幼儿园。生活活动指导要求1、学习独立进餐,并保持桌面、地面干净,不乱扔食物的残渣。2、天气冷了,不随意脱外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。教育活动内容安排1、语言:拔萝卜2、数学:去欢欢家3、艺术:宝宝涂色4、科学:大萝卜5、安康社会:轻轻区域材料投放指导1、益智区:按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。2、生活区:给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服,练习扣纽扣、拉拉链。3、美工区:小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。户外活动1、练习两人近间隔 滚接皮球,开展手眼协调才能。2
8、、体验与同伴共同游戏的乐趣。家长工作1、天气转冷,鼓励孩子早睡早起,坚持天天上幼儿园。2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。3、在家中,和孩子进展“我喜欢什么”的谈话,搜集、整理孩子自己喜物的物品。方案二:幼儿园小班周工作方案生活活动:稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。稳固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称:美劳区区域活动目的:学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生平安,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。活动指导方式:引导幼儿回忆外出时看
9、到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进展涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进展涂色。鼓励幼儿大胆下笔。户外活动:1.集体游戏名称:吃毛桃集体游戏目的:1、初步掌握游戏规那么和玩法。2、能和同伴愉快的进展游戏。2.分散活动目的:1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能参加到活动中。2、练习拍球。活动准备材料:大型器械;球;拱形门;软飞盘。家园共育:1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美妙。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。方案三:幼儿园小班周工作方案周工作重点1、认识不同的清洁用品。2
10、、观察周围建筑的外形特征,理解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。3、理解诗意,喜欢朗读古诗。体会农民种粮的辛苦。4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺,并能让它转动起来。5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序。生活活动指导要求1、随时提醒幼儿注意自己的卫生,如饭前便后要下手等。2、表扬吃饭时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯。教育活动内容安排1、安康社会:神秘的箱子回家路上2、语言:悯农3、科学:好玩的陀螺4、数学:什么时候5、艺术:大雨下雨区域材料投放指导1、清洁用品,给娃娃洗澡。2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。3、古诗表演。4
11、、提供三角形,正方形的陀螺的材料。户外活动1、游戏“萝卜蹲”2、小猫钓鱼。3、游戏“大雨小雨”3、投篮家长工作1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点。3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美。4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。小班幼儿园工作方案3 一、情况分析p :这学期,我们小班教研组一共有六位老师组成,每个班级的幼儿人数都比拟多,面临
12、的困难也就可想而知了。但是,我们的每一位老师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献,对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。本学期,我们幼儿园为每个班级配了一台电脑,现代科技设备的进入,势必要在实际教学过程中得到应用,于是,本着科研促教研的宗旨,本着进一步促进教学质量的要求,我们以多媒体为契机,利用多媒体来开展各种活动,边学习边理论、研究,在以幼儿开展为本,对幼儿进展素质教育的同时,不断提升老师的专业程度,积极塑造二十一世纪的一代新人。二、指导思想:在“二期课改”的探究与理论中,我们深化的感受到课程的改革必须有老师的专业理论和技能作支
13、撑,更加关注老师的专业化开展,教研组应是老师学习理论的平台,理论课改精神的桥梁,更应是进步老师专业技能的摇篮,在教研组活动中,老师共同研究孩子的行为、共同反思老师的理论,以科研为导向提升老师专业素质和保教质量,从而推动每次活动的质量,凸显以幼儿开展为本的理念。三、教研目的:1、通过开展形式多样的教研活动,不断进步老师的专业素质和教育理论才能;2、继续开展主题探究活动;3、每位老师利用多媒体开课,集体探究多媒体在教学中的作用,充分发挥教研组的作用,使教研组真正成为老师进步业务素质的重要阵地;4、以“老师的有效推动”为主题开展研讨活动,真正进步老师的业务素质,探究更合适小班幼儿的教育方法;5、根据
14、各班实际情况,共同研讨,建立和培养幼儿良好的一日常规。四、工作要点:1、变观念,在活动中真正表达以幼儿开展为本,注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育。以及以素质教育的启蒙为核心,注重奠基性的课改理念。2、将理念融入日常保教工作中,开展合适小班幼儿的主题探究活动。3、以科研促教研、教研推保教,帮助小班幼儿逐渐进步生活自理、效劳才能,对新的社会环境的交往才能,以及最初学习生活的参与才能。4、探究多媒体在教学中的应用,通过开课、评课、反思活动,真正进步老师的专业素养。5、加强老师技能技巧练习,如绘画、弹唱等。五、详细措施:1、认真学习上海市学前教育课程指南及新课程内容。1、通过学习增加对二期课改的根本
15、认识,理解课程施行的价值及主要策略。尝试以整合的观念理论新课程。2、以二期课改理念为根据,尝试以新方法方案班中的保教活动。使目的不仅单纯的先于行动,也要产生于行动,在活动中把目的和行动以及幼儿的经历整合。2、边学边做。在理论中反思、改良,不断进步老师的保教工作质量。1、做好活动反思及幼儿的观察记录、案例分析p 等,及时地讨论、小结工作中的得失,进一步改良保教形式和方法。2、以协调幼儿主动学习和常规意识为前提,开展主题式的课程活动。在教学观摩研讨活动中,互相学习保教经历,进步老师的保教技能及评析才能。3、结合幼儿年龄特点,探究如何利用多媒体,丰富课堂教学,进步教育教学质量,并进展观摩研讨活动。4、教研组每双周开展集中教研活动,并围绕幼儿园科研方案选择研究课题,制定科学可行的专题方案,扎实开展活动,把措施贯穿于幼儿一日活动之中。5、讨论如何有效地选择、利用多媒体课件等现代化手段,扩展幼儿生活和学习的空间,及时记录教育教学中的点滴心得,并进展交流和讨论。6、开展各类亲子活动,使家长理解幼儿园的日常保教工