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1、小班幼儿园工作方案小班幼儿园工作方案小班幼儿园工作方案1 一、指导思想幼儿教育纲要指出：要为幼儿带给安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿明白必要的平安保健知识，学习保护自我。为了使幼儿身心得到更好的开展，我们要把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作职责到人，尽我们的一切潜力保护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一职责人，为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作方案。二、详细措施：一创设一个平安、安康的开展环境1、坚持每一天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家
2、长沟通。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。必需要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药必需要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，必需要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，必需要组织幼儿安静的群众活动，如看书。必需要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子
3、父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每一天开窗通风、持续干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。7、户外活动时，必须认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，必须报告办公室，做到及时消灭不平安的隐患，保障幼儿平安。8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子必需要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿状况
4、。二加强平安教育、进步平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的构成那么来于幼儿一日生活行为标准的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开场努力。培养幼儿的自我保护潜力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自我或别人注意平安。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们期望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的平安，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下上，不推不挤小朋友。3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能随意分开家长或群众。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活
5、动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监视，保证幼儿平安。6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意平安，明白怎样正确的使用剪刀。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿明白110、120、119紧急呼叫 的号码和用处，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。我们在工作中务必做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护潜力。将各种活动在幼儿园
6、一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，透过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。三、详细活动安排：9月份：1、安平安全滑滑梯幼儿园小班第一学期平安方案工作方案2、层层高10月份：1、大大的眼睛2、我们都来学学坐11月份：1、南南的脚受伤了2、过马路12月份：1、不跟生疏人走2、干净食物人人爱元月份：1、上、下楼梯2、开门关门小班幼儿园工作方案2 方案一：幼儿园小班周工作方案周工作重点1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的根底上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐完毕时找到相应的颜色场地。
7、3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。2、天气冷了，不随意脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。教育活动内容安排1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、安康社会：轻轻区域材料投放指导1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。户外活动1、练习两人近间隔 滚接皮球，开展手眼协调才能。2
8、、体验与同伴共同游戏的乐趣。家长工作1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。3、在家中，和孩子进展“我喜欢什么”的谈话，搜集、整理孩子自己喜物的物品。方案二：幼儿园小班周工作方案生活活动：稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。稳固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称：美劳区区域活动目的：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生平安，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看
9、到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进展涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进展涂色。鼓励幼儿大胆下笔。户外活动：1.集体游戏名称：吃毛桃集体游戏目的：1、初步掌握游戏规那么和玩法。2、能和同伴愉快的进展游戏。2.分散活动目的：1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能参加到活动中。2、练习拍球。活动准备材料：大型器械；球；拱形门；软飞盘。家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美妙。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。方案三：幼儿园小班周工作方案周工作重点1、认识不同的清洁用品。2
10、、观察周围建筑的外形特征，理解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。3、理解诗意，喜欢朗读古诗。体会农民种粮的辛苦。4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。生活活动指导要求1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。教育活动内容安排1、安康社会：神秘的箱子回家路上2、语言：悯农3、科学：好玩的陀螺4、数学：什么时候5、艺术：大雨下雨区域材料投放指导1、清洁用品，给娃娃洗澡。2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。3、古诗表演。4
11、、提供三角形，正方形的陀螺的材料。户外活动1、游戏“萝卜蹲”2、小猫钓鱼。3、游戏“大雨小雨”3、投篮家长工作1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。小班幼儿园工作方案3 一、情况分析p ：这学期，我们小班教研组一共有六位老师组成，每个班级的幼儿人数都比拟多，面临
12、的困难也就可想而知了。但是，我们的每一位老师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。本学期，我们幼儿园为每个班级配了一台电脑，现代科技设备的进入，势必要在实际教学过程中得到应用，于是，本着科研促教研的宗旨，本着进一步促进教学质量的要求，我们以多媒体为契机，利用多媒体来开展各种活动，边学习边理论、研究，在以幼儿开展为本，对幼儿进展素质教育的同时，不断提升老师的专业程度，积极塑造二十一世纪的一代新人。二、指导思想：在“二期课改”的探究与理论中，我们深化的感受到课程的改革必须有老师的专业理论和技能作支
13、撑，更加关注老师的专业化开展，教研组应是老师学习理论的平台，理论课改精神的桥梁，更应是进步老师专业技能的摇篮，在教研组活动中，老师共同研究孩子的行为、共同反思老师的理论，以科研为导向提升老师专业素质和保教质量，从而推动每次活动的质量，凸显以幼儿开展为本的理念。三、教研目的：1、通过开展形式多样的教研活动，不断进步老师的专业素质和教育理论才能；2、继续开展主题探究活动；3、每位老师利用多媒体开课，集体探究多媒体在教学中的作用，充分发挥教研组的作用，使教研组真正成为老师进步业务素质的重要阵地；4、以“老师的有效推动”为主题开展研讨活动，真正进步老师的业务素质，探究更合适小班幼儿的教育方法；5、根据
14、各班实际情况，共同研讨，建立和培养幼儿良好的一日常规。四、工作要点：1、变观念，在活动中真正表达以幼儿开展为本，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育。以及以素质教育的启蒙为核心，注重奠基性的课改理念。2、将理念融入日常保教工作中，开展合适小班幼儿的主题探究活动。3、以科研促教研、教研推保教，帮助小班幼儿逐渐进步生活自理、效劳才能，对新的社会环境的交往才能，以及最初学习生活的参与才能。4、探究多媒体在教学中的应用，通过开课、评课、反思活动，真正进步老师的专业素养。5、加强老师技能技巧练习，如绘画、弹唱等。五、详细措施：1、认真学习上海市学前教育课程指南及新课程内容。1、通过学习增加对二期课改的根本
15、认识，理解课程施行的价值及主要策略。尝试以整合的观念理论新课程。2、以二期课改理念为根据，尝试以新方法方案班中的保教活动。使目的不仅单纯的先于行动，也要产生于行动，在活动中把目的和行动以及幼儿的经历整合。2、边学边做。在理论中反思、改良，不断进步老师的保教工作质量。1、做好活动反思及幼儿的观察记录、案例分析p 等，及时地讨论、小结工作中的得失，进一步改良保教形式和方法。2、以协调幼儿主动学习和常规意识为前提，开展主题式的课程活动。在教学观摩研讨活动中，互相学习保教经历，进步老师的保教技能及评析才能。3、结合幼儿年龄特点，探究如何利用多媒体，丰富课堂教学，进步教育教学质量，并进展观摩研讨活动。4、教研组每双周开展集中教研活动，并围绕幼儿园科研方案选择研究课题，制定科学可行的专题方案，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。5、讨论如何有效地选择、利用多媒体课件等现代化手段，扩展幼儿生活和学习的空间，及时记录教育教学中的点滴心得，并进展交流和讨论。6、开展各类亲子活动，使家长理解幼儿园的日常保教工
