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1、小组活动优秀的工作计划样本一、指导思想深入_小学语文新课程标准精神。本着张扬学生个性,培养学生兴趣爱好和特长的教育理念,促进第一课堂的教学,丰富学生的课外生活,巩固学生课堂学习内容,培养学生对语文学习的兴趣,提高学生的语文应用能力,积极引导学生动手实践能力和创新精神,努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展,使学生的综合素质不断提高。阅读是提高语文素养的一个重要途径。通过阅读,可以激起学生阅读和写作的兴趣,增长知识,学生能感知丰厚的感情语言材料,提高思考能力,提高学生的学习兴趣和语感,全面促进学生的语文运用能力。二、活动目的培养阅读兴趣,养成良好的读书习惯,掌握正确的读书方法,提高学生的阅读能力
2、,提高学生的语文素养和人文素质。积极鼓励学生主动提出自己的看法,培养学生的学习自信心。三、活动内容本学期将进行丰富多彩的兴趣小组活动,包括赏析古诗词、文学作品点评;名家名作解析,指导学生阅读和欣赏名家名著(如寓言,童话,名著,名人名言,名人传记等含有教育性的书籍)等,让学生在学习中学会更高层次的概括和总结。培养学生朗读文章的技巧,指导学生在各种情景下语言交流的要点,增强学生的语言驾驭能力。四、活动措施1.鼓励学生多背诵,多积累,多创新,学会欣赏名篇佳作,灵活运用一些好词佳句。2.做摘录或欣赏性阅读笔记。3.开展有关活动。(如:课前五分钟。每节兴趣小组活动课开始,让一名学生把阅读收集的名人名言、
3、格言警句、新人新事作为内容,上讲台口头交流,与其他同学对话,培养学生胆量,提高他们口头表达能力,也促使他们更好地去阅读书刊。)4.兴趣小组以鼓励为主,让学生充分感受到学习的作用和乐趣,积极培养学生的学习积极性。小组活动优秀的工作计划样本(二)一.组长工作1.收发日常作业。记录交作业情况:正常交,迟交,还是未交(正常交不扣分,迟交扣一分,不交扣_分);记录每次作业平均分。2.记录平时上课表现,主动举手回答问题者一人一次加一分,回答正确者一人一次再加一分,回答错误不扣分,被叫起回答正确者一人一次加一分。3.在班级活动中,小组积极参加活动着一人一次加一分,表现优异被表扬或获得奖项者一人一次再加二分。4.记录课余参加课外课程学习并获得证书者,一人一次加五分。5.每周和每月与学习委员交流学习情况,并作纪录。二.评先评优1.每位同学都有基础分一百分,从第_月起每月评出进步最大者,给予物质奖励,并加三分;在学期末评出学习标兵三名,给予物质奖励和班级奖状。2.每组成绩由组员平均分产生,从第_月起每月评出进步最大者,给予物质奖励,并加七分;在学期末评出优秀小组三组,给予物质奖励和班级奖状。第2页共2页