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1、现代教育校长的决策与使命广东惠阳高级中学初中部 陈国强校长是一所学校的灵魂，学校的发展是校长工作的天职，只有发展学校的校长才是合格的校长，只有与时俱进的校长才有与时俱进的学校，只有与时俱进的学校才可能持续发展。生存发展的好坏，学校档次之间的差距，学生素质的高低，师资力量的强弱，在很大程度上都与校长密切相关。一个好的校长，通常善于创设学习氛围，搭建学习平台，使教职员工在不断地学习、研究、实践和反思中，启迪教育智慧，推动教育创新。面对课程改革的新形势和新任务，作为一个好的校长，在家长和社会对优质教育、优质学校的日益期盼中，应视野开阔，善于洞察经济、社会发展的需要和教育改革的新情况，结合本地、本校实
2、际，为学校提出切实可行的发展战略、经营方针，并能敏锐地捕捉时势变化、师生思想动态，不失时机地因时因地制宜，作出新的部署，提出新的要求，使学校经营策略，管理工作能始终沿着科学健康的轨道，又好又快地高效运行。成功的学校来源于卓越的管理，卓越的管理，离不开完善的制度。一个成功的学校必须有一套健全而科学的管理制度；制度规范、程序是实现学校高效管理的工作，是学校有效动作的依据。用心做校长智慧的校长谋略的校长办学目标：构建和谐校园，奠基幸福人生办学理念：发展教师，成就学生，服务社会学生发展观念：从自主参与中来，从实践体验中来教师发展理念：自主发展、智慧行动课堂改革理念：自主学习、高效教学、愉快主动校长治校
3、的四大法宝：思想导航、管理科学、制度保驾、关系和谐一、思想导航（一）校长要有自己鲜明的思想1、校长要有个性化的教育思想（不要丧失独立“话语”的能力）校长是规划学校蓝图的设计师。要对学校进行宏观上的调查研究，而且要研究校本教研制度，要研究校本课程，把握课程改革的趋势。2、成功，就是“与众不同”3、偶尔也要给自己补补“钙”校长事务多，耗费了不少时间，但应抽时间不断更新自己的知识结构，使自己跟上时代，经常读书，经常读脑。雅斯贝尔斯说过这话一句话：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。（二）思想决定办学思路1、要树
4、立现代教育思想理念（办学理念：现代学校的灵魂，融办学理念于学校的血脉中；学校的发展离不开思路的创新，同时学校发展也需要策划及执行，校长要当好设计师）【要面全全体的大众教育、强调全面提高学生的基本素质、教学过程要从教师为中心转变到以学生为中心、提高教师的业务水平】2、教师有权提出自己的教育理念3、优秀的校长都有一个教育的理想（校长是学校灵魂和精神的代表，无疑应具有高境界的理想和信念）4、必须尊重教育规律（三）思路决定学校出路（领会教育的真缔）办学思想是立校之本，也是校长个人的人生追求。学校要强，强在运筹，教育质量便是学校生存出路的基础，此时，校长可以借用外力，群策群力，让教职工参与决策，取得共识
5、。把学校发展大业与教师自身发展联系在一起，变成全校教师的内在需要，成为大家共同的使命。形成一个利益共同体，同进、同荣、同胜利。 把目标分解、落实到人，学校组织各板块、各层次都要围绕总目标制订分目标，细化成各部门可操作的工作思路，精心实施。2、教育就是服务，我们每个人都应成为优质服务的提供者，从而促进学生学习的可持续发展。（四）坚守教育的使命（守望人文精神）1、教学自主是教育的使命2、校长要肩负起自己的使命3、改变思维，服务于教育永恒之使命4、让学校真正成为学习者的聚集地5、让正义充满学校是校长的神圣使命教育的使命就是塑造人文精神；学校设施建设应体现以人为本；校长应多给教师人文关怀（人本管理就是
6、要从教师工作领域转变到生命领域，关注教师在学校里的生命质量，营造尊重人、激励人、关爱人、发展人的氛围，为每一个教师的幸福人生服务，让学校成为他们感情的港湾、事业的基地，成为教师焕发生命光彩的精神家园。）（五）把德育提在突出的地位1、以德立教，为人师表。2、健全机构，开展活动。充分发挥家长委员会、家长学校的作用，探讨家校共同教育的有效途径和方法。学校每学期至少召开一次大型家长会议，互通教育信息，交流教育经验，提高教育水平。3、法制教育作为德育工作的重要内容要做到形式多样，入脑入心。4、加强心理健康教育。开设心理健康教育课，开展心理健康教育讲座，并将心理健康教育渗透在班主任工作教育教学工作中。5、
7、任课教师要寓思想教育与课堂教学之中，培育学生良好的学习态度、学习习惯和坚强的意志、品格、促使学生养成文明行为习惯。（六）建立独特的校园文化1、没有对文化的追求，学校会丧失生命力2、学校竞争，归根到底是学校文化的竞争3、肩负起校长的文化使命，学校文化可以创造4、节日文化，学校一道亮丽的风景，形成独特、优良的学校文化，形成优良的校园风气5、小心呵护学校的历史，重视学校仪式（保留校园固有的文化遗产，把学校建成团结协作的乐园）（七）轻松愉快做校长（是校长、也是老师）让学生感受被爱的温暖（注意发现学生的闪光点）为学生茁壮成长提供养分（要了解孩子们生理心理发展的特征）二、科学的管理工作没有计划性、一切皆无
8、可能性1、树立科学管理的理念（学会经营学校）2、管理上精雕细刻（有特色的管理是学校制胜之道）3、科研兴校是管理的重中之重三、关系和谐：（本校管理理念）六种和谐关系：行政班子和谐关系行政班子与教师和谐关系教师与教师之间和谐关系教师与学生之间和谐关系学生与学生之间和谐关系学校与家长、社会之间的和谐关系1、校长要做以德服人的表率（厚则得众）2、用道德支撑校长的权威，用威信使人折服，而不是用权力使人“慑服”3、别让“肮脏”的做法伤害人的尊严，身先士卒，深入一线指挥教学4、和谐的关系来自于沟通5、做个好校长（1）在研究性实践中成长；（2）保持思想之树常青（3）永不放弃对理想的追求；（4）善于将大目标分解成小目标（5）把职业当事业；（6）为明天储备力量（7）用大手笔做出大文章；（8）越是薄弱学校，越是显身手的好地方（9）带着激情做校长四、制度保驾校长非权力影响力、来源于1、敏锐的科学决策力2、超群的才华吸引力3、敬业的精神感召力4、自觉的自省调控能力校长应念为“专、勇、平、和”四字经专 精湛的业务技能勇 敢作敢为的气度平 一颗公平之心和 体察民情，平易近人
