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1、七年级第二单元 国家的产生与变革一、 精心选择，慧眼识真（四个选项，只有一个答案是正确的）1. 西周的众多诸侯，是通过（ ）产生的 A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制2西周实行分封制的主要目的是（ ） A保证国家的兵源 B巩固原来商朝统治的地区 C巩固奴隶主政权 D分割诸侯的兵力 3夏、商、西周区分尊卑等级是按（ ） A血缘亲疏关系 B地域关系 C权利大小关系 D能力大小关系4夏商西周国家统治人民的两种主要手段是（ ） 暴力镇压 实行分封制 礼仪教化 实行宗法制 A B C D 5、左传记载“封建亲戚以藩屏周。”描述的是西周实的 （ ） A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.等级
2、制度 6、关于西周的分封制下列叙述正确的是（ ） A周王分封给诸侯的土地归诸侯所有 B西周实行宗法分封制将血缘关系融入国家统治 C诸侯因为政绩突出而得到周天子的分封 D诸侯与周天子相互对峙 7、夏商西周时期毫无人身自由的是（ ） A.士 B.诸侯 C.平民 D.奴隶 8、实行分封制是在 （ ） A.商朝 B.西周 C.东周 D.夏朝材料分析题：1.读材料：封建亲戚，以藩屏周。 请回答：这句话的意思是什么？它体现西周时期实行了什么制度？内容是什么？ 这种制度的实施在当时有什么作用？铁器牛耕引发的社会变革1商鞅变法成攻的主要原因是：（ ） A秦孝公的大力支持 B百姓的欢迎 C个人才能卓越 D符合历
3、史发展潮流 2商鞅变法的措施对后世影响最深远的是：（ ） A统一度量衡 B奖励军功 C奖励生产 D推行县制 3.商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是（ ） A奖励耕战 B土地私有 C建立县制 D奖励军功 4在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是（ ） A当兵立军功 B不隐瞒犯法行为 C合法经商致富 D大量生产粮食和布帛5秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是（ ） A秦国“连横”策略的实施 B铁制农具和牛耕的推广 C实行商鞅变法 D.重视水利工程建设 6商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是（ ）A土地私有 B奖励耕织 C奖励战功 D推行县制(二)材料解析题 （秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 贾谊过秦论 请回答： 材料反映的是哪次变法事件？这次变法发生于哪一年？“商君”指的是谁？ 写出“内立法度”的具体内容。 商鞅因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？你觉得商鞅的死值不
