小小班周计划集合6篇.docx

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1、 小小班周计划集合6篇 生活活动 1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见” 2、连续学习塞衣服方法，知道大小便后要准时将衣服塞好，不露小肚皮。 3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。 教育活动 安排 1、嬉戏：我是水果宝宝 2、益智区活动 3、语言：水的作用 4、吹泡泡 活动区材料与指导 1、益智区： 1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。 2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。 2、美工区： 1)、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。 2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。 3)、协作“水”的主题

2、活动，调整美工区材料。 户外体育嬉戏 1、结合测试开展户外体育活动。 2、指导幼儿开展多种形式玩球。 3、连续学习户外小器戒玩具的玩法。 家长工作 1、协作收集有关水的图片或照片，如：水用途、水危害、节省用水等方面的。 2、教育家长天气转凉，为避开孩子食凉菜凉饭，尽量在8点之前送孩子来园。 小小班周规划 篇2 本周上了五天班，是开学的第一周。这算是第一次写教学反思。 周一，是正式上班的一天，紧急匆忙之中备出了第一节课，结果在一班上了一节之后，二班竟然半途被终止。在一班上课的感受，还好，发觉自己竟然好能说啊，正好说了一节课，也算是比拟圆满的完毕了吧。或许正由于在二班没有强调纪律之类的事情，以至于

3、在其次天二班的晚自习闹哄哄，自己也说了没忍住，没有急躁的说了一些不合时宜有些重的话，这些天，面对闹哄哄的晚自习，自己实属无奈，没能hold他们，是我的缘由，阅历缺乏，魄力不够，不过也有学生的缘由，如何面对闹哄哄的晚自习或者课堂，这是自己应当思索和请教的。 小小班周规划 篇3 新纲要明确指出“小班幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进小班幼儿的安康放在工作的首位”。这就要求小班幼儿园教育目标必需以小班幼儿为本，从小班幼儿生命安康成长的需求动身实施教育。在本学期里，我们从小班幼儿园实际状况动身，制定了以下规划： （一）班级工作人员做到： 1、班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时

4、刻留意孩子活动状况，不离开小班幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 2、坚持每天晨检。保证小班幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格小班幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防小班幼儿丢失。 3、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。 4、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、加强小班幼儿点名工作，并做好记号，发觉问题准时汇报，并准时打电话进展家访了解缘由。 6、户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保小班幼儿安全，活动后不遗忘小班幼儿物品。 7、培育小班幼儿的自我爱护力量,与家长亲密协作,加强防

5、范意识,让小班幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全。 8、严格执行小班幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 9、午休时，组织小班幼儿宁静入寝，提示小班幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对小班幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带小班幼儿外出随机进展教育，并实行正面引导。 （二）在小班幼儿方面做到： 1、在加强常规方面,做到井然有序,要求小班幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、确保上下楼的安全。小班幼儿能做到不推拉、不跳台阶

6、。 3、小班幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、小班幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,小班幼儿相互监视,拿器械时相互帮忙，保证小班幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 8、教小班幼儿一些必要的消防学问，如：起火时，如何逃命，火警电话是“119”等。 以上是本班在安全方面的规划，各种活动将在在小班幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙小班幼儿懂得自我爱护的简洁

7、学问和方法，才能真正保证小班幼儿的安全。在今后的工作中，我们更会坚固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的”教育环境。 小小班周规划 篇4 一、对工作的态度方面： 作为新世纪的幼儿教师，要紧跟时代的步伐，爱岗敬业，遵纪守法，把工作当作事业。平常严格要求自己，以师德的要求提示自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的态度和和情感对待幼儿。 二、工作方面 1、保育方面： 我带的是小班，结合小班幼儿身心进展的特点的我们构建一个安全、开心、宽松的外部环境。小班虽然不象托班那样以保育为主。我们在幼

8、儿的保育方面也没有掉以轻心，特殊是在冬天，我们坚持在幼儿入园前通风，幼儿户外活动时通风，让幼儿在洁净无菌的环境中成。上生活班时我们也都留意了幼儿杯子毛巾的消毒。我们坚持准时清洗凉晒被褥，84消毒。特殊是流感季节我们坚持在教室熏醋。每天都给幼儿喝足够的水，随季节的变化户外活动还留意幼儿衣服的增加。我们随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。 2、教育教学方面 依据新的教育理念，及幼儿全面平衡进展的理论根底，以幼儿的、力量、兴趣、需要为动身点。用主题的形式，将各领域的学习关联起来，使幼儿在生活中学习，在学习中生活。学习、生活产生交互作用中猎取各种阅历而成长。我们依据幼儿的进展需求

9、选择适合的活动，在开学初制订学期规划，每周制订周规划，依据需要再准时调整教学内容，严格根据周规划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地、探究地学习，充分发挥幼儿的主体作用。并对孩子的自主学习进展了讨论和实践，努力探究孩子自主学习所需要的条件和因素，从而切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展。分组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。 在教育活动中，我们敏捷运用多种教学手段，特殊是英语教学。尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。只有孩子们的兴趣提高了他们才情愿跟我学英语。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充

10、分的考虑。我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，并激发幼儿各种感官的共同参加。在嬉戏活动中，我依据幼儿的兴趣，设置不同的角色嬉戏，从而激发他们高快乐兴上幼儿园的愿望，和高快乐兴学英语的愿望。促进幼儿与同伴的交往及口语表达力量等方面的全面进展。对幼儿的一日活动，我做到准时发觉问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。 3、积极做好各项工作，寓教于乐。 年龄均在三岁半左右。九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进展集体活动，我们在开学前几天例举了孩子入园会消失的种种现象告知给家长，并详细请家长做协作。幼儿入园后，我们从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现

11、了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。 我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务规划、教学规划等，从敬重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿相互学习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。 小小班周规划 篇5 一、本月工作重点： 1.庆祝“六一”节，组织幼儿参与园进行的朗读儿歌竞赛。 2.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充分饮水;预防肠道传染疾病等。 3.做好学期完毕工作(评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。 二、本月开展以下主题： 主题活动：小朋友过节了主题目标： 知道“六一”是小朋友的

12、节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。主题活动：冷和热主题目标： 1.亲身体验夏日的酷热，进一步感知夏天的特征。 2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究兴趣。3.知道几种夏日爱护自己的方法，做个安康活泼的夏日宝宝。主题活动：我要升中班啦主题目标： 了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的荣耀和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。 三、家长工作： 1.带孩子感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。 2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时留意防晒。 3.培育孩子爱洗澡的好习惯。 4.家长提示孩子吃冰糕等食

13、品要有所克制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。 5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。 四、环境创设： 1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增加节日的气氛。 2.布置主题墙饰：凉快招术。 3.做好学期完毕的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。 小小班周规划 篇6 本周上课发觉了很多的问题，上小班课程的时候都会以课本为内容，将课本内容变为小故事呈现在小朋友面前，刚开头大家都听得仔细，几分钟之后有些小朋友开头留意力不集中， 只玩自己手里的玩物或者翻开书看书，不再听教师讲课，直到回答下列问题时什么都不知道，答复的也只是和本节课无关的，像其他课教师都会用光盘、课件、实物展现课程内容，会立马集中幼儿的留意力，会产生剧烈的奇怪心，小朋友都喜爱看动画片，所以看到课件就会抓住幼儿的心理，以到达上课的效果。由于大班幼儿入园才两个多月，一些习惯的培育不到位，再加上孩子的自控力量较差，留意力很简单转移。还是我们在教学方面有欠缺，小大班幼儿生活阅历还不丰富，参加活动时留意力很简单分散嬉戏是他们最感兴趣的一种活动形式，符合幼儿好动的特点，所以今后我会以嬉戏为形式上好托班课程，通过幼儿自身的参加、表演、感受与同伴、教师一起玩的欢乐，学习学问，不再坐着听课而是亲身参加激发他们的兴趣，让他们全身心的投入到学习中。