C组连桂才模块七活动2第2组《黄金分割》案例分析

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模块七活动2第2组黄金分割案例分析C组 连桂才可取之处:一节课内容丰富,方法多样,同时联系日常生活中黄金分割的例子,既可以加深学生对知识的理解,还可以引导学生体验到数学知识来源于生活又用于生活,体会黄金分割的文化内涵。1、教学目标设计得准确,三维目标划分合理,紧紧围绕教学知识点而展开。2、对学习者特征分析的全面、透彻,充分,列出了学生所具备的认知能力、信息技术技能、情感态度和学习基础等,对学习者的兴趣、动机等有适当的介绍。3、教学环节环环相扣,整个过程很流畅,行为具体有可操作性。存在问题:1、教学过程中的一些环节不够完善,没有及时小结,学生在完成该环节后没有形成知识体系;2、课程评价环节较为薄弱。没有充分地把师生间的互评活动开展起来,反馈不够。改进建议:1、继续完善各个环节,在每个环节中都体现出认知的规律,实现螺旋式上升。2、建立较为完善的评价体系,把过程与结果,自评与他评,有机的结合起来,实现评价的激励与发展功能。

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