部编版一年级语文上册anɡenɡinɡonɡ教案设计

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部编版一年级语文上册an nn on教案设计 部编版一年级语文上册an e in on教案设计 设计说明 关注每一个学生的发展，是新课程标准的基本理念。因而,在教师的教学理念中,应把目光落在每一个学生身上，让每一个学生都觉得自己受到了教师的关注。本课的设计意在培养学生自主学习拼音的意识和习惯,让学生真正成为学习的主人。将采用指名读、开火车读、同桌互读等多种方式，使每一个学生在课堂中都有展现自我的机会,都有和同学交流的时间。教师在每个学生的自我表现中，还能时时发现学习落后者,进行查漏补缺。课前准备1.部分声母、韵母卡片，生字卡片,图片。(师生) 制作相关的课件。（教师) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、复习导入1.谈话：上节语文课咱们学习了个前鼻韵母，小朋友们还认识它们吗 2.开火车认读前鼻韵母、in、un、uuml;n。 指名说说前鼻韵母的发音要领。师：听说我们班的小朋友特别喜欢学拼音,今天拼音娃娃还要带你们一起去拼音乐园中玩。你们准备好了吗我们出发了。 设计意图：富有童真童趣的复习导入语可以激起学生浓厚的学习兴趣。 71