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六年级数学试卷讲评流程设计【教学内容】北师大小学六年级数学上册期中测评试卷【教学目标】1.通过课上学生独立订正，老师总体分析，师生互动，评析六年级上册期中测评试卷，解决存在的错误及缘由、解题的方法及拓展。2.通过重点讲评、拓展，提炼解决问题的策略方法，培育学生良好的考试、主动改错习惯。3激励学生仔细好学、勇于竞争，让其体会其胜利的喜悦。【教学重点】重点讲评、拓展，提炼解决问题的策略方法。，【教学难点】培育学生良好的考试、主动改错习惯。【教学过程】一、 考试习惯和纪律评析板书课题：试卷评析二、学生独立订正按以下要求自行改错。要求1.会做但因马虎等造成的错误，用“！”标注出来警醒自己，并改错；2.考题有难度，仍不会解答的问题，用“？”标注出来，等待帮助；学生独立订正，老师巡察指导。三、合作互动小组合作沟通，解决刚才带“？”和“！”的问题。要求：1、把仍不会解答的问题向组内同学请教，并改错。2、通过探讨都不懂的，打算举手全班沟通。老师巡察指导四、重点题目分析及学问拓展1小组汇报不懂的问题老师做好记载。2老师展示错误较多的题及错因分析展示错题，指出错因。3依次进行点拨沟通。老师先重点分析错得较多的题，然后再补充解决个别学生提出未解决的问题。4.重点题目分析五、全课小结
