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1、农业大学现代远程教育课程论文（设计）课程名称：16社会心理学论文题目：谣言传播的心理解释学生姓名齐玉叶专业公共事业管理层次批次学号学习中丿心2010年 3 月中国农业大学网络教育学院制目录摘要31、谣言的特性 42、正视谣言 52.1 谣言为什么会形成 52.2 谣言为什么能传播开来53、我们应如何看待谣言 64、结语7摘要谣言是指没有事实根据的消息或传言。谣言的传播是需要一定条件的，其中最重要的 便是心理因素。谣言包括很多类型，有不同的特性，下面我们便从各个方面谣言的传播的心 理因素做一下研究。关键字 特性 谣言 传染性 虚无性 破坏性1、谣言的特性虚无性：谣言完全是无中生有，表现为虚无性。
2、基于事实之上的传言不是谣 言，但离事实甚远甚至毫不相干的负性传言也与谣言无异。破坏性：谣言会给人带来巨大的精神痛苦，甚至严重的精神创伤，有的人还 会因为经不起谣言的鼓惑而罹患精神疾病如焦虑症、抑郁症、恐怖症甚至精神分 裂症。传染性：也就是其易传播性。古话说：“好事不出门，坏事传千里”，足以说 明谣言传播的速度和范围有时是惊人的。一个环境中的名人尤其容易成为谣言的 焦点，是因为在这个环境中他们的名声相对较大些，大家谈论起来更有意思。2、正视谣言2.1谣言为什么会形成“ 谣言”之所以成为谣言，是因为有人传播并添油加醋，哄抬它，这也正是 它的可怕之处2.2谣言为什么能传播开来在谣言的特性中，破坏性直
3、接对人对社会造成危害损失。而传播性却是破坏 性发生作用的前提，谣言强大的传播性是谣言真正的可怕之处。人们究竟对谣言 抱着什么心理，为什么“谣言止于智者”这句老话在人们面对谣言时却常常成为 空话。 菲律宾人喜食拉普拉普鱼。在民族的集体意念中，吃了这种冠以民族英雄名字的 鱼，可以增长勇气和力量。1987年12月，两艘西方轮船在菲律宾近海相撞，三 千多人丧生。不久，传闻四起：在拉普拉普鱼的腹中挖出了人的手指、耳朵和指 环。拉普拉普鱼的行情顿时一落千丈。调查显示，谣言是鱼店行会和肉店行会斗 争所致。谣言制造者与传播者在本质上有很大不同，前者心怀鬼胎，另有图谋； 而后者大多是处于好奇，可是无意中也帮了谣
4、言制造者的忙，所以应引起人们的 注意。谣言不同于美丽的谎言。两者的目的截然不同，前者为了损人，后者为利 人。所以有的谎言十分美丽，美丽的谎言谁都爱听。制造谣言者往往都有明显的 动机与目的：一是利益目的，二是政治目的，三是报复目的，还有的是以取乐自 我、嫁祸于人为目的。制造谣言者往往都信奉一句名言：“谎言重复一千遍就是 真理”。所以，他（她）常常自己为自己假定 “对立面”并制造谣言。个人的奇谈怪论可以使若干个具有相同利益、相同趣味的人所接受，变成若干 人的真实故事；一个人的恐慌可能使一百个具有同等心境的人发生恐惧；一百个 人的愤怒感染一千个和他们思想类似的人，就形成了一千个人的愤怒，谣言总是 借
5、助人们的共鸣心理迅速地扩展。但多数传播谣言的公众没有意识到被谣言虚拟 化的不合理性，而是把它当作有趣的传说。像古时候的故事一样总是这么开头 “有人说”。3、我们应如何看待谣言我们已经知道谣言制造者的心理和谣言传播者的心理，那么我们咋面对谣言 是应理性分析消息的真假。不能轻信，否则我们就会成为谣言的传播者。如 今互联网上许多信息都是谣言，这些谣言正是那些谣言制造者出于自己的商 业利益，对他人的报复等心理而制造的。信息便捷的今天，我们只有抓住人 的心理，多一些理性，才可以区分真伪。正确的对待谣言对社会对自己都是 大有裨益的。4、结语所谓谣言，是指没有事实根据的消息或传言。谣言是一部分人为了某种利益而编 造出来的谎言，含有很大的欺骗性，没有可信度。谣言正是利用了人们的盲从心 理而迅速传播，最终导致恶劣的后果。但只要我们看穿谣言的虚无性、破坏性及 传染性，谣言便会不攻而破。
