《大班散文诗欣赏听雨》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班散文诗欣赏听雨（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温州第四幼儿园胡晶晶活动目标：1、不雅观赏、了解散文诗，感受诗歌精巧的语言跟意境。深造象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。2、启发幼儿结合生活阅历英勇想像、创编。3、培养幼儿的倾听习惯。活动准备：多媒体课件、沙锤、盒子、袋子。活动过程：一、猜猜想想，引出主题“雨1、猜谜语“千条线、万条线，丢掉在地上看不见2、提征询：你喜欢雨吗？什么缘故喜欢？下雨可以滋润大年夜地,当细雨落在差异的所在时,还会会发出差异的声音二、不雅观赏诗歌，理解内容。1、幼儿不雅观赏诗歌1师：改日，教师带来一首动听的散文诗听雨，请你们跟我一起说说题目听雨。2提征询：散文诗的题目是什么？细雨刚都发出如何样的声音？2、幼儿再次不
2、雅观赏诗歌师：当细雨发出这些动听声音的时候,它都落在哪些所在呢？我们再来听听3、幼儿不雅观看课件，理解内容1刚细雨落在那儿？发出如何样的声音？2细雨落在树叶上，发出沙沙沙的声音，它在跟树叶干什么？3细雨落在伞顶上，发出滴滴答，它在伞顶上干什么？4细雨钻进花蕊，发出吱溜溜的声音。什么缘故会发出吱溜溜的声音呢？5细雨落在窗玻璃上，发出叮叮叮的声音。在跟窗户干什么？4、幼儿残缺不雅观赏，感受诗歌精盛意境师：细雨的声音多动听!现在让我们闭上眼睛,再来悄然地“听雨吧！5、幼儿朗诵师：这首散文诗美吗？现在我们用最美的声音一起来朗诵一遍。三、创编诗歌，英勇表达1、提征询：调皮的细雨除了落在树叶、伞顶、窗玻璃
3、上，它还会落到那儿,发出如何样的声音？2、幼儿英勇创编，并在集风景前表达。四、寻寻生活中的细雨乐器1、出示沙锤师：改日教师给细雨带来了一位冤家，沙锤。谁来学学谁人声音！2、出示盒子师：听!谁来学学谁人声音！好象细雨落在了那儿？3、出示尼龙袋师：这是什么？它能发出如何样的声音呢？谁来试试五、终了细雨音乐会教师：现实上，我们的生活中尚有特不多东西都可以当小乐器，发出像细雨一样的声音。现在就让我们一起去寻寻这些幽默的乐器！来开一场细雨音乐会好吗？附：散文诗听雨下雨啦，下雨啦，闭上眼睛，悄然地听。沙沙沙，沙沙沙，细雨在跟树叶玩耍呢。滴滴答，滴滴答，细雨在伞顶上翻跟斗呢。吱溜溜，吱溜溜，细雨钻到花蕊里拉。叮叮叮，叮叮叮，细雨在跟窗玻璃打呼唤呢。沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮，细雨在唱一首多么幽默、多么动听的歌呀！
