高中语文精练精析 阶段质量评估(2) 苏教版必修3

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1、阶段质量评估(二)(150分钟 150分)一、语言文字运用(15分)1.下列词语的字形与加点字的读音全都正确的一项是(3分)( )A.签字画押 篷头垢面 一绺头发() 福祉()B.试目以待 兴高采烈 祓除缢鬼() 逾垣()C.轻鸢剪掠 走头无路 溘然长逝() 抵触()D.妍媸毕露 一笔勾销 一哄而散() 怃然() 【解析】选D。A.篷蓬,“祉”应读;B.试拭,“祓”应读;C.头投,“溘”应读。2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )A.航天科技作为当代最高水平的高新技术,对其他高新技术以及社会经济的发展具有很强的带动作用,它一旦转化为现实生产力,就能产生无法估算的经济效益。B.今年高考辽

2、宁卷的作文,以调查让座、喧哗、随地吐痰等不良社会现象为题,材料比较有新意而且开放度比较强。C.现在信息传播渠道很多很快,有关部门越是讳莫如深,人们的好奇心就越强,就越易加快信息的传播并使之“走样”,这不是成熟的信息社会应具有的现象。D.超级链接有两种方式:一种是通过单击链接的对象实现链接;另一种是将鼠标指针移到链接的对象上实现链接。链接设置只能采用这两种方式中的其中一种。【解析】选A。B.不合逻辑,“让座”不属于“不良社会现象”;C.搭配不当,“渠道”不能与“很快”搭配;D.成分赘余,应删去“其中”。3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(4分)( )我站在那里久久不愿离去。

3、_。百感交集。走近它们 就走近了我们文明古国活的历史、历史的童年听到了“坎坎伐檀”的声音 厚重感、沧桑感、自豪感乃至失落感一起扑面而来 一时间 看见了蔡伦老先生和那当初发明纸时原风原貌、原汁原味的场景A. B.C. D.【解析】选C。解答此题要注意与上下文衔接。中“走近”紧扣上句“不愿离去”。又引出。接下来是具体展开,按时间顺序连起。这是抒情的基础,很自然引出的感慨。而恰好起了顺承与过渡的作用。4.适当调整画线部分句子的语序,把它改写成格式一致的排比句。(可适当增删词语)(5分) 还有什么能伴你一生?钱财,像水中时聚时散的浮萍;美丽容颜,短促如梦,没等看清就逝去了;健康,像天上的月亮,圆少缺多

4、。只有心情,如同呼吸,伴你一生,是你唯一不能被剥夺的财富。答:_【解析】此题考查变换句式的能力,解答此题,首先要在三句中确定一句为基准句;其次,按照此基准句的形式,对另外两句进行相应的调整。答案(示例):健康,像天上的月亮,圆少缺多;钱财,像水中的浮萍,时聚时散;美丽容颜,像短促的梦,没等看清就逝去了。5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A.遂与大夫期十日 期:约定B.会天疾风 会:适逢C.犯风而罢虞人 犯:冒着D.过而击之也 过:经过【解析】选D。过:错误。【解析】选D。D项均为副词,将要。A.表提顿语气,不译/代词,的人。B.表顺承/表转折,却。C.表目的,来/表原因

5、,因为。7.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )A.晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵,由于坚守诚信,文公感动了原邑和卫国的人,反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。B.吴起在“故人至暮不来”时仍坚持不食而等待,魏文侯在“会天疾风”时仍不失信于虞人,体现出了高尚的诚信品格,令人钦佩。C.楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信于民,致使有警而百姓不来;李悝因欺骗将士而失信于军,险致全军覆没。这两个故事从反面强调了诚信的重要。D.卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市,集市的官吏刁难客商并接受了贿赂。卫嗣公知道后要罢免这个官吏,他非常害怕,认为卫嗣公能明察秋毫。【解析】选D。文中卫嗣公没有罢

6、免那个官吏的意思。8.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)有君如彼其信也,可无归乎?(3分)译文:_(2)吴起出,遇故人而止之食。故人曰:“诺。”(3分)译文:_(3)母欺子,子而不信其母,非以成教也。(3分)译文:_答案:(1)有君王像文公这样讲信义的,怎可不归附他呢?(2)从前吴起外出,遇到了老友,就留他吃饭。老友说:“好啊。”(3)母亲欺骗儿子,儿子就不相信他的母亲了,这不是教育孩子的方法啊。 (1)“广泽生明月,苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句,请分析这两句诗的表达效果。(3分)答:_答案:两句诗采用动静结合的手法。“广泽”即广阔的洞庭湖面,本是静的,“明月”本来也

7、是静的,但一个“生”字,将月亮冉冉升起的动感写出来了;“苍山”是静的,“乱流”是动的。写出了洞庭湖的阔大与静谧,赋予了明月以活泼的生命,还写出了苍茫的青山,喧闹的滔滔江流,构成了一幅楚江月夜山水图。(意思接近即可)(2)全诗抒发了作者怎样的情感,请作简要分析。(6分)答:_答案:全诗以悲愁作结,既抒发了对忠君爱国但报国无门的屈原的爱慕、缅怀之情,又抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲伤愁苦之情。诗题怀古,实是抒发自己的感情,自己仕途失意,泛游楚江,听到“猿啼”,看到“微阳”、“乱流”等萧瑟清冷的暮秋景色,让诗人备感寂寞悲凉,对景怀人,很自然地想起屈原来,而今屈子已难寻,诗人自然更是感慨丛生了。四、

8、名句名篇默写(8分)10.填下列名句。(1)微夫人之力不及此。_,不仁。(烛之武退秦师)(2)欲流之远者,_;_,必积其德义。(魏徵谏太宗十思疏)(3)念高危,_;惧满溢,_。(魏徵谏太宗十思疏)(4)_,大礼不辞小让。(司马迁鸿门宴)(5)吾非至于子之门则殆矣。_。(庄子秋水)(6)夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,_。(魏徵谏太宗十思疏)(1)因人之力而敝之(2)必浚其泉源 思国之安者(3)则思谦冲以自牧 则思江海下百川(4)大行不顾细谨(5)吾长见笑于大方之家(6)则纵情以傲物11“窗子”在全文的结构中有什么作用?试作简要说明。(3分)答:_答案:窗子是本文的一条重要线索。作者开篇写窗子的

9、功用,接着主要写“我”喜欢北窗的理由,最后具体形象地描绘想像中北窗的景象。12本文语言典雅,请以第段为例,从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。(4分)答:_答案:选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语,格调典雅。(或:在用词上使用了对比手法,如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举,使语言繁富而典雅。)句式上长短相间,以长句为主,且整散结合,错落有致,具有典雅之美。使用排比,如接连使用了三个“不喜欢而喜欢”,显得整齐、工稳、典雅。 (或:多处直接引用了古典诗文名句,如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“

10、明月照积雪”,使语言具有古典韵味。)答案:选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语,格调典雅。(或:在用词上使用了对比手法,如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举,使语言繁富而典雅。)句式上长短相间,以长句为主,且整散结合,错落有致,具有典雅之美。使用排比,如接连使用了三个“不喜欢而喜欢”,显得整齐、工稳、典雅。 (或:多处直接引用了古典诗文名句,如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”,使语言具有古典韵味。)13作者为什么说“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏比之晴雪梅花更为空灵,更为生动”?请联系第、段作简要分析。(4分)答:_答案:月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更显空濛灵动。因为幽光能激发人的想像,人的想像被放大,人格也被放大,更富有情思。因为光度影响了态度,月光与日光所带来的美感是不同的。14在第、段中,作者为什么要着意描写想像中的古墙和疏竹?(4分)答:_答案:通过古墙和疏竹把北窗的光影之美形象地描绘出来,强化了作者对北窗的偏爱,因为此处更宜于读书和写作。虚实相生,动静结合,增强了画面感,营造了诗的意境。写想像中的古墙和疏竹,使行文摇曳多姿,

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