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1、第二十章第一节磁现象导学案九年级 科目：物理 主备老师：孙宗汉 课型：新授 审批：理综组学习目标：1. 了解简单的磁现象，了解磁化现象。 2. 知道磁极间的相互作用。3. 通过感知物质的磁性和磁化现象，会利用磁化特点解释一些现象。4. 通过了解古代人类对磁的研究方面取得的成就，激发学习磁学的兴趣。学习重点：知道磁体，磁极，磁化和磁极间的相互作用。学习难点：磁化和磁极间的相互作用。器材准备：指南针、条形磁体、蹄形磁体、小磁针、碎铁屑、玻璃板。一、 我自学：（自学时要认真哦！）任务(一)：欣赏本章章首图(P118)，阅读本章的导入语，领略磁世界的奥妙。 思考：在生活中或在电视、网络、资料中你还见过
2、哪些磁现象？试着举些例子吧.任务(二)：自主或合作探究，阅读教材P120并结合生活中的见闻完成下列题目：1.什么叫做磁性？什么物体叫磁体？生活中你见过哪些磁体？2.磁体上各部分的磁性强弱相同吗？ 3.什么叫磁极？每个磁体有几个磁极？它们的相互作用是怎样的？ 4.如何区分N极和S极？您能想出几种方法？5.什么叫磁化？使物体磁化有哪几种方法？ 练一练：（这些知识我不在话下!） 1.能够吸引 、 、 等物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫做 。条形磁体两端的磁性 ，中间部分的磁性 。 .磁体上磁性最强的部分叫 ，可以自由转动的小磁针静止时，指南的一端叫 极，用符号 表示，指北的一端叫 极，用符号 表示
3、。3.当两个磁体的S极相互靠近时，它们将互相 ，当一个磁体的N极靠近另一个磁体的S极时，它们将互相 。4把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，这说明（ ）A.钢条一定具有磁性; B.钢条一定没有磁性;C.钢条可能有磁性，也可能没有磁性; D.以上说法都不对.二、我讨论：（讨论要积极哦！） 1.小实验：把一些碎铁屑均匀地撒在一张白纸上，分别将条形磁体和蹄形磁体平放在碎铁屑上，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动，会看到什么现象？ 由此现象得出：磁体 的磁性最强，即磁体的两个磁极在磁体的 ，磁体的 几乎没有磁性。 2.请同学们结合以上信息思考：一根条形磁铁从中间断开后，磁极的情况是怎样呢？猜想：
4、 ；设计实验： ；实验现象： ；得出结论： 。3.怎样判断一个磁体是否具有磁性？三、课堂小结：（这节课我学到了很多！）考点归纳，完成网络：磁性： 定义： 磁体分类： 磁现象 定义： 磁极 磁极作用规律： 定义： 磁化 方法： 四、课堂自测：（这节课我掌握的很好！）1.悬挂的小磁针静止时，其中N极指向 方，S极指向 方。2. 磁极间的相互作用规律是 ， 。3用钢棒的一端去接近磁针时，两者相互排斥，原因是（ ） A.它们原来都具有磁性 B.肯定钢棒具有磁性，磁针没有磁性 C.它们原来都没有磁性 D.钢棒原来有磁性，也可能没有磁性4下列说法正确的是（ ） A.磁体之间只有接触才能产生相互作用 B.磁
5、体各部分的磁性强弱不同，条形磁铁中部的磁性最弱 C.实验表明：磁体能吸引元硬币，则硬币一定是铁做的 D.把条形磁铁从中间断开为两段，那么两段面间将没有任何作用5体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ） A提出问题 B猜想 C进行实验 D得出结论6如图1，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（ ） 导电性 磁性 弹性势能 隔热性7目前我国正在实施“登月工程”。月球表面没有空气，没有磁场，宇航员登上月球， 用指南针辨别方向(选填“能”或“不能”)8.以下器材，
6、没有应用磁性材料的是（ ） A.录音带 B.打电话用的IC卡 C.VCD光碟 D.电冰箱门上的封条9、两个外形完全相同的条形铁条a、b.如图9甲，用手拿住b，a掉不下来；如图乙，用手拿a，b会掉下来，这个现象说明( ) Aa、b均是磁铁 Bb是磁铁，a不是 Ca是磁铁，b不是 Da、b均不是磁铁10、有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断( ) A一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性 B一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性 C甲、乙都一定有磁性 D甲、乙都可能有磁性11、如图11所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将（ ）A互相吸引，如图甲 B互相排斥，如图乙C既不吸引，也不排斥，如图丙 D以上三种情况都有可能12、如图12水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况（ ）A将铁钉吸得更牢 B铁钉落下C铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D铁钉尖端将吸向左边的铁钉13、 磁性水雷是用一个可以转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸。其依据是（ ） A.磁体的吸铁性 B.磁极间的相互作用规律 C.电荷间的相互作用规律 D.磁场对电流的作用原理五、学习反思：
