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1、幼儿园社会活动内容方案活动目标:1、学习与他人分享食物、玩具、图书等。2、懂得抢别人的玩具是不礼貌的行为,体验分享带来的乐趣。3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备:故事明明的变形金刚、幼儿自带的一些玩具或食物活动过程:一、导入活动1、教师:小朋友,今天老师还来了一个小故事,大家一起来听一听吧,请你们认真听完故事后回答老师的问题,好吗?2、教师讲述故事内容,请幼儿认真倾听。二、用提问的方式,引导幼儿知道分享是一种好行为1、教师:好啦!老师的故事讲完啦,请你们说说明明的妈妈为什么会开心的笑了呢?2、教师引导幼儿进行回
2、答。教师小结:小朋友,明明有了新玩具,而且还邀请了自己的小伙伴一起玩,一点也不自私,妈妈为他的行为感到自豪,所以高兴、满意的笑了。3、教师:小朋友,瞧,明明会把自己的玩具和小伙伴一起分享,那当你们有一件新玩具的时候,你们会怎么样做呢?你们会与自己的好朋友一起分享吗?4、幼儿讨论后回答。教师小结:大家现在知道了要和小伙伴一起玩玩具,明白了分享是一种好行为。三、请幼儿和别人分享自己从家里来的东西,体验分享带来的乐趣1、教师:小朋友,你们从家里带来了自己最喜欢吃的东西和玩具,你们愿意和别的小伙伴一起分享吗?2、请幼儿介绍自己带来的东西,并且说一说愿意和谁一起来分享。3、教师根据幼儿的意愿,请幼儿与自
3、己伙伴一起分享自己所带来的东西。4、教师小结:小朋友,因为大家都一起分享自己的东西,你们都开心吗?其实与同伴分享也是一种快乐的事情。四、结束活动1、教师:小朋友,你们在家里有没有和自己的家人或者是小伙伴一起分享自己的东西呢?懂得与别人分享,你们会感觉到更开心哦!2、教师对今天的活动内容进行总结鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人一起分享东西。3、结束活动。幼儿园社会活动内容方案(二)活动目标1、了解自我介绍的基本内容,愿意大胆地向大家介绍自己。2、增进对自我的认识,体验相互交流的乐趣。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、活动准备1、大图卡一份,小图卡每人一份(附后),小话筒一个。2、会唱歌曲认识你呀真高兴。活动过程一、师生相互介绍姓名1、师:小朋友们好,今天和你们一起学本领很高兴,你们想认识我吗?互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。(教师做自我介绍:我叫胡丰亚。认识你们真高兴。)2、师:我也很想认识你们,谁来介绍一下自己(请3_名幼儿,每人介绍完,教师与其握手,并说“认识你真高兴”。)二、了解自我介绍的基本内容1、师:你们还想了解关于我的哪些信息(事)?2、师:你们问了这么多问题,下面教师就来进行详细的自我介绍吧。可是,自我介绍时有些信息可以告诉你们,而有些信息老师不方便告诉你们噢!请你们仔细听,我介绍了
5、哪些内容?(老师介绍:我的名字叫我的家住在我喜欢(爱好)我的好朋友是)3、师:刚才老师介绍了哪些内容,根据幼儿回答,出示图卡。4、师:老师也想和你们做好朋友,更多了解你们,谁愿意像老师一样介绍自己。(请1_名幼儿介绍,幼儿集体鼓掌。)5、提问:他介绍了哪些方面?对照图卡,不完整的地方引导幼儿补充。三、找个好朋友介绍自己1、每个幼儿拿着小卡片,先把自己的介绍记下来(可以画画或做记号),然后对照着卡片内容和好朋友相互介绍自己。2、请个别幼儿上台来介绍自己(提供话筒),幼儿集体鼓掌。3、师:客人老师也想认识你们,找个客人老师介绍一下自己(介绍好了请客人老师在纸上贴颗红星)。4、师:什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面?四、结束活动师:今天老师通过你们的自我介绍认识了你们,认识了许多新朋友,我真高兴。我们一起来跳个舞吧!(放认识你呀真高兴音乐)第2页共2页