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1、苏教版数学三年级下册教案 认识平年、闰年教学目标:1、经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年及季度；记住平年、闰年的天数;掌握判断平年与闰年的方法。、在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数学应用的一时和能力。 3、了解一些宇宙天体运动规律与年、月、日关系的常识，了解气象部分对春、夏、秋、冬的科学划分，引发对自然科学产生好奇心,激发探究的兴趣。 教具准备：瑞博,课件。 教学过程： 一、 1、2、 二、2、 （1） （)(3） (4）、 三、 四、 情境导入。 蛋糕,生日快乐歌。(课件)师:今天是ties；is;同学的生日，让我们一起为他庆祝生日吧。 师：悄悄告诉老师，今年你
2、什么时候过生日,到时老师也可以给你个惊喜。 师:咿？我们每年都能过生日,为什么你今年会没有生日呢?那去年你有没有过生日啊？这是为什么呢?让我们用身边所有的材料一起来找一找原因。 生：你对他们的解释满意吗？ 新课。师：那times;time;同学的下次生日在哪一年呢？用年历表找一找。 师：ies;times;同学在哪些年里能过生日? 电脑出示表格。年份 二月天数 996 1997 198202X 02X 22X202 202X 2X 22X202X 2X 2（红色） 20 202X 202X 202X 0X20 教师根据学生的回答逐个点击出：（1、20、0X、202X、22X)（次序打乱)揭示平
3、年、闰年的概念。 师:我们把月有29天的这一年，叫做闰年。(电脑点击表格中显示出闰年。以及2月有天的这一年是闰年） 我们把月只有28天的这一年，叫做平年。（电脑点击表格中显示出2,平年以及2月只有28天的这一年是平年)师:一起把这句话读一遍。 猜一猜,平年和闰年全年的总天数会怎样呢? 追问:这一天是哪来的? 师:平年和闰年全年的总天数究竟是多少天呢？大家一起来算一算。 师:你喜欢哪一种呢?为什么？师:观察这张表，你有什么发现？小朋友可以相互说一说。 指名学生回答。 根据学生的回答,电脑演示四年中有一个闰年三个平年。(框：突出4） 师：我们发现连续的四年中，一般会有三个平年和一个闰年。（电脑演示
4、这句话）师:如果没有万年历，怎样才能很快的判断出一个年份是平年还是闰年呢?我们一起来想个好办法吧。 师：这个发现非常有价值,大家同意吗?下面我们就用你们的好办法来判断一下吧。202、202、202X 针对生2：判断02X年平年有什么更简单的方法吗? 师:刚才大家判断都非常快。那10年呢?我们一起用万年历来检验一下对不对？ 师:你发现了什么问题。难道是电脑出问题了吗？我们一起来请教一下博士爷爷吧。 电脑演示:四年一闰，百年不闰年,四百年又闰的道理。 通过这一阶段的学习，你学到了什么本领？ 智力大冲浪。 那就利用你们学到的本领进行我们今天的智力大冲浪。 智力第一关： 、 年(),香港回归。1999
5、年(）,澳门回归。22X年(),2届奥运会,我国运动员获得32块金牌。202X年,（）奥运会将在我国北京举行，我们真骄傲。 、采访一位听课老师的出生年份，并判断这年是平年还是闰年。 智力第二关:1、一个逃犯持日期为22X年2月29日的假海关通行证企图逃走,经过验证口时，警察叔叔一下子就发现了这是个假通行证，你知道这是为什么吗? 2、小明打算今年到奶奶家连续玩两个月，天数为62天,你知道是哪两个月吗？ 智力第三关： 一年有(）个季度，每个季度有(）个月。 植树节在(）个季度，今年这个季度有( )天。 智力第四关: 小明的爷爷今年已经10周岁了,他的生日是2月29日，你知道到现在小明的爷爷过了几个
6、生日？智力第五关:下面是清凉小学星级少年试验田几种农作物播种和收割时间的记录。算出每种农作物的生长期各是多少天。种类 播种日期收割日期 生长期 水稻月5日10月1日 （)天玉米 6月12日 9月2日（)天 小麦 02X年10月日 2年5月3日 你愿意和大家一起探讨哪一题。小结。 唱生日快乐歌。 生：我今年没有生日。 生：我去年过的。生观察身边的年历表。 生（13）：times;times;同学可能是2月29日生日，22年的月有9日,而02X年的2月只有2号。 生：02X。 生1：02X年的2月有9日，在22X年tims;time;能过生日。 生2: 生3：生:平年的总天数要比闰年少一天。 生：
7、平年的月只有8天，而闰年的2月有2天。 生1:1times;+0ime；428=65 3time;30imes;42=266生:31tims；7+30imes;+28=365 365+166 生(23人)：连续的四年中，有一个闰年，三个平年。 举例说明。 生(2）：这个年份除以4没有余数,这年就是闰年,除以有余数，这年就是平年。 生1:22X是闰年。 生2：202是平年。 生3：20年是闰年,那么202X年肯定是个平年。 生:10除以没有余数,所有1900是个闰年。生发现万年历判断19年是个平年，非常疑惑。生：我们学到了,判断闰年和平年的方法。 师生互动,学生可以题问题。 在汇报时适当讲解。1
