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1、浅议弘扬民族文化，构建廉洁校园当前，廉政文化是个热门话题，颇受大家关注。此方面的研究、探讨蔚然成风。学校作为传播先进文化的场所，应该首当其中，现在大、中、小学校也都在如火如荼地开展“廉政文化进校园”的活动。下面就结合对校廉政文化的学习与思考，谈谈我个人对廉政文化进校园的几点认识。 一、正确认识廉政文化进校园的重要性。 提到“廉政”二字，大家可能会说这与学校没有关系。学校是个清水衙门，教师每天与粉笔为伴，与书本为伍，能腐败到哪里去;而学生一无钱二无权,无名利可求，更无腐败而言。其实不然，腐败是一种社会历史现象，古今中外各种社会都有，它涉及到社会的方方面面，已不再是官场的专病，在学术界、文艺界等都
2、有不同程度的蔓延。如果你留意我们的周围，就会发现腐败现象也已经悄然进入我们的校园。比如，教师索要家长财物、有偿补课依然存在；学生攀比讲名牌，过生日比阔气，选干部请客拉选票等等。虽然这些只是少数现象，但是社会上的不正之风、腐败习气，影响着孩子的健康成长，侵蚀我们的心灵。如果放任自流、任其发展，腐败就像侵入健康肌体的毒瘤，很快就会在校园里蔓延开来，注入孩子的思想。青少年时期是人生观和价值观形成的重要时期，一旦受到腐败思想的侵蚀，就很难纠正。 孩子是祖国未来，是社会主义事业的建设者和接班人。如果学校输送一批这样的人才，就会葬送我们的党，葬送我们的人民政权，葬送我们的社会主义现代化大业，那将成为历史的
3、罪人。为此，我们要大力推行廉政文化进校园的活动，开展廉政教育，培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操，形成以廉为荣，以贪为耻的良好社会风尚。这是青少年学生健康成长的必然需求，更是党和国家建立党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求。因此，廉政文化进校园是一项确保党和人民的事业代代相传、长治久安的基础工程，具有重大意义和战略地位。 二、注意廉政教育的多层性和针对性。 “廉政文化进校园活动”是反腐倡廉和学校德育的重要组成部分。青少年正处在生理和心理的发育时期，在这个特殊的人生时期，学校要建设廉政文化，开展廉政教育，形成先入为主的效应，使青少年学生了解反腐倡廉的有关知识，树立拒腐防变的意识，把“清
4、正廉洁”的理念根植于脑中。学校领导和教师是廉政文化建设的组织者和实践者，同时也是接受教育的对象。所以，学校廉政教育具有多层性。面对多层的教育对象，我们廉政教育不能偏居一隅，舍轻就重，而要延伸到各个领域，各个层面，有针对性的进行教育。我们可以根据不同的对象，确定廉政教育不同的重点：对于领导干部层面，重点在于坚定理想信念，树立廉洁自律风范，着力构建思想道德和反腐防线，做廉洁勤政的楷模；对于教师层面，侧重于加强师德师风建设，倡导严谨治学、廉洁从教，使广大教师真正做到“学高为师，身正为范”，做清正廉洁的表率；对于学生层面，要遵循青少年的成长规律，适应新形势下未成年人思想道德建设的需要，学习廉政有关知识
5、，做敬廉崇洁的标兵。 三、注重廉政教育的实效性。 开展廉政文化进校园和青少年廉洁教育是一项长期性、基础性的工作，我们要常抓不懈、常抓常新，让廉洁教育贯穿于学校教育教学之中，渗透在日常生活之中，使廉政文化进校园真正具有实效性。 1、与校园文化相结合。 良好的校园文化能提升人的精神境界，有着催人奋进和潜移默化的育人作用。为此，我们要把廉政教育融入校园文化中，营造浓厚的廉政文化氛围。建立固定的廉政传播渠道和阵地：利用墙壁文化，拉横幅、贴标语，用通俗易懂的名言警句，随时警示人们的言行；运用现代教育媒体，播放清正廉洁的故事，较感性的认识廉政文化；办黑板报、手抄报、宣传栏，通过收集、整理、编排有关廉政内容
6、，让廉政文化伴随孩子成长。另外，学校图书馆专门设置廉政文化书架，精美的图片，感人的故事，将廉政思想植入学生心田。 2、与课堂教学相结合。 学科教学是向学生进行廉政教育的有效途径，所以我们要将廉政文化渗入课堂教学之中。首先，我们要有序、有效整合语文、品德、数学等学科中蕴含有关廉政教育的资源。在教学中，有意识地挖掘、渗透、补充有关廉政文化内容。其次，充分利用晨会、班队会、地方课，针对学生年龄特点和实际问题开展形式多样的主题教育活动。这样学生在掌握知识文化的同时，又受到廉政文化的熏陶。 3、与德育工作相结合。 廉政教育是学校德育的组成部分。学校要在严格遵循正常教学计划的同时，把廉政文化渗透到德育工作
7、之中，互相促进。办一期廉政专题墙报、手抄报，上一节廉政专题讲座，看一部廉政专题电教片，进行一次廉政专题课外活动，举办一场廉政专题演讲比赛，通过一系列符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，使社会道德要求内化为学生自身的道德需求，在潜移默化中树立清正廉洁的道德意识和观念。 4、与“三风”相结合。 廉政文化进校园教育活动要与党风、行风、师德师风建设紧密结合起来，以一种广大师生乐于参与，易于接受的形式，开展理想信念和廉洁从政教育，促进领导干部廉洁自律。一是在党员、干部中开展“学校领导挂年级组，党员干部挂教学班，党员教师挂三生”的“三挂”活动，充分展示党员、干部先锋模范作用，增强党员教师廉洁自律的自觉性，从而成为广大教师廉政自律、廉洁从教的表率。二是在教师中开展“为人师表、廉洁从教”为主题的教育活动：签订“廉洁从教”责任书、征集“廉洁从教”格言、 评选“廉洁从教”先进个人、 开展演讲比赛等活动，教师的灵魂得到净化，廉洁之花遍地开放。 总之，廉政文化进校园活动是一项功在长远的工程，任重道远，需要我们长期的、坚持不懈的工作，把廉洁教育落到实处，努力营造遵纪守法、廉洁奉公的道德氛围，筑牢拒腐防变的思想防线，构建健康和谐的校园。
