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1、电功电功率复习教学目标：1、 理解电功和电功率的相关概念2、 熟悉电功和电功率的计算公式及单位换算3、 会用公式进行简单计算教学重点：电功和电功率的相关概念教学难点：会用公式进行简单计算教学过程：一、 关于电功：提问1、 什么叫电功？2、 电流做功的实质是什么？3、 影响电功的因素有哪些？4、 电功的计算公式有哪些？国际单位与常用单位的关系。（学生书写）5、 测量电功的仪器是什么？二、 关于电功率：提问1、 什么叫电功率？2、 电功率用来表示什么含义？3、 计算电功率的公式有哪些？单位有哪些？（学生书写）4、 额定功率是什么含义？5、 灯泡的亮度是由什么量决定的？（以上问题，学生回答教师总结）
2、三、 课堂练习1、分析下列实例中的能量转化（1）电动自行车行走时， 能转化为 能。（2）电灯发光时电能转化为 能，部分电能又转化为 能。（3）给蓄电池充电时，电能转化为 能。2、电流通过导体所做的功取决于( )A、通过导体的电流B、通过导体的电流和导体两端的电压C、通过导体的电流、导体两端的电压和通电时间D、通过导体的电流、导体两端的电压和导体的电阻3、下列单位不是电功的单位的是( )A、vA sB、JC、kW hD、W4、下列哪一个数据最接近一台家用空调工作2小时消耗的电能( )A、100kW hB、8106JC、1000JD、0.3kW h5、下列关于电功率的说法正确的是( )A、用电器做
3、功越多，该用电器电功率越大B、电功率是表示电流做功多少的物理量C、消耗相同的电能，用时少的电功率大6、有两个灯泡，甲（220V，36W），乙（36V，60W），都正常发光时，下列说法正确时的是( )A、甲比乙亮B、甲和乙一样亮C、乙比甲亮D、条件不足，无法比较7、观察图形（1）由图可知哪些物理量？（2）可以求得哪些物理量？（3）2度电供它正常工作多少小时？（4）将它接在110V电源上，实际功率是多少？8、如图所示，不计温度对灯丝电阻的影响，当在ab间接入一个“6V，6W”的灯泡时，L正常发光；那么，当在ab间接入一个“6V，4W”的灯泡时。（1）灯L是变亮还是变暗？为什么？（2）电路的总功率是变大还是变小？为什么？四、课后练习：试卷上的习题
