《幼儿园儿歌手势舞教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园儿歌手势舞教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园儿歌手势舞教案教学目标1. 学生能够跟随音乐节奏踏着节奏舞动，感受音乐的魅力。2. 学生能够掌握各个儿歌的手势和对应的舞蹈动作。3. 学生能够在活动中发扬合作精神，增加互动。教学准备1. 班级音乐设备。2. 大型投影或者录制好的儿歌舞蹈视频。3. 手势动作卡片。教学步骤步骤一：热身1. 让学生单独或者两两组成队伍自由活动，准备身体的活动。2. 让学生跟随音乐舞动，热身几分钟，让学生更好地投入活动中。步骤二：儿歌手势1. 分别为学生介绍儿歌的歌词和手势，可以通过手势卡片等方式展示。2. 给学生示范每一个手势，让学生依次动手试一试。3. 让学生两两对配合，在音乐的节奏中随着歌词和手势一起活动
2、。步骤三：儿歌舞蹈1. 播放儿歌音乐，让学生跟随歌曲的节奏踏着音乐的节奏舞蹈，帮助学生理解节拍的重要性。2. 现场教学或者通过投影或录制视频示范儿歌舞蹈，让学生参与跟随练习。步骤四：小组演出1. 将学生分为几组，并要求每组先在班内练习，编排一场短小的儿歌舞蹈表演。2. 用一段较长的时间让每个小组轮流表演他们的短小的儿歌舞蹈表演，同时让其他组员给予积极的评价和反馈，鼓励他们。教学评估1. 通过学生在热身环节中的活动表现，可以了解到学生是否准备充分、是否投入活动。2. 在儿歌手势、舞蹈练习中观察学生的表现和掌握情况，可以反馈活动教学的效果。3. 在小组演出中，观察学生的合作程度、演出的完成度，以及表达解释和对于其他组表演的评价反馈等方面进行综合评估。教学延伸1. 学生可以通过自己喜欢的儿歌重新设计手势和舞蹈动作。2. 教师可以选取一些节日和季节的主题儿歌，让学生自己编排和展现舞蹈。3. 教师可以将儿歌搭配故事，帮助学生从儿歌中获取更多的快乐和知识。以上是幼儿园儿歌手势舞教案，希望能够为幼儿的音乐素养和动手能力提供一些帮助。
