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1、 打老鼠中班教案打老鼠中班教案1 （一）活动目标： 1、学习肩上投掷动作，进展身体的协调性。 2、培育幼儿有秩序进展活动，遵守嬉戏规章的良好习惯。 （二）活动预备： 1、物质预备：沙包、有老鼠标志的盒子若干。 2、场地预备：在场地上画一条直线。 （三）活动过程： 1、教师带着幼儿做热身活动。 （1）引导语：猫宝宝们，我们一起来运动运动吧！ （2）引导幼儿跟随教师的节奏做手腕、手臂、上肢、体侧、体转、全身等运动。 2、引出活动。 （1）引导：小猫有本事呢？ （2）小结：对了!我们会捉老鼠。帮忙人们做好事！但是今日，我们不捉老鼠，我们去打老鼠，武器就是我们的沙包！怎么打呢？看到老鼠的时候，我们用沙
2、包投过去，打中老鼠！看！那边的墙上有好多的老鼠呢！ 3、根本动作练习：投沙包。 （1）提问：孩子们，你们是怎么样投沙包打中老鼠的呢？（请幼儿示范做动作） （2）引导：这只小猫头沙包的动作不正确，这样就很简单老鼠逃走，我们来跟着妈妈一起学投沙包吧！ （3）教师正确示范投掷动作：用三个手指捏住沙包的中部，右手屈肘与肩上，用力挥动手臂把沙包从前前投去。 （4）教师带着幼儿一起练习正确投掷沙包。 4、情景引出嬉戏“打老鼠”。 引导：孩子们，嘘！妈妈要接一个电话！宁静一会吧！（教师假装接电话）刚刚，兔妈妈打电话给我说，她家里消失了好多的老鼠，要我们去帮助毁灭老鼠，你们情愿帮忙他吗？孩子们这么爱帮忙别人，
3、妈妈真是快乐。那我们就用沙包来打老鼠吧！看，兔妈妈家的老鼠在那！老鼠就藏在对面的盒子里面，我们去打老鼠的时候，站在线的前面，然后再开头投沙包打老鼠，沙发投中盒子里，就代表毁灭了一只老鼠，现在我们一起去打老鼠吧！（教师在讲解规章时，也要示范动作） 5、幼儿嬉戏，教师重点指导幼儿同正确的方法投掷沙发。 6、放松活动。 完毕语：孩子们，你们听到了“吱吱吱吱”的声音吗？我听到了。那是孩子们太厉害了，投沙包打中了老鼠，老鼠喊救命的声音。小朋友们真是厉害了！我们也累了，我们休息一下吧！跟着音乐，我们来做做放松的活动吧！ 打老鼠中班教案2 【活动目标】 1、运用乡土材料(玉米渣)练习投掷，进展幼儿手眼协调力
4、量。 2、通过嬉戏体验帮忙他人的欢乐。 3、进展幼儿的动手力量。 4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 【活动预备】 玉米渣;手帕做的小老鼠;道具。 【活动过程】 一、放松运动 1、引导幼儿尝试创编操节动作。 师：小朋友，现在先和教师一起来做放松运动好吗? (1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等) (2)弯弯腰，还可以向什么方向弯?(向后、向两侧) (3)踢踢腿，谁能和教师做的不一样?(后踢、侧踢) (4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳) (5)转转手腕、转转脚腕。 师：小朋友做得真好，都很情愿来开动小脑筋，真棒。 2、练本事 师：接下来是小朋友练本事
5、的时间了。 你们看这是什么?(出示长凳)你们看我这样将长凳一个个接起来成了什么?(独木桥) 那接下来我们就来练习在独木桥上行走好吗?(好) 谁来和我们说说在独木桥上行走我们要留意什么?(保持平衡、留意安全不推来推去) 二、嬉戏打老鼠(1) 1、师：小朋友，教师最近从农夫伯伯那里听来了一个消息，(教.案.出自：屈.教师教.案网)农夫伯伯辛辛苦苦种的粮食少了很多，这些粮食呀都被一群坏家伙给偷吃掉了，小朋友你们猜猜看这群坏家伙是谁啊?(小老鼠) 2、师：真的是小老鼠呀，你们看它们又出动了，它们又来偷吃粮食了，我们小朋友想想方法呀，有什么方法可以帮忙农夫伯伯把小老鼠赶走的吗?(幼儿争论，引导幼儿说出用
6、玉米渣打小老鼠把它赶走) 3、集体嬉戏打老鼠，目标将全部立着的小老鼠打倒。(要求：走过独木桥去打老鼠，可无距离操作) 师：哇，小朋友你们本事真大呀，帮农夫伯伯把小老鼠都赶走了呀(师举起大拇指说：你们真棒!) 4、再次做集体嬉戏打老鼠，目标设置肯定的距离将全部立着的老鼠打倒。 师：呀，又来了一群更厉害的大老鼠，小朋友这次呀，还要我们小朋友去帮助把老鼠打掉，你们有信念嘛?(有)但是教师有一点要提示你们，由于这些大老鼠很厉害，不但会偷吃粮食还会咬人。所以我们小朋友要留意安全，要离这些老鼠有肯定的距离去打它们，好不好，都站在那条白线后面将这些坏老鼠打掉好吗?(好) 总结：小朋友真厉害把全部的老鼠都打掉
7、了。 三、品尝玉米(2) 1、师：看阿姨给我们端来了什么?(玉米)是呀，农夫伯伯为了感谢我们帮他们把老鼠都赶走了爱护了他们的粮食所以请我们的小英雄们吃玉米，你们快乐吗?(快乐) 2、师：好，走我们到那边洗手吃玉米去。(离场) 打老鼠中班教案3 一、活动目标： 1体验与同伴嬉戏的愉悦和参与体育嬉戏的欢乐。 2培育灵敏的反响力量和手眼协调力量，熬炼腿部力气。 二、活动预备： 1塑料网袋加填充物做成的小球（数目是幼儿人数的两倍） 2活动过程： （一）预备活动： 1教师与幼儿做热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳动等动作。 2反响练习，听哨声做动作。 （二）嬉戏活动： 1嬉戏：我比球快。 （1）幼儿听见哨声从起跑线往前跑，教师将球滚落在地去追幼儿。 （2）幼儿拾球投入篮子，比比谁投得准。 （3）其次种玩法：幼儿不拾球，用各种动作（走、跑、跳等）回到起跑线，以脚不能遇到球为准。 （4）嬉戏玩三遍。 2嬉戏：打老鼠。 （1）将幼儿分成两组：一组演老鼠；一组演小鸡。 （2）哨声响起，老鼠从始跑线跑到终止线。经过小鸡面前时，小鸡可用球瞄准老鼠，并将球投在老鼠身上（除脸以及有害部位）。 （3）老鼠从终止线往回跑时，小鸡可再投掷。 （4）两组互换角色，嬉戏重新开头。 三、放松活动： 与教师一起做放松练习，并自由走出场地。
