《中班艺术领域活动设计方案范本（3篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班艺术领域活动设计方案范本（3篇）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班艺术领域活动设计方案范本活动目标：1、能随着音乐的节奏运用身体动作表现发条玩具由快到慢，最后停止的过程。2、喜爱玩发条玩具并乐意表现，享受活动的快乐。活动准备：发条玩具若干。发条玩具音乐一段。活动过程：一、谈话，帮助幼儿回忆玩发条玩具的已有经验。你们玩过发条玩具吗?你玩过哪些发条玩具?是怎么玩的?(幼儿讲述)二、探索发条玩具运动、变化的特点。1、探索发条玩具的各种动态。幼儿自由选择一件喜欢的发条玩具玩一玩。提问：你刚才玩的是什么玩具?它是怎么动的?(引导幼儿边讲述边用动作表现一下，特别有趣的全体幼儿学一学)2、幼儿探索发条玩具运动时速度变化。提问：请小朋友再去玩一玩，仔细观察这些发条玩具动
2、起来以后速度有什么变化?二、表演发条玩具运动过程。师：小朋友，你们喜欢这些发条玩具吗?现在，你就来做一个发条玩具，老师来做扭发条的人，我们一起来玩个游戏发条玩具。(小朋友表演自己喜欢的师从发条玩具运动的特性，简单评价幼儿表演。三、听音乐表演发条玩具。1、倾听音乐，感受音乐。老师这儿有一段“发条玩具”的音乐，现在请小朋友一起来听一听。听后提问：在音乐中，你好象听到了什么?2、随音乐表现发条玩具。(1)全体幼儿跟着音乐做一做音乐发条玩具。(对幼儿的造型进行评价、鼓励)(2)请个别幼儿上来表演。师生共同评价。(3)幼儿第二次表演音乐发条玩具，强调听着音乐的变化来做。四、创编发条玩具动作。除了这儿的发
3、条玩具，你还想做什么发条玩具?请小朋友听着音乐来做一做你想做的发条玩具。(师生共同开展音乐发条玩具的游戏)中班艺术领域活动设计方案范本（二）【活动目标】1.了解秋天的具体特征,秋天有多彩的树,开放的菊花和丰收的果实。2.能够合理构图，画出秋天美丽的景象。3.感受作品成功带来的喜悦，增强对秋天的喜爱之情。【活动准备】物质准备：彩笔每人一盒，画纸每人一张，课件我眼中的秋天，歌曲秋。经验准备：观察来幼儿园路上的风景。【活动过程】一、观察秋天的美景图片，了解秋天的特征。1.播放课件我眼中的秋天，出示一张秋天景色的图片。2.提问：现在是什么季节?(秋天)你眼中的秋天是什么样子的?3.播放多彩的树,开放的
4、菊花和丰收的果实课件,引导幼儿观察树，菊花和果实的样子。小结：秋天有多彩的树，有开放的菊花，还有丰收的果实。二、交流讨论绘画方法，能够画出秋天美丽的景象。1.出示秋天的作品图片，引导幼儿观察秋天是怎样画出来的。2.提问：作品里秋天美丽的景色都是用什么样的线条，形状画的。你想画什么表现美丽的秋天?(如我想画秋天的树，树上的叶子有绿的、有黄的，有的在空中飞舞，有的在飘洒在地上，树叶是两条弯弯的线条连在一起，树干长长的，像长方形)三、自由绘画，能够合理构图，表现秋天的美丽景象。提示幼儿注意在画面上表现物体的大小、远近、遮挡关系，大胆运用色彩指导幼儿丰富画面内容。四、作品展示，感受秋天的美丽。1.幼儿
5、展示作品，分享自己眼中的秋天。2.提问：你还觉得谁画的秋天也很美?和自己眼中的秋天不一样?3.课后继续观察秋天的变化，在美工区画出自己最近观察到的秋天。小结：我们的眼中都有一个美丽的秋天，现在秋天才刚刚开始，我们接下来继续观察秋天，看看它有什么变化，发现秋天的美。中班艺术领域活动设计方案范本（三）目标：1、会运用各种线条有序的组合表示蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。3、有仔细、耐心的良好作画习惯。准备：供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水，调色盘过程：1、观察了解线条画的特点(1)、找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;(2)、强调套色的运用。2、幼儿作画，讲解要求(1)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅;(2)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;(3)、先勾主体，装饰时线条排列清晰;(4)、耐心、仔细地作画。(5)、套色运用讲解教师指导，协助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借他人的好的方法.3、展示幼儿作品(1)、看一看、说一说作品美在什么地方。(2)、有序地整理用具。第2页共2页
