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1、星级教师申报材料胡明坤在学校争做星级教师活动中，我自觉以星级教师标准要求自己，确定了做敬业星教师的目标。坦白地说:在我那不算丰富的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我现在的工作状态，那就把它取名为追求吧！由学生到教师是我人生的一大转折点! 我怀着无比激动的心情,带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了民生小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了民生教师身上那独有的特点!正是老师们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为老师们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为老师们的力争上游,让我有了一股向上的冲劲! 在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重
2、要的是我接受了一个全新的教育!在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新, 听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:观摩他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新我认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，让学生课堂上受到实效。1、备课我积极参加区教研员组织的教研活动，在区教研员指导下和组内优秀教师的引领及精心指导帮助下，努力融入教学中去。在课余时间我多看组内老师的课，仔细听，认真记，积极思考，活
3、学活用。我认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，让学生找到适合于自己的学习方法。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点改善自己的教学方法。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，制作教具，精心准备每一节课。2、上课上学期，我任教2、4年级英语；本学期任教3、4年级英语，18节课。作为一名新教师，在课堂上面对学生的种种表现，面对自己认为很简单的问题学生却怎么也不明白我确实束手无措，对课堂的掌控能力不强。领导有意识安排我做3年3班副班任，让我有机会多向姜华老师学习管理班级的技巧。我紧跟姜老师，看她如何组织学生课间活动、
4、如何组织学生上体育课、如何领导学生参加学校活动等等，遇到不懂难懂的问题我虚心请教。姜老师做事一向雷厉风行，初来还吓了我一跳，我以为她不会笑，后来在渐渐的接触中我感受到了她的用心良苦。就是她所谓的该笑的时候不能吝啬，该心狠的时候也绝对不能含糊。在班主任姜老师的帮助和鼓励下，我逐渐掌握了组织课堂、驾驭课堂的技巧，我的自信心增强了，已经从最初被动面对孩子的错误及过失不知所措，到现在能够主动采取合理的方法适时适当的与孩子沟通。在区教研员和组内老师的指导帮助下，我的教学经验逐渐丰富了，教学水平有了较大提高。在一次次课堂展示中逐渐成长。“年青年教师风采大赛课”，孙琳老师耐心的帮助我导课，出谋划策，在这次比
5、赛中我获得优秀奖。“新师展示课”，英语组集体备课，孙琳老师在完成自己每周18节课时的情况下不厌其烦的看课，帮助我一遍一遍的改课，虽然刚刚与韩桂华老师相处，但是她热心，温柔细心的性格很快的让我们成为了朋友，韩老师帮助我处理课堂中的小细节，给予我鼓励，在这次展示课上得到了教研员及评委老师的肯定。3、辅导如果说课上是学生吸取知识的过程，那么课后便是知识巩固得以强化的过程。我校学生英语基础差，英语学困生多，对英语的掌握相对难度大很多。面对这样的实际情况，我利用课余时间对学生进行辅导，并与班主任老师及时沟通情况，班主任老师能够帮助我联系家长，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。记得一次上复习课，全
6、班学生都在低头写习题，一个男孩在发呆，我走过去轻轻的对他说会多少写多少，怎么想的怎么写。他看看我点点头。下课的时候，我把他叫出去，问他上课想什么了，他说不会，我说是啊，英语是有些难度，但是想学好英语么，他说想，我说好，那我们一起努力，平时不会可以抓身边的人，有你的同学和老师，抓身边的时间，课间午间别人玩的时间。我问他有信心么，他笑着说尽力，我摸摸他的头说，老师有信心。或许我给不了他100分，但是我可以尽我所能给他100分的信心。上学期在英语晨间辅导这一学习中，我通过对学生词，句子的练习，让底子差的学生能够读出课文，做相关习题，让他们觉得自己对英语并不是一窍不通，建立他们学习的信心和兴趣。午间朗
7、读班主任老师协助我完成学生的检测，为了辅导学困生，我常常在午间及下班时间，给他们吃小灶。考查课文朗读情况，单词认读情况。本学期的课时量比较大，进入班级的时间少了，但是我尽可能盯紧差生，及时给予知识的反馈。感谢3，4年组的每位班主任老师热心无私的辅助我的教学工作，利用他们的闲暇休息时间考查学生知识掌握情况。在学生作业方面我做到全批全改，并及时订正。与组内老师一起，积极组织学生参加区英语各类比赛，学生获得了较好成绩。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业
8、吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。争 做 学 习 星 教 师孙 琳在学校开展的星级教师评选活动的已经近一年时间了，在工作中五星级教师的标准一直是我追求的目标，这次我要申报的是“学习星”。在美国，有一本家喻户晓的杂志幸福，有一期杂志的封面上，醒目地写着一行大字：“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用。因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“发展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕
9、、文明幸福之门的金钥匙。未来的是代是一个学习型的时代，我们在培养学习型未来人才的同时，必须把自己塑造成一个学习型的教师，这样才能适应教育的需要、社会的需要。我将与时俱进努力使自己成为一个学习型的英语教师。现将自己的学习情况总结如下:（一）学习理论，提升素养新课标的推广、实施，迫使每一位教师要将自己重新定位。角色的变化迫使教师们自己要努力学习，只有努力学习，才能不断的充实自己。因此我利用业余时间学习教育教学的新理论，新理念，新方法。2009年我参加了中山区的名师培养对象的选拔，有幸被区里选中，并能拜李军副局长为导师，开始了名师培养对象的学习，在学习期间我参加了思维拓展训练、如何进行听评课、教师职
10、业生涯的规划、等学习，让我感受到了李军导师身上的严谨治学、孜孜不倦的精神。同年10月，我有幸参加了名师培养对象赴华师的学习，聆听来自中国最前沿教授老师们的讲座，收益颇丰，在11月份回来后，我又代表去上海学习的小学英语老师做了一节汇报课，我们导师立即组织我们团队集体到民生备课，在我们团队中只有我一个小学第一线的教师，其他的都是中学和高中老师，在备课中，我感受到，初中老师和高中老师，对课文的处理更注意与事实相结合，更注重挖掘学生学习知识的的深层次涵义，李军老师作为男教师，他的逻辑思维性更强，更善于对学生进行思维逻辑训练，集体备课在不知不觉中，已经进行到了7点多了。我带着我们工作室的集体工作结晶，在
11、全区上的汇报课，受到了与会的领导和老师们的好评。在学习期间确立了科研课题提高小学生口语交际能力的策略研究。我们一线老师有这大量的经验，但如何将经验与理论相结合，并能使理论更好的为实践服务，这确实是摆在我面前的一道“巨大的障碍。我多次跟导师联系，向他请教，李军老师在百忙之中，根据我研究的内容多次通过电子邮件、电话指导我写课题陈述，通过我对学生们英语口语学习情况的统计，进行收集整理，这些数据就是我确定课题的依据和前提。12月我很顺利通过区课题组的验收。在区里课题立项。通过这段学习，我在这个过程中收获到了理论上的提高，科研水平的提升。在本学期的区英语教师教研中，为全区英语教师做了校本研修的理论培训，
12、受到教研员与一线老师的好评。（二）、钻研教学，提高水平1、养成有读书的习惯。相约星期二是我最近读的一本书，与大家共同分享一下，书中的莫里教授能成为一个终身值得学生尊重的教师的原因如下：博学。网络并不能给我们全部，多看一些书，成为一个专业上博学的人，你的学生会对你另眼相看的；倾听。很多时候，学生并不需要老师的滔滔不绝，他同样需要你用温柔和眼神看着他，听他诉说。豁达。为什么一直记得在哪个地方学生没有和你打招呼，在哪一节课上学生顶撞了你，哪一次学生辜负了你，没有考好？其实那个时候，学生比你还要紧张。激情。当看着你手舞足蹈，要表达清楚你的意思时，学生会露出会心的微笑，甚至是开心的大笑。上面的每一个词汇
13、，当你贡献给社会上的人之前，首先要给我们的孩子，他们是最需要这些东西的，他们也是受你的情绪影响最大的人，因为你是一个老师。“教师追求的是永恒，他的影响也将永无止境亨利亚当斯我将这本书的感受写成读后感，并在中山教育发表。2、在教育教学中我时刻有科研意识，在低年段教学中注重结合提高口语交际能力策略的培养课题，对两个班的学生进行，量化评价，做好课题研究，定期反思，在博客上发表，形成量化表格备案。高年段开展阅读教学，写出详细的教案、反思、在博客中发布。3、同伴互助是个人发展的重要途径，我有幸跟小胡和小韩老师在同一组，只要有空我就跟他们主动研究，每学期看课不少于15节，汲取同行教师们的教学经验和年轻教师
14、的闪光之处，经常与同事交流教育教学感受。4、在公开课和比赛中，不断成长。来民生小学这些年来，平均每个学期都会承担一节区以上级别公开课，这种课对人的思想和心理都是一种挑战，自己在公开课中得到了备课角度的多方位锻炼，也使得自己的心理承受力更加过硬。今年有幸代表中山区英语教师，参加了中央电视台的英语教师风采大赛，获大连赛区一等奖的好成绩。5、每学期提交一篇教学案例或备课详案；有一篇读书心得体会经常在博文上撰写学习心得，共计36篇。教学方面多学习，定期总结反思，不断反思，在教学中才能及时发现不足，并把教学中的成功经验积累下来，努力努力向一名研究型教师转轨，从而寻求教学上飞跃式的发展。提高教学水平，形成
15、自己的教学特色。（三）、学习信息技术，保障教育教学交流到民生小学，我最大的感受就是，学校有先进的信息技术环境，这使得我在平日的教学中尽可能多使用多媒体辅助教学。熟练掌握信息技术使我的英语课更加形象生动。保障了教育教学更加顺畅的进行。学校为我们教师定期的培训，提供了学习机会，在课件的制作，提高自己在计算机应用及教学课件等方面的能力提高。在课堂上的教学课件，都是我亲自搜集大量的图片，经过自己的修改，使它更适合自己的教学需要。在组内还会向信息技术掌握比较好的小胡老师请教，不断提高自己的使用水平。在09年和10年分别代表中山区参加了大连市电教说课比赛，取得了优异的成绩。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。在工作中学习，在学习中工作，做一个学习型的教师。申报星级教师发言稿民生小学 王艳华我这次参评的是敬业星和爱生星，恳请领导和老师多指正。一、敬业星我热爱教师教师这一职业，不仅仅把它当做生存的手段，更是我情感的寄托，自身价值的体现，生活的乐趣所在。为此，我乐于奉献。平日，我认真钻研业务，认真批改，认真辅导学生。工作上勇于创新，不盲干。多年的教学使我深深懂得在小学阶段我们要传授的不仅仅是几个生字的写法，几道题的算法，而是一种学习态度和学习习惯的养成。因为前几届的毕业生的后续发展使我清楚的看到，只
