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1、三年级(上)英语测试卷 得分:_一、写出AaGg字母的大小写。(10分)_二、写出所给字母的下一个字母。(10分) 1、Aa Cc 2、 Ee Ff 3、Cc Dd 4、Ee Ff 5、Cc Ee三、单项选择(30分)1.向别人介绍自己,可以说:( )A. Hello,Im B. Yes, I am. C. No, Im not. Im 2.当下午你见到迈克时,可以说:( ) A Hello, Miss Li. B. Good morning, Miss Li.C. Good afternoon,Mike.3. 跟同学分别了,可以说:( )A. Good morning. B. Goodbye
2、. C. Good afternoon.4.下午老师上课时,会说:( )A. Good afternoon, Yang Ling. B. Good morning, class.C. Good afternoon, class. 5. Sam跟你说Hello,你会回答:( ) A. Hello. B. Goodbye. C. Im John.6.上午老师上课跟学生打招呼怎么说:( ) A. Hello, Yang Ling. B. Good morning, class.C. Goodbye. 7. 上学路上,碰到老师和同学你不会说:( )A. Hello. B. Goodbye. C. Go
3、od morning.8.你想知道对方是不是杨玲时,你会问:( )A. Are you Yang Ling? B. Im Yang Ling. C. Hi, Yang Ling.9.你想告诉刘涛,你是迈克。你会说:( ) A. Hello, Im Mike. B. Hi, Mike. C. Good morning, Mike.10.别人询问你是不是某个人,你不是,可以说:( )A . Yes, I am. B. Yes, Im not. C. No, Im not.四、选择合适的词语填空,写序号。(20分) a. I b. Are c. morning d. am e. class1. He
4、llo, _ am Liu Tao.2. Good _ , Miss Li.3. _ you Mike?4. Good afternoon, _. Good afternoon, Miss Wang.5.Are you Mike? Yes, I_. 五、在II栏中找出与I栏相匹配的句子。(20分) I II( )1 Good morning,Liu Tao. a. Goodbye, class.( )2 Hi, Im Su Hai. b. No, Im Sam.( )3 Goodbye, Miss Li. c. Hi, Im Mike.( )4 Are you John? d. Good af
5、ternoon, Yang Ling.( )5 Good afternoon, Wang Bing. e. Good morning, John.六、翻译短语或句子。(10分)1、Miss Li_ 2、Good morning_这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。3、Goodbye_ 4、hello_5、Yes,I am._ /