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1、课题Unit 5 part BRead and write学科英语年级四年级教师授课时间2014.12.8课时第五课时审核人学习目标1. 能够区分句子What would you like for dinner? & whats for dinner? 并能在不同的语境中区分应用2. 能够在四线三格中正确的书写单词rice，beef, chicken, fish, like, dinner, you, some, for, cant等。3. 能够认识书上图片提供的相应食物，并填在相应的位置4. 锻炼学生的语用能力重点难点通过图片的提示，读懂会话内容，并完成相关练习区分句子What would
2、you like for dinner? & Whats for dinner?学习过程学 案导 案自主学习1.请将下列单词写在下列四线三格中2.理解下列句子：1）What would you like for dinner?_2) Would you like some noodles, too?_3) Can I have a knife and fork, please?_4) But try chopsticks for noodles._一、导入学习过程合作探究1. 小组讨论，试着翻译read and write中会话的内容Mother:_John:_Mother:_John:_Jo
3、hn:_Mother:_2. 完成书中的任务，勾出read and write中所谈论的信息，组员相互检查。3. 完成 look， choose and write 中的任务In my soupId like some_,and some_.Id like some_4. 完成lets check 中look and match中的内容，将相应的东西放在相应的位子二、自主探究、合作学习（20）在线检测读一读，选一选（ ）1. What would you like for dinner?A. I d like some fish and vegetables B. I like some rice. C. OK( ) 2.Can I use chopsticks?A. Yes, you can. B. Yes, I doC. No, you arent( ) 3. Do you like Chinese food?A. Yes, I like B. Yes, I doC. No, Im not三、当堂检测，及时反馈课堂总结四、归纳总结，提升拓展（5）板书设计教学反思或后记
