个人训后发展规划(赵鑫).doc

上传人:m**** 文档编号:561385066 上传时间:2023-05-29 格式:DOC 页数:4 大小:25KB
返回 下载 相关 举报
个人训后发展规划(赵鑫).doc_第1页
第1页 / 共4页
个人训后发展规划(赵鑫).doc_第2页
第2页 / 共4页
个人训后发展规划(赵鑫).doc_第3页
第3页 / 共4页
个人训后发展规划(赵鑫).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《个人训后发展规划(赵鑫).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人训后发展规划(赵鑫).doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、个人训后发展规划大岗子九年制学校 赵鑫一、指导思想通过国培学习的六让教学模式,更新自己的教学理念,使自己对新课改下语文教学有了更深的认识。教师作为一种以人育人的职业,在教育中就要以学生为本,在教学中就要突出学生的有效参与,创设一个民主、和谐、自由的课堂氛围。当然这些都离不开教师本身要有一定的素质基础和先进的教学思想。作为新时期的一名年轻教师,要做好终身学习的准备,为此我设定了以下主要目标。二、主要目标目标1、通过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解。2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学

2、生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。4、通过培训,提升自己的专业素养和职业素养。三、具体工作(1) 真正关心每一个学生,把教师的爱平等的给予每一个学生,关注每一个学生的成长过程,促进每一个学生思品素养的提高,让自己真正成为学生喜欢的老师,走进学生,促进学生能力的提高,为学生以后的发展打下坚实的基础。(2)认真备好每一节课,使自己的课堂教学成为接近学生,超越教材的课堂教学,研究教材,立足于学生的角度研究教学,备出高质量的课,同时上出精彩的每一堂课。(3) 研究教学,对于自己的教学行为进行分析,写好自己的教学总结和反思,对于自己的教学中的得与失进行充分的研究,探寻适合自己的教学风

3、格,记录自己和学生成长的足迹,形成自己的教育教学研究,做一名学习、研究型、发展型的教师。(4) 勤于研究,勇于实践,在自己的教学工作中,多学别人之长,多读书,把自己的所学应用于实践,提高自己教育教学的深度和广度,使自己的教学既有实用性又与生活密切相关。(5)练好过硬的基本功,丰富自己的教育机智,同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素,使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想,并为自己的职业理想持之以恒的努力。 四、保障措施1. 读书开拓自己的视野读书的过程便是一个人成长的过程,书籍是教师的精神家园,只有爱读书的教师,才会从书籍中汲取力量,丰富自己,使自己“腹有诗书气自华”,因此在以后的

4、教学中,我要不断充实自己的理论,读书看报,广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍,知道最前沿的数学理论研究,了解当今数学教学的发展,使自己时时刻刻与时代接轨。同时在平日的生活中,为了真正实现数学教学观念,我要充分开拓自己的视野,真正实现自己知识的积累,使自己知识的量和面大幅度拓展,深入了解教材之外的数学世界。2. 反思教师成长的必经之路。在以前的教学中,对于自己教学的很多问题、认识、困惑经常是一带而过,以后的教学我要充分走近学生,了解他们的世界,听他们对于我教学中可取与不可取的认识,及时总结自己教学中的点点滴滴,归纳成与败的原因,并做好详细的记录。把写教学反思坚持长期不懈下来,避免一曝十寒,养

5、成习惯,形成规律,提高自己的理论水平,对于教学中,自己一知半解的地方,经常去询问同事、专家,养成查阅资料的好习惯。真正反思自己,在反思中成长,切实提高自己的教育教学水平。3. 课堂教师成长的舞台。努力向专家、名师、优秀教师学习,在教育教学实践中,使自己的教学方式,方法以及手段有更大的发展,在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学模式,构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式,认真对待自己的每一堂课,每堂课争取至少有一个亮点,完成从一名合格教师向学者型教师的转变,取他人之长,补自己之短。同时积极借助书籍和网络,学习他人优秀的教学案例,课堂实录,课堂教学的视频,向名师靠近,学习他们教材解读的智慧,学

6、习他们对于课堂教学的把握,纸上得来终觉浅,要知此事要躬行,积极把自己的所学应用于实践,使自己对于教学的认识,不仅停留在理论的角度,还要付诸更多的实践,同时在实践中认识自己,了解自己,多请同事、教研员、领导指导自己的教学,询问学生自己教学的不足和改进之处,使自己的课堂教学更上一个新的高度,有更多的精彩解读。4. 研究不断提升自己以前的教学中,我对于自己的教学缺乏研究,教学常以一种自发随波逐流的方式前进,培训学习了很多新的知识与理论,以前自己不能解决的问题,现在依然感觉棘手,自己的教案上留下的更多的是教案的模仿。因此以后的教学中,要不断研究,从教材的“扩音器”,到能真正用自己视角研究教学,在学习他

7、人的长处中,能够做到学以致用,学会合理的消化吸收,与时代接轨。研究自己教学行为,分析自己课堂中学生的表现,记录自己教学的点点滴滴,阅读自己专业书籍的同时,记录形成自己教育观点。有自己对于教学教育的认识与体验。5. 修养丰富自己,做好自己“学高为师,身正为范”。教育最重要的是育人,在教书时育人,在育人中教书,而且要有一套艺术,在“润物细无声”中让学生受到潜移默化,这样的老师才会受到学生的欢迎。在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,以身作则,用心努力,形成自己良好的个性修养,有坚持、有毅力,有爱心,真心真诚对待自己的学生,。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师,关注每一个学生成长的点点滴滴,做好自己,完善自己的知识修养、理论修养、人格修养,做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号