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1、节约粮食从我做起班会教案精选8篇节约粮食从我做起班会教案精选8篇节约粮食从我做起班会教案 篇1一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，节俭节约的好品质。三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计一主持人宣布班会开场导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。假如没有粮食，人类将无法生存。假如没有粮食，中国何谈开展。二让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进展采访，并将采访答案与同学交流。三请同学们观看小
2、品喜怒哀乐羊肉串，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。四以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们节俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会完毕。我们不妨算这样一笔帐：倘假设一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱假设按每所“希望小学”五十万元算，那么可盖40所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，那么可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为
3、之一颤吗？五老师小结节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从如今做起！节约粮食从我做起班会教案 篇2一、活动主题：爱粮节粮，从我做起二、活动目的：1、理解节俭节约是中华民族的传统美德，懂得节俭节约的重要性，知道如今虽然生活条件好了，但还应该发扬节俭节约的优良传统。2、通过主题班会，使学生知道粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。3、懂得节俭节约要从我做起，从如今做起，从平时的一点一滴做起。三、活动准备1、确定男女主持人各一名。2、确定诗歌朗读以及讲故事的
4、同学。3、搜集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。四、活动过程班主任：同学们，今天我们的班会话题是“爱粮节粮，从我做起”。主持女：同学们，你们好！“爱粮节粮，从我做起”主题班会如今开场。主持男：我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，如今就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。女：请学生自由发言。班主任总结：同学们答复的很好，如今，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，假如出问题了，那就成不了白米饭了。主持男：既然农民是这么的辛苦，
5、这么的不容易。作为农民的孩子，我们应该怎么做，才能不让父母的汗水白流？珍惜粮食主持女让我们一起来读一读：一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。主持女：有人做了做了许多关于浪费粮食的调查，如今就请我们一起来看大屏幕。课件1：我们的调查发现，在我们生活中有百分之八十的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉，还有的同学不吃菜，把菜剩下倒掉。课件2：假如我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将到达上百万，假如我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！课件3：世界各国每年
6、在消费和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊！课件4：假如我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊！主持男：同学们听听这些惊人的数据吧！主持女：假如每位同学都能做到节约粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们！主持男：下面请观看一组图片，理解一下全球饥荒最严重的地方“非洲”主持女：通过刚刚展示的图片，看到这些忍饥挨饿的人，你有什么感想？学生答复。主持男：节约，是中华民族的传统美德，从古到今，有许多人用自己节俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事。下面再请张浩祥同学为我们
7、讲一代伟人，我们亲爱的周总理节俭节约的故事！周总理生前饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，还要留到下餐再吃，从不浪费一粒米、一片菜叶。国务院经常召开国务会议，有时会议过午还不能完毕，要吃工作餐。总理规定，工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱或交饭菜票，谁也不准例外。总理每次吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶然掉在桌上一颗饭粒，也要马上捡起来吃掉。有人对他如此节省感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”三年困难时期，周总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“总理，您这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不
8、多，就不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”主持女：这个故事可真不错呀！我们更加深入地体会到了浪费粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。主持男：接下来让我们一起朗读悯农这首诗好不好？主持女：请同学们说说发生在自己身边浪费粮食或节约粮食的事例。自由说说。主持女：名人们节约粮食的言行，让我们受益匪浅。如今的生活程度进步了，人们浪费粮食的现象越来越多了。小品饭堂。主持男：同学们看了这个小品后，有什么感受呢？请举手发言。主持女：小组讨论，遇到下面情况你会怎么办？1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，
9、应该怎么办？3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？主持男：请大家讨论汇报节约粮食的好方法有哪些？1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，假如觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一局部。2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。3、在外面吃饭时，假如吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。4、假如看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进展制止和劝阻。老师：听了同学们的发言，老师很快乐，老师送给同学们一首儿歌爱惜粮食让我们一起来读一读这首儿歌吧！爱惜粮食小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田很辛苦，风吹日晒忙四季。一
10、粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。节约粮食从我做起班会教案 篇3活动目的1、知道粮食来之不易。2、懂得要爱惜粮食。3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。4、使幼儿理解粮食的生长过程。5、培养幼儿完好、连接地表达才能和对事物的判断才能。活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。活动过程1、老师出示图片：1小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？欢送他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的
11、。小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。2、粮食来之不易1粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！A、“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而”我“是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”B、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，
12、碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们如今吃的大米。2下面请小麦来和大家说一说。小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？3小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。3、怎样爱惜粮食1请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。2那我们以后应该怎么对待粮食呢？节约粮食从我做起班会教案 篇4活动目的：1、使幼儿理解粮食的生长过程。2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：
13、1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、“听”故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事小蚂蚁的仓库。2、安静听儒灵童故事，情境导入。老师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的.好孩子。3、“看”动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、认真看儒灵童动画，启发考虑，老师提出如下问题：1大米的生长过程是怎样的？2为什么说农民伯伯种粮食很
14、辛苦？3小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经历上进展选择性互动提问教学。老师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。三、图谱演示，判断对错老师出示两张图片让幼儿判断对错。老师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。四、游戏互
15、动，稳固主题名称小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规那么：老师请几位小朋友变身为小鸡“吃地上的米粒”，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把“吃”到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒“吃”得又快又干净，给与奖励。五、活动延伸，主题内化1带着幼儿诵读弟子规经典。2老师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。3和家长联络，习惯养成延续至家庭中落实。节约粮食从我做起班会教案 篇5活动目的1、 教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜别人的劳动成果。2、 培养幼儿区分是非的才能，知道什么是对的什么是错的。3、 教育幼儿学会尊重别人。4、 大胆说出自己对爱惜粮食的理解。5、 培养幼儿安康活泼的性格。教学重点、难点对古诗锄禾的意思的理解。可以背诵古诗。活动准备配套的教学用书，图片。活动过程1、老师谈话导入新课。师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以
