《小班健康教案《心情卡》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康教案《心情卡》含反思.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班教课设计心情卡含反省合用于小班的健康主题教课活动中间，让幼儿初步感知他人的情绪变化，学习调理自我情绪的简单策略，能够联合“心情卡”叙述自己的心情故事，发展幼儿思想和口语表达能力，快来看看幼儿园小班心情卡含反省教课设计吧。活动目标1、能够联合心情卡叙述自己的心情故事。2、初步感知他人的情绪变化，学习调理自我情绪的简单策略。3、发展幼儿思想和口语表达能力。4、培育幼儿乐观爽朗的性格。活动准备1、剪好的圆形心情卡片，彩笔。2、小镜子每人一个。活动过程开始部分：讲话引出课题：今日你的心情是如何的？请你把你此刻的心情告诉我？基本部分：1、察看心情卡，认识快乐、悲伤等不一样的情绪，叙述自己的心情。（
2、1）出示心情卡（快乐的表情），问：小朋友看一看这个娃娃怎么了？他为何这么快乐？他有可能怎么了？（幼儿依据自己的生活经验自由叙述：妈妈给他买新衣服了；妈妈带她去动物园了；妈妈让她玩电脑了等等）。（ 2）在生活中你有过快乐的事情？请你说给大家听。（ 3）出示心情卡（悲伤的表情），问：小朋友看一看这个娃娃怎么了？他为何这么悲伤？（幼儿依据自己的生活经验自由叙述：没有朋友和他玩；他找不到妈妈了等等）（4）你有没有过悲伤的事情？请你说给大家听。2、指引幼儿议论碰到生气或悲伤的事情会如何，学习几种调理自我情绪的简单策略，知道快乐的心情有益于身体健康。（ 1）你感觉快乐好仍是悲伤好？（快乐）（ 2）假如碰到
3、悲伤或是生气的会如何做？（唱歌、跳舞等）教师小结：假如人常常的悲伤、生气会对身体不好，因此小朋友们要学会让自己快乐起来，比方：找好朋友玩；自己玩玩具；唱歌、跳舞都是让自己变快乐的好方法。3、师幼共同做表情游戏：幼儿照镜子。听教师指令做不一样的表情，如变变变、我变得很快乐。4、制作心情卡：你此刻的心情是如何的？请你着手制作一个心情卡。为幼儿发心情卡，指导幼儿用彩笔划上眼睛、鼻子、嘴巴，想一想此刻的心情是快乐？仍是悲伤？认真察看快乐时眼睛、嘴巴如何？生气时什么样子？结束部分：把自己制作的心情卡图片部署故意情墙，幼儿叙述自己的心情。5、快乐宝贝1、你们真棒，想出了这么多快乐的好方法。当我们心情不好的
4、时候，当碰到让我们生气的事情的时候，当我们碰到烦忧的时候，我们能够都经过这些方法来帮助自己和他人快乐起来，对吗?2、你们今日快乐吗?快点给我一个你们最快乐最高兴的表情!我看见你们高兴，我也很快乐!让我们做一个永久都快乐的宝贝吧!3、请把你们最快乐的表情送给在座的每一个人，而后说声再会!活动延长和幼儿创立一个心情区角：让我变快乐，在区角中放有和小伙伴一同合作游戏的道具、图片等，让幼儿在自己的好朋友之间找到快乐，帮助好朋友找到快乐。活动反省本节活动经过察看心情卡，让幼儿认识了他人及自己心情的变化，知道心情利害对自己的身体影响是很大的的，要学会调理自己的情绪，在和孩子们讲话的过程入耳到他们说的最多是快乐的时候玩电脑，此刻有的孩子玩电脑已经上瘾，假如办理不好影响孩子们的身体健康，在活动中我提示孩子们电脑不要多玩，而且学会当妈妈不让玩电脑时，自己应如何办理自己的情绪，收到了好的成效。经过着手制作能够看出，幼儿对各样表情掌握的很好，此次活动的目的是达到了。不足之处：活动过程中也有让我忽视的地方，比方只着重对从前不肯回答下列问题的幼儿鼓舞好多，而忽视了其余幼儿，这在此后的活动中是要填补的。语言不够精华，在此后的学习中要不停增强自己的业务能力，力争上好每一次活动，让孩子快乐的同时学到更多的知识。小百科：心是任何想法都能产生的源泉，这就包括了，对和错两个方面想法。
