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1、班级:姓名：小组:B.哲学是悬浮于空中的思想楼阁D.各门具体学科都是哲学派生出来的需要学生从大量的现实材料中感悟出哲学与生活的关系课题：1.1生活处处有哲学（1课时）一、学习目标：1、识记哲学的来源和任务。理解哲学就在我们身边，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学可以指导人们正确认识世界和改造世界。2、联系我们的生活和实践说明哲学并不神秘，生活处处有哲学。通过分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同，使学生喜欢哲学，热爱哲学，切实体会到生活需要智慧，生活需要哲学。二、学习重点难点：重点：哲学的任务？难点：哲学产生于人类实践活动，产生于人们对世界的追问和思考？三、学法指导：1、课前预习、预习评价
2、阶段，独立通读教材按照课前预习部分的填空，了解并掌握哲学的来源和任务。2、课堂探究、课堂小结、课堂练习阶段，在老师的指导下以小组为单位进行合作学习、交流，提升从材料中提取关键信息的能力。四、课前预习：1、哲学智慧产生于2、哲学源于人们3、哲学是一门,的学问，正如马克思所说，哲学是现世的智慧，是4、真正的哲学可以使我们正确地看待，用睿智的眼光看待哲学的任务，就是寻找光明，指导人们预习评价1、判断（错误的选项请写出正确的观点）（1）哲学的智慧源于实践，与人们在实践中对世界的思考无关（）（2）哲学产生于哲学家聪明的大脑（）2、选择题（1）马克思说：“没有哲学，我就不能前进”对这句话我们可以这样理解（
3、）马克思是研究哲学的哲学家哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界哲学是指导人们生活得更好的艺术不懂哲学的人就不能进步A. B.C.D.（2）古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起源于对万物的惊异。一个有所迷惑和惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理就是为了脱出愚昧”这句话意在说明（）哲学智慧是从人们的主观情绪中产生哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考人们创造哲学最终是为了满足自己的好奇心哲学的任务在于指导人们正确的认识和改造世界A.B.C.D.（3）“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明（）A.辩证法是本来就客观存在的B.哲学
4、思想与人们的生活密切相关C.思考的力量是巨大的D.哲学就是辩证法难度较大五、课堂学习研讨、交流：泰勒斯是古希腊的哲学家，唯物主义者，在哲学、天文、气象等方面都有很大的贡献。泰勒斯有一次晚上走在路上，抬头仰望天的星象，神情专注，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。由于泰勒斯整天忙于各种研究，生活过得相当窘迫，一些没有眼光的势利小人时常嘲笑他，说他尽做些没有用的事情。泰勒斯对这些人说：“你们可以嘲笑我没用，但要说知识没用，那就大错特错了。”没过多久
5、,他就找到了一个反击的机会。这一年，由于天气不好，橄榄歉收，许多做橄榄生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经过仔细地观察和分析天象，认定来年会风调雨顺，橄榄将大获丰收。于是他用自己仅有的一点钱，把米利都和丘斯地区的全部橄榄榨油机都租用过来，由于没有人跟他竞争，因而租金很低。第二年，橄榄果然获得大丰收，需要很多榨油机，人们纷纷向泰勒斯租用，泰勒斯趁机抬高价格，从中赚了一大笔。这时，泰勒斯对那些认为哲学无用的人说：“这回你们知道了吧，哲学家们只要愿意，是很容易发财致富的。不过，我的雄心不是发财，而是研究科学罢了。”（1）哲学为什么开始于仰望天穹？为什么？（2）“哲学家们只要愿意，是很容易发财致富的。
6、”这说明了什么道理？六、当堂检测：1、中国古代有许多充满哲学智慧的故事，如“揠苗助长”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学的智慧（；A.k划-典求士j汽达B.C. D.源于哲学家在实践中对世界的追问和思考2、面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运会正在寻找新的价值取向，奥林匹克宪章称，奥运会是一种生活的哲学。这说明（；A. 哲学是一种智慧，是美好生活的向导B. 哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C.哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚|D.3、科学家说哲学是科学之王，艺术家说哲学是艺术之母，社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者，诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点哲学犹如一盏光芒四射的智慧明灯，其作用可从多方面来理解，但归根到一点就是（A.哲学是指导人们生活的更好的艺术哲学的智慧产生于人类的实践活动这一课大多是考查哲学和生活的关系，比较紧密。练习题的选择太过于理论化，不具有具体性，不具有现实性，第一节课就选用理论化的内容，达不到目标，学生激不起兴趣
