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1、全国教育科学“十二五”规划课题“和谐德育研究与实验”主题班会内容：文明礼仪进校园班级：三（ 2）班指导老师：卢慧时间：2014 年 5 月 16 日单位：贵阳市乌当区新天九年制学校【活动背景】现在的孩子大多是独生子女，因父母及家人的过度纵容及溺爱， 他们一切都以自我为中心，缺乏最基本的文明礼仪。当他们迈进校门 之后，常常表现出不良行为习惯，导致同学之间关系紧张，给学校的 教育教学工作带来很多困难。为了帮助这些学生养成良好的行为习 惯，不影响他们今后的健康成长和发展，特设计此活动。【设计理念】“讲文明知礼仪”是小学品德与生活的一个重要课题，关系到人 的全面发展和社会的和谐进步。现代社会中，“文明
2、礼仪”已被全社会所关注，追求文明是人们的共识。【活动目标】本次班会对学生进行礼貌用语、 文明行为的教育。让队员们对中 国古代传统美德有所认识，了解校园日常礼仪常识，并能在具体行动 中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。【活动过程】一、中队仪式1. 全体起立，各小队汇报人数。2. 中队长汇报人数。报告辅导员老师，本班应到67人，实到67人，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。3. 出旗（敬礼）、唱队歌。二、活动内容（一）主持人宣布活动开始甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播 下这粒种子，就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会 有良
3、好的礼仪规范和文明行为表现。乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份 子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个 讲文明、讲礼貌的好学生。甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令 人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象： 有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还 有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格的小 学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华 民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪进校园主题队 会正式开始。（二）名人故事连连说（
4、黄香温习、孔融让梨、程门 立雪）甲：我国是一个文明古国，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗 透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信? 请听名人故事连说。大家掌声欢迎。乙：听了这些故事，我特别感动。从现在起，我要养成讲文明有 礼貌的好习惯，争做文明礼仪小标兵。同学们，你们有什么感想呢？ （学生自由说感想）（三）礼仪知识问答甲：身为二十一世纪的接班人， 我们怎么能落后呢？亲爱的同学 们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们 就成为一名小学生了，就应该遵守小学生守则，做个爱学习、讲 卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。下面， 请你判断这些做法是
5、否正确： （1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。 （错） （2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）（ 3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对） （5）课前准备不是正式上课时间，所以不用准备。（错）（ 6）不是自己扔的垃圾可以不用管。 （对） （7）我们进入学校大门口和升国旗时，才需要系上红领巾。（错） （8）可以对着同学打喷嚏。 （错）乙：恩，这些题目同学们都回答得很干脆，接下来，要增加难度， 考考大家“礼仪知识知多少”，请听题：问 1. 常用的礼貌用语有哪些？问 2. 学校里来了客人参观，你会怎样做？问 3.
6、 你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？问 4. 同学对你有误会，你会怎么做？问 5. 做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你 会怎么做？（四）齐诵文明礼仪儿歌少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，路遇老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。同学不能大欺小，团结友爱校风好。校风好！（五）演示坐、立、行甲：同学们，你们知道吗，我们的一举一动在礼仪方面都有明确的要求呢。这样吧，我们班这几位同学在坐、立、行方面做得
7、非常好, 请你跟他们学一学，好吗？（请同学师范正确的坐、立、行姿势） 坐：抬头挺胸眼平视，两膝并拢坐端正。立：头正身直手放下，两脚并拢像棵松。走：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。主持人：经过刚才这样一练，我觉得整个人都精神起来了。（六）欣赏三句半：校园礼仪。（七）齐唱 咱们从小讲礼貌。（边唱边做动作）甲：儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语 汇于儿歌中，一种种规范融入儿歌里。乙：礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃 的季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧！请大家齐唱咱们从小讲礼貌。（八）集体宣誓：同学们，在大家深情并茂的演唱中
8、，我看到每一个同学都能积 极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希 望这一朵朵文明之花能永远绽放。下面我提议，让我们在队旗下集体 宣誓我决心做到：尊老爱幼，团结同学；礼貌待人，诚实守信；知错 就改，爱护公物。不乱扔垃圾，不攀折花木，不随地吐痰，不扰乱秩 序，争做文明的小学生。（九）请辅导员讲话。这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很 努力，积极准备，认真排练。通过这次主题班会，老师相信，同学们 个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学 们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。（十）中队活动结束仪式中队长：全体起立，呼号：
9、教师：准备着为共产主义奋斗（学生：时刻准备着）中队长：退旗，敬礼（附）活动反思:当今社会，由于不良风气的影响，一些与礼仪相悖的行为直接 影响着广大小学生，我们发现不少学生缺乏起码的礼仪常识： 有些学 生不知道鞠躬，不会微笑，不会打招呼；不少孩子在社交中，习惯于 以自我为主，缺乏一种与人谦让、合作的思想，不懂得尊重、关心、 体谅别人，常常显得智力有余而教养不足、缺乏必要的礼仪修养。对 学生实施文明礼仪教育，提高学生的人文素质，是人格修养的需要， 也是社会发展的需要。作为教师，我们不仅要培养会学习的学生，同时我们还肩负着规范他们的行为习惯，教会他们懂得基本的文明礼仪 的责任。今年5月，我班召开了一
10、次主题队会文明礼仪进校园。这次主题队会，总的来说开得比较成功。通过主题队会教育活动， 使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明知礼仪 是中华民族的优良传统，是做人的基本美德。通过主题活动，使学生 了解了一些校园的基本礼仪，从小养成良好的文明习惯。这次主题队会把文明礼仪贯穿到故事、问答、朗诵、歌唱、宣誓 等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。 学生参与度高，态度积极热情，连平时从不发言的学生也愿意抢着说， 愿意跟着学，达到了教育的目的。学生文明礼仪教育是一个长期、循序渐进的工作，孩子们的行为 习惯、养成教育还具有很大的反复性，而家庭的文明程度也在很大程 度上影响着孩子，如何真正做到提升家长文明素质，通过家校携手, 共同提高学生的文明程度将是我们努力的方向。
