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1、 父亲节计划幼儿园3篇 第1局部 活动宗旨： 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的时机甚少。6月18日父亲节我们开展了“欢乐父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的时机，增进父子、父女间的感情。 活动目的 1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的时机，增进父子、父女间的感情。 活动内容：嬉戏，绘画，做手工。 活动时间：20xx年6月18日16：0019：00 活动地点：中百仓储门口(尚隆地球村四周) 活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进展
2、活动。 1、嬉戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生奇妙肌理画面。胜利到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 2、绘画区：现场供应购物袋，由教师现场指导参与的孩子在购物袋上进展父亲节主题创作绘画。 3、手工区：与爸爸一起做模型。 用活动方供应的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。胜利做出者可把模型带回家做为纪念。 第2局部 一、设计设想 父亲的主角在孩子成长的道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威武的，孩子们与爸爸沟通接触的时机甚少，借父亲节之际，透过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲
3、们充分呈现出他们力气、温顺、细腻的一面，满意父亲与孩子充分玩耍的愿望。 二、活动目的 1、让孩子们明白6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。 2、透过亲子嬉戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多完善的回忆。 三、活动预备 画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣 四、活动时间 20xx年x月xx日-20xx年x月xx日 五、活动流程 6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。 活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进展，细节局部可依据详细状况详细实施。 6月
4、12日：下午各班召开关于“关怀孩子他爸”的妈妈座谈会。 6月13日：中午，召开教师们的“关怀老爸”的座谈会。 6月14日：幼儿绘画“我来画爸爸” 6月15日：布置画展 6月17日：老爸，看你的 1.教师讲故事（父亲节的由来） 父亲节是由美国人约翰布鲁斯多德夫人建议建立的。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每一天起早贪黑，无微不至地关怀着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节省日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的和善与宏大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神就应得到表彰，做父亲的也就应像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日
5、。 于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，推举以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便接受了这一推举，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年，在各方的剧烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界很多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛苦的父亲致以敬意。 幼儿为爸爸唱首歌，例如大头儿子小头爸爸 2.“力气老爸” 父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素养，要做一个好爸爸首先得有安康的体魄。获胜的爸爸累计积分参加“我是好爸爸”的评比。 3.“爸爸擂台” 本
6、环节将宝宝平常的习惯和爱好等简洁而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相像度，考验爸爸们平常对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参加“我是好爸爸”的评比。 4.“主角反串” 本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、补缀等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，预备书包送爸爸上幼儿园交到教师那里。妈妈帮助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一应对家务活的参加，并让宝宝担当家长主角体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参加“我是好爸爸”的评比。 5.“亲情对对碰” 本环节开设和宝宝
7、的嬉戏骑大马、蒙眼找宝宝，加强宝宝与爸爸们的帮助和默契。累计积分参加“我是好爸爸”的评比。 A：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进展爬行竞赛，先到终点获的积分20分；15分；10分；5分；最终一名不计分。 B：蒙眼找宝宝将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸依据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。 6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄予自己对孩子的祝愿与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同共享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。 7.按积分评比出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们共享做爸爸以来的感受。 8.参观幼儿“我来画爸爸”画展。 第3局部
8、 【设计思索】 有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特殊暖和，让我们一生无法忘记有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，暖和幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的，孩子与爸爸接触沟通的时机也是比拟少的。为此父亲节到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的时机，增进父子、父女间的感情。 【主题目标】 1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2.让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起
9、，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3.通过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子。 【活动方案】 1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并进行照片展比谁帅。 2.鼓舞幼儿回家帮忙爸爸做一些力所能及的事情。比方：倒水、拿报、洗脚等。 3.开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4.年级组或班级可依据班级状况开展亲子活动：角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。 5.为爸爸制作手工礼物，亲自送给爸爸；为爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。
