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1、高品质文档2023年二年级班级工作总结3篇 一、基本状况 本班有学生36人，大部分同学能敬重老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成果不抱负。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。 二、主要成果 1、仔细学习了学校生守则和学校生日常行为规范，以及文明班评比条例，对学生进行了纪律训练和集体荣誉感的训练。 2、对学生进行了环保训练，提高了学生的环保意识。 3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良
2、好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习氛围。 4、协作学校的工作方案，开展了一系列有益身心进展的活动，使学生的身心得到全面进展。 5、通过对学生进行防火、防电、交通等的平安学问训练，增加学生的平安防范意识，本学期我班事故率为零。 三、主要做法 1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个“团结互助、守纪进取”的集体。 2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质训练，使学生养成良好的道德习惯。 3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。 4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生共性特长和制造力量的培育，全面提高学生的文化素养。 5、加强与
3、家长联系，共同督促学生进步。 6、乐观开展第二课堂活动，培育学生全面进展。 7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。 四、阅历与体会 要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。如宋焱坤同学，平常上课常常开小差，我发觉他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成果进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。训练是一门高
4、深的学问，教育学生要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。 五、存在问题与工作设想 存在问题： 1、个别学生团结协作意识淡薄。 2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不乐观。 3、部分学生学习目的不够明确，学习乐观性低。 工作设想： 1、在集体活动中，培育学生团结协作精神。 2、培育、提高学生的劳动观念，进展学生的劳动力量。 3、加强思想训练，明确学习目的，培育正确的学习观。 XX年6月21日 二班级班级工作总结二
5、班级班级工作总结（2） | 返回名目 早该总结了，一则孩子期末结束时工作忙，春节前又争取成都之行，春节放假，东混西混的时间又过去了，上班一个星期，有时也提不起来，直到今日！ 孩子上期从开学到期限末，学习始终在渐入佳境，进入状态中，所以在学期结束时，能取得语文99.5、数学97.5、综合96的好成果，老师短信表扬说“孩子全面进展，特别精彩！”拿到通知书，孩子回来说了“我是第二名，是校三好学生”。真不简单，她是仔细对待学习的孩子！在这一学期里，孩子当老师的小助手有了进步，一次，快上课了，估量老师都快进教室了，班上闹哄哄的，班长王灿叫大家宁静无人听，仍旧很闹，她上讲台拿起老师的教鞭，重重的在讲台上敲
6、了三下，教室里刹时宁静了下来。在班上评比班干部时，有一个叫李心羽的同学大声说“选*”，她说她不知道这个同学为什么要选她，妈妈猜想说“可能是你学习好”，她说“不是”，我又猜“可能是你关心过她”，她说“我们有时玩耍还欺侮她呢”，接着猜“可能是你表现好！”，她说“我也不知为什么？”。小小孩的心里也有一杆秤，在她们粗浅的社会认知里，有着对人的善恶好坏的评价！我鼓舞她说“看，有人鄙视你了，你得好好干哦”。 这学期，孩子的生活自理力量也有提高。她基本学会自己洗头、洗澡，每天自己梳头。许多时候，自己上学，放学始终是自己回家。还会把学校里学到的一些生活常识教给妈妈，真不错！ 待引起留意的是，孩子的眼睛本学期发
7、觉近视了。妈妈焦急，气得伤心！分析缘由：一是写姿态不对，二是画画时也趴得太近，我真懊悔早知如此不该让她去学画，本学期坚决停了画画，尽管她不情愿；三是妈妈不在时偷看电视，时间过长；四是有时睡眠可能不足；五是从遗传上来说可能属于易感人群；六声讨打过三次电脑上的嬉戏，有一次钓鱼时间长达50分钟，真是莫名其妙啊。开学即发觉，国庆节到五院去配了镜，两眼150度，成了一个可怜的小眼镜！ 坚决要改正的是，做作业、做事动作慢，速度不快！ 二班级班级工作总结二班级班级工作总结（3） | 返回名目 转瞬间，一学期的工作已接近尾声，作为学校低班级班主任，多少有些苦，有些累，有些烦，但面对孩子们纯真稚气的笑脸和渴求学
8、问的眼睛，家长们殷切的期望和无比的信任，我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、微小成果和丁点阅历 1、乐观主动响应、快速落实到位 主动贯彻落实学校以及政教处、少先队、教育处等各部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、快速有效，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生、清洁、活动等督促检查，坚持每天对早读、清洁卫生状况、课间活动状况进行维持和总结，常常性、随便性地观看其他科任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深化学生的学习、
9、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教的示范效果。 2、学生共性特长和制造力量的培育。 素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。本学期，我班有两名学生在县级美术竞赛中获奖，组织学生参与了学校的课间舞竞赛，“六一”庆祝活动，协作校通讯组组织学生投稿，有两名学生的作品在校报上发表。这些活动，极大的调动了学生的乐观性，开发了
10、他们的潜能，激励了他们的制造性，让他们体验的了多方面的胜利。 3、以身作则，为人师表 老师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的训练家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。每天在教室里，我总是顺手捡起地下地废纸，长期以来，便使学生养成了勤捡废纸勤洒水的好习惯；许多学生不喜爱做眼保健操，我不但用嘴讲解做眼保操的好处，更每天亲自带领学生做，自此班内没有一个不仔细做眼保操的同学。行动是无声的语言，事实证明，在训练工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率，分分秒秒留意自身修养，才会得到满足的效果。
11、4、正确评价，鼓舞学生 老师老师常常要对学生的学习和行为进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在训练中力求公正的评价每一位学生，对成果好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐；擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如每天早晨，学习差的学生张航源总是抢着洒水，我便热忱地赞扬；相反有些学习好的同学则躲避劳动、上操等，我总是赐予中肯的批判。这样，有效地扼止了不良风气的扩散，弘扬了优良的班风。 二、发觉不足和今后准备： 1、培育班干部，让孩子们自己管理自己。 这学期，我总以孩子们太小，不会管理为由，对班级工作大
12、包大揽，小干部形同虚设，这样既累倒了自己，又养成了孩子们的惰性，使得班内消失了这样的状况有老师时小乖猫，没老师就翻了天。针对这种现象，我请教有阅历的老师，上网查找资料，深刻反思自身，打算从下学期开头，选拔培育几名小干部，继而轮番当班干部，做到自己管理自己。对于班干部，要求更加严格，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。 2、重视主题班会与主题队会的开展。 以往，我许多时候都以学习任务紧而忽视了班会和队会，有时就敷衍了事，有时或匆忙收场，后来学习班主任之友和一些知名班主任的阅历，才幡然醒悟，明白了每次胜利的班队活动都有它的实效性，每次活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行，这对学生的成长是非常重要的，这是训练理念中的“先成人后成才”的基础啊！所以我打算下学期协作学校政教处和少先队，提前制定好班队会主题，做好充分的预备，切实有效地抓好学生的思想训练。 学校班主任工作是一项多心的事业爱心、急躁、真心、诚意、童心老师要用自己的心在家长及学生的心之间架起一座心桥，走进学生的心，走进家长的心！ 我会以我的真诚和热忱，才智和才艺，为此奋斗不已！ 二班级班级年终工作总结 优质文档2
