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1、人教版八年级上册生物期末测试卷及答案【精编】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、有利变异是指（）A对人类有益的变异B可遗传给后代的变异C可以提高产量的变异D对生物自身生存有利的变异2、右图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图，该物质是（）A尿素 B无机盐 C葡萄糖 D水3、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（）A有无由脊椎骨组成的脊柱B体表有无被覆羽毛C是否恒温动物D动物的运动方式4、下列消化液中不含消化酶的是（）A胰液B胃液C胆汁D肠液5、如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A若血液由a
2、向c流动，则该血管是主动脉B若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血C若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血D若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应该在a处扎上胶皮管6、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A运输氧气 B运输二氧化碳 C运输养料D运输废物7、下列属于腔肠动物主要特征的是（）A两侧对称B背腹扁平C体表有角质层D有口无肛门8、下列对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ）A生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在的B生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的C“龙生龙，凤生凤”是对遗传现象的生动描述D长期进行户外劳动的人，其子女的皮肤一定黑9
3、、“落花不是无情物，化作春泥更护花”根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A生产者B消费者C分解者D阳光10、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（）A双向流动，逐级递减B单向流动，逐级递增C循环流动，逐级递增D单向流动，逐级递减11、下列关于几种动物特征的叙述，错误的是A鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D猎豹体表被毛，体内有膈12、下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（）A森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C古人类用火把食物烤熟，改善了身
4、体的营养，促进了脑的发育D从化石可看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式13、下列属于真菌特征的是（ ）A通过复制方式繁殖后代 B没有单细胞的种类C细胞内没有成形的细胞核 D能产生孢子，孢子能发育成新个体14、下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（）AO型血的人能输入任何血型的血B安全输血应以输同型血为原则C一次献血200300毫升不影响健康D1855周岁的健康公民有无偿献血的义务15、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）体表覆盖角质鳞片或甲 用肺呼吸 生殖和发育离开了水 卵表面有坚韧的卵壳 皮肤裸露ABCD16、在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石对于这几种生物的推论最合理的
5、是（）A它们的亲缘关系相近B它们的身体结构相似C它们的食物种类相似D它们的生存年代相近17、下列各项中，不是病毒、细菌、真菌共同特征的是（）A细胞中不含叶绿体B它们都有生命特征C结构简单，个体多数微小D都是单细胞生物18、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐ABCD19、在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（）A能够生长和发育B成熟个体能够繁殖后代C具有遗传和变异现象D能对各种刺激作出反应20、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A先体循环，接着肺循环，后体循环 B只有肺循环C先肺循环，接着体循环
6、，后肺循环 D只有体循环21、下列消化液中，不含消化酶的是（）A唾液B胆汁C胃液D胰液22、下列方法一般不会产生变异的是（ ）A杂交 B有性生殖 C无性生殖 D射线照射23、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）细菌、真菌和病毒都有遗传物质 细菌、真菌和病毒都能独立生活酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 所有的病毒对人类都是有害的ABCD24、下列环境中，细菌和真菌分布较多的是：（）A腌制食品的盐水中B抽真空的罐头食品中C刚煮熟的食品中D流通的货币上25、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A地球上所有生物能够生活的地方B大气圈、水圈和岩石圈的全部C地球上所有生
7、物以及它们所生活的环境的总和D地球上所有生物的总称二、填空题（共5个小题，共10分）1、家蚕的发育要经过卵、幼虫、_、成虫，四个时期，属于_发育。2、地球上最大的生态系统是_。3、细菌的细胞除具有细胞的一般结构外，有的细菌在细胞壁外还有_，具有保护作用；_具有运动作用。4、生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生的场所是_。5、保护生物多样性最为有效的措施是建立_三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：(l)观察左图，该实验可形成_组对照实验。(2)叶片A中非绿色部分
8、不变蓝的原因是_。叶片B绿色部分不变蓝的原因是_。(3)右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中_曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有_（写出一点）。(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的_对维持生物圈中碳-氧平衡起了重要作用。2、西红柿栽培最为普遍的果菜之一、良好的西红柿品种是提高西红柿品质的基础，科学合理地选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图，请回答下列问题（1）图中 A萌发成
9、B的过程中，A中最先突破种皮的结构是_。（2）图中F里有很多A，原因是雌蕊中有很多枚_。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果实做成的，西红柿果实是G 图中_发育成的。（3）生物科技工作者将拟南芥（一种抗旱抗寒的植物）的一个基因转入番茄内，培育出了高度抗早的番茄品种。这种现代生物技术称为_技术。3、实验中学的生物兴趣小组对参观农庄时见到的一些生物(如图)，按照下列的分类方法进行了分类。请回答下列有关问题：（1）F有专门运输物质的通道_组织，可以用 _繁殖。（2）A的体表有坚韧的_，是_ 动物的典型代表。（3）B的呼吸器官是_，D的呼吸特点是可以进行_呼吸。四、实验探究题。（共1个小题，共1
10、4分）1、植物蒸腾作用的强弱可以用失水速度来衡量，下图实验装置可以研究某些环境因素对植物枝条失水的影响。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表。请据图表分析并回答问题。组别环境条件失水速度（g/h）A光照、潮湿15B光照、干燥33C黑暗、干燥8（1）该实验装置中，在水的表面加上一层食用油，目的是防止_。（2）如果要研究空气湿度对枝条失水速度的影响，应选用_和_两组进行对照。（3）光照使枝条失水的速度_（填“增大”、“不变”或“减少”）。这是因为当光照增强时，叶的气孔_（填“开放”或“关闭”），植物的蒸腾作用加强。（4）植物通过蒸腾作用，参与并促进了生物圈的（_）A碳氧平衡 B水循环
11、 C有机物合成参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、C3、A4、C5、D6、A7、D8、C9、C10、D11、B12、A13、D14、A15、D16、D17、D18、C19、D20、A21、B22、C23、C24、D25、C二、填空题（共5个小题，共10分）1、蛹 完全变态2、生物圈3、荚膜 鞭毛4、原始海洋5、自然保护区三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、两 无叶绿体 无光照 C 提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差（言之有理即可) 光合作用 2、胚根 胚珠 子房 转基因 3、输导 孢子 外骨骼 节肢 鳃 双重四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、水分的蒸发 A B 增大 开放 B页码 / 总页数
