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1、乡镇关工委年度工作总结 X年,我镇关工委在上级关工委的指导和镇党委、政府的正确领导下，充分发挥配合补充作用,依托退休老教师和老干部的优势,加大参与家庭教育和村组教育的工作力度,利用多种平台加强中小学生的政治思想、道德品质、法制纪律、热爱科学等方面的教育，不断拓宽工作领域，满腔热忱地为少年儿童办实事、办好事,极大的促进了学生的健康成长。 一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境为推动我镇关心下一代工作的深入开展,镇党委对镇关工委成员及时作了调整充实,镇党委书记任名誉主任,退休干部马广安任主任，组织委员任常务副主任,并抽调了经验丰富的老同志、老干部，充实关心下一代工作委员会。为了保证关心下一
2、代工作的顺利开展,我镇将关工委工作纳入党委工作议事日程。年初,镇上制定了镇关工委2X年度工作计划,为我镇关心下一代工作的扎实开展奠定了良好的基础。 二、健全组织,不断壮大和优化关心下一代工作队伍今年,我们调整完善了各村关心下一代工作委员会，建立健全了镇、村两级关心下一代工作组织网络，村级关工委组织由村党支部书记兼任关工委主任，统筹安排村级关心下一代工作,实现关心下一代工作层层落实，层层抓。同时为了不断充实和优化关心下一代工作队伍,我们对全镇“五老”分布状况进行排查,特别是老干部、老教师、老工人等，成立了“镇老年人协会”,召开了“五老人员”座谈会,共同探讨关心下一代工作，从而增强了老同志投身关心
3、下一代工作的积极性和责任感。 三、强化教育,努力提高青少年的思想道德素质和法制意识1.加强对青少年爱国主义和思想道德的教育。今年以来镇关工委立足镇情,结合青少年的学习实际，重点围绕农村清洁工程开展环境整治等活动,组织青少年学生清扫村道、拾白色垃圾，养成良好的习惯。针对青少年的特点，镇关工委组织老年人协会以喜闻乐见的方式宣讲党的十八精神等有关内容,使青少年能够了解党和国家的方针、政策。在国庆节前夕,组织学生观看爱国主义教育片,接受革命传统教育，缅怀革命先烈的英雄事迹。通过加强对青少年的爱国主义教育，激发广大青少年热爱家乡、热爱祖国的热情,促使他们勤奋学习,立志成材,为建设美好家乡出力。 2.开展
4、法制教育，提高青少年的法律意识。近年来我镇把青少年的法制教育纳入镇政府重点工作项目，在学校开展中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国未成年人保护法的普法教育，在学生中广泛开展“珍惜生命,远离毒品”的宣传教育,组织学生观看了禁毒教育宣传图片,有效地促进了广大青少年对法律的认识，增强了法制观念,给自己敲响了警钟。通过开展法制教育,逐步培养起青少年知法、守法、依法维护自身权益的良好素质,促进了社会文明进步，保护青少年健康成长。 3.加大力度，净化青少年健康成长环境。由镇综治办牵头、联合工商、派出所等部门共同开展校园周边环境专项整治活动。11月,共整治检查3次,检查人员20余人次,清查饮食等
5、摊点3家，有效净化了校园周边环境。一年来,我镇关工委虽然做了一些工作,但距离上级的要求还有一定差距。具体表现在五老作用发挥不太明显,村级关工委的工作有待于进一步提高,家长与镇关工委、家长与学校交流互动要进一步加强等。下一年，我们将继续以争创“关心下一代工作先进村”为契机,以加强学生的思想品德教育为抓手,以培养“和谐”建设接班人为目标，不断创新工作思路和改进工作方法，使我镇关工委的工作再上新台阶,为建设和谐美丽幸福新增光添彩。 1 我们在对学生负责，对社会负责的政治高度，充分认识到关爱留守儿童工作的重要性，“实施留守儿童关爱工程”，加强对留守儿童的关爱教育管理工作，使他们把学校当成自己的家,现将
6、工作总结如下: 一、高度重视、加强领导学校十分重视留守儿童的教育工作，成立了以校长为组长的领导组,定期召开会议、研究讨论我校留守儿童的道德现状,制定相应的措施，安排相应的人员,确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐的成长。 二、健全制度、落实责任、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度收集留守儿童的学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料,记录留守儿童成长过程中的有关评价,班主任及时将相关情况通知家长。 2、建立“家校”联系制度及时了解掌握各方面的情况，有针对性的对留守儿童进行管理和教育,建立家校定期联系制度，代管家长每月进行一次家访,与家长通一次电话,每学期给家长写一封信。对留守儿童家庭做到五必
7、访-情绪不好必访、身体不佳必访、成绩下降必访、迟到早退必访、与同学争吵必访，通过家访及时发现和解决问题，用知识引导孩子,用爱心温暖孩子。 3、建立“代管家长”队伍，推行“代官家长”制度建立起由班主任、课任教师和生活指导老师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活及生理教育的管理和引导。代管家长承担留守儿童的监护职责，做他们的生活的知情人，学习的引路人,成长的保护人。 三、开展各项活动,丰富留守儿童的生活1、开展丰富多彩的主体活动以重大节日为契机，对留守儿童开展一些切实有效的活动,如举办“关爱留守儿童”的主题班会等。组织留守儿童开展集体活动，学校设有亲情电话,让孩子定期与家长通话交流感情，
8、在“留守儿童之家”开设心理咨询热线,设立了心理健康教育咨询室，搭建师生心灵沟通的平台，专门配备了心理健康指导老师，对留守儿童进行心理健康教育,让留守儿童健康成长。 2、开展结对帮扶活动采取“一帮一”或“多帮一”的形式，为留守儿童选配在职教师与他们结成“对子”,帮助他们排解烦恼，恢复自信，保持良好的心态，实行全程跟踪教育。同时选取优秀学生和班干与留守儿童开展生活、学习互帮互助活动四、加强社会教育与学校、家庭构建教育网络体系教育工作绝不仅仅是教育主管部门与学校的事,它需要全社会的关心支持协调与配合。为了优化留守儿童的教育环境，我们坚持以社区教育活动为支撑点，学校、家庭、社会三者联成网络，形成教育的
9、合力，从而实现教育的最优化。 五、进一步建设留守儿童之家活动室投入大量资金为“留守儿童之家”配备了电视、电话、情亲电话、电脑、活动器材、图书等。张贴留守儿童之家的各项管理制度和“家”的基本情况，使“家”充满活力,为留守儿童提供了交流活动的场所，使他们感到“家”的温馨和和谐。1内容总结（）乡镇关工委年度工作总结 202年，我镇关工委在上级关工委的指导和镇党委、政府的正确领导下,充分发挥配合补充作用，依托退休老教师和老干部的优势,加大参与家庭教育和村组教育的工作力度,利用多种平台加强中小学生的政治思想、道德品质、法制纪律、热爱科学等方面的教育,不断拓宽工作领域，满腔热忱地为少年儿童办实事、办好事，极大的促进了学生的健康成长(2)12
