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1、精选教师年度工作计划我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下20_学教师个人工作计划：首先认真学习政治法律.政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础.因此，我要高标准、严要求.此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业.其次提高专业文化水平.新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平.教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面.教师应成为
2、学科知识的专家和学科教育两个方面的专家.既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段.教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：一制定科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施.二教师个人业务工作计划要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教.充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己
3、的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节.坚持教学相长，在师生交往中发展自己.遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力.自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助.深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养.注重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师.三加强自身的教学基本功作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达
4、能力上训练自己，争取每天都有新的变化.四提高反思性教学能力要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程.我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美.五积极参加征文活动在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来.四学习进修方面牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力.积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨.认真贯彻落实听课评课制.珍惜每次外出参加培
5、训和学习制度，并写出感想及反思.当然，还要严格出勤，做好其他工作.我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度.处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中.3 / 3精选教师年度工作计划2一、学生分析_年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃.个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强.即使遇到了什么困难，自己也能从容面对.出现了竞争意识.针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上
6、进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识.二、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识.并不断巩固和提高.2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育.3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质.4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础.教学重点：1、每节课要进行一定时间的队列练习.2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习.3、校园集体舞，七彩阳光广播操.教学难点：_年级的学生理解动作比较慢，
7、在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难.三、教材分析_年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏.教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标.具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏.在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学.其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等.游戏
8、：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等.这些内容强调活动，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学.四、教学措施及应该注意的事项教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用.让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力.多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中._：1、年龄普遍较小，多采用游戏.2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果.3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣.3 / 3精选教师年度工作计划3一、学
9、生现状分析：初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高.对学好本册教材打好了一定的基础.但初三的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差.对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全.二、教学内容分析：立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色.在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡
10、化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求.三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识.设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识.四、工作目标1、通过各种欣赏、评述能初步了解外国美术发展的历史面貌及其回环成就，初步认识了解外国美术的艺术性和艺术魅力，初步了解他们的社会历史价值和审美价值.2、通过欣赏讨论与读书相关的社会活动及其创造的美术作品，感受其文化内涵，使个人素质得到提升及长远发展.3、通过赏析生活中
11、各种富有文化品位的用品和环境，体会认识生活格调.确立对高雅生活品位的向往和高雅的生活情调，学会自己美化生活和充实调节精神世界.4、让学生们了解相关的造型艺术知识，认识造型艺术的不同表现语言、不同表现形式.5、通过欣赏中国，民间美术作品，认识中国民间美术独特的美感和表现特点，感受民间美术作品和谐的艺术与实用价值，体会各民祖劳动人民在美的创造上的智慧.五、主要工作及措施1、根据对初三学生的情况分析再加上初三学生所学知识的基础上，开始新知识的学习.2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力.3、学生了解了有关美术的基本情况后，紧紧把握住教材重点、难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动.六、教学进度期中考试前完成1-3单元，期中考试后完成4-5单元.2 / 2
