《《汤圆》幼儿园小班美术教案3篇幼儿创意汤圆绘画教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《汤圆》幼儿园小班美术教案3篇幼儿创意汤圆绘画教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汤圆幼儿园小班美术教案3篇幼儿创意汤圆绘画教案下面是我分享的汤圆幼儿园小班美术教案3篇 幼儿创意汤圆绘画教案，供大家参考。汤圆幼儿园小班美术教案1活动目标：1.学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。2.能感受到元宵节的快乐。3.培养幼儿的观察汤圆和动手操作能力。4.让幼儿了解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。活动准备：1.请幼儿收集花灯，布置活动室。2.用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。3.幼儿用肥皂洗净双手。4.PPT。活动过程：一、观赏花灯，感知元宵节。1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯?3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵
2、、吃元宵。二、引导幼儿搓元宵。1.老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。2.讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。三、幼儿操作。老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。小百科：汤圆，是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料，煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物，历史十分悠久。汤圆幼儿园小班美术教案2活动目标：1、知道元宵节要吃汤圆。2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：物质准备KT板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。活动过程：1、提问：元宵节的时候，我们吃什么?2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的?里面有什么?什么颜色的?3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。4、幼儿入座，选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作。5、幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。6、作品展示、讲评。活动反思：对此次的活动感触颇多：1、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操
4、作场面只能用一个字“乱”来形容，纸浆在桌子、地面随处可见;而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。2、作品“特效”的感触，此次的“汤圆”是制作在KT板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是“弄巧成拙、一举多得”呀!汤圆幼儿园小班美术教案3一、活动目标1、喜欢泥工。2、学会搓圆的技巧。3、了解汤圆的吉祥的意义。活动重点：学会搓的技巧。活动难点：吃汤圆的意义。二、 活动准备橡皮泥、泥工板三、 活动过程(一) 导入1、小朋友们吃过汤圆吗?2、还记得汤圆是什么形状吗?(圆圆的，小小的)3、什么时候吃汤圆?为什么要吃汤圆?(一般是在元宵、冬至、春节吃，但是现在超市里天天都有，平时也可以吃。吃汤圆表示团团圆圆。)(二) 出示橡皮泥搓出来的汤圆1、你们看这像汤圆吗?这是用橡皮泥搓的汤圆。2、你们看里的汤圆是什么样的?它们的颜色是怎样的?(三) 示范搓汤圆的动作1、讲解：先把橡皮泥放在泥工板上，搓出一下块放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，然后反复揉几下，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。2、现在你们空手跟老师做这个揉的动作。(四) 注意事项1、搓好的汤圆放在盖子上。2、别把泥掉到桌面上或地板上。(五)幼儿动手搓汤圆，教师指导(六)对作品进行评价 手工材料
