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1、增强班级凝聚力主题班会策划书一、班会背景是缘分，让素不相识的我们走到一起；是团结，让我们团结成商英6 班。一 个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜团结是摧毁一切困难的利戟。二、班会目的1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。2、增强“热爱班级”的情感，增进同学彼此间的了解。3、提供学生展示自己的舞台。4、让同学们懂得要珍惜美好大学生活三、班会准备1、主题相关 PPT 制作、发言稿内容撰写、流程编排。2、准备便利贴和大张白纸3、搜集平时生活中的精彩瞬间（照片）4. 准备好相机，在班会过程中做好记录5. 如果是移动课桌，要考虑现场布置四、班会对象：商英 106五、 班会形式：游戏、交
2、流讨论等。六、活动流程：（一）开场白：关于团结，讲述大学美好的话（二）PPT展示：精彩大学生活【提示：背景音乐要选好】或者：找一些关于主题的小段视频（三）交流讨论：让同学们交流一下上大学来感触最深的是什么，班级是如何团 结的，觉得班里要怎么才能更团结，建议班里搞一些什么活动，发生在同学之间 最感动的事是什么等问题（问题尽量靠近珍惜大学生活和团结这些核心主题）【提示：本环节是从上个环节过度下来的，台稿要写得恰当。本环节建议以主持人以采访的形式进行，为防止冷场。最好是先找好人（找托）】（四）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此的了解）【提示：在开始之前要分好小组，本环节以小组竞赛形式进行，最后有个
3、颁奖仪 式（可以得到棒棒糖啊或是小礼物之类的）】（1）小活动你对同学知多少随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学 有多少的了解（名字、爱好、优点），每答对一个同学增加1 分（答不出，指定 同学做自我介绍，该组加 1 分）。随机请第二组一位同学，重复上述过程。（2）小游戏你来比划我来猜。（所猜内容均为运动相关词汇，每组派一个男生一个女生，男生比划女生猜，所 猜内容抽签决定。猜对次数第一的小组得五分，第二的四分，以此类推）（3）“你对六班知多少”竞答 （分问答和抢答两部分，题数自定）【提示：本环节的问题可以是生活中大家都知道的，比如取得的班级成绩，发生 的班级时间，具体在那些时间地点等】（五）心语：给每个同学发一张便利贴，让他们在上面可以写上对班级的期望或对 同学的话或大学生活的展望感受等。最后把便利贴贴到大白纸上（如果不想收藏 的话可以贴在黑板上）并围成心形。【提示：为美观效果，最好事先在大白纸上 画上其他图案】（六）班长发言：总结班会七）嘉宾点评，合影留念
