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1、 2022教师资格教育知识与能力练习:中学生心理辅导 第一章中学生心理安康问题 单项选择题 1心理安康至少应包括两层含义：一是无心理疾病；二是（）。 A意志品质健全 B人格统一完整 C自我意识正确 D有乐观进展的心理状态 2以下哪项不属于心理安康的标准?（） A意志品质健全 B生活目标符合实际 C智力正常 D心理特点符合年龄特征 3以显着而长久的心境低落为主要病症的是（）。 A抑郁症 B焦虑症 C强 迫症 D恐惊症 4(2022年真题)某生近期心情低落、思维缓慢、活动削减，简单自我否认甚至产生自 杀念头，其主要问题是（）。 A焦虑 B强 迫 C抑郁 D恐惊 5以下选项中不属于抑郁症表现的是（）
2、。 A心情消极悲观 B精力减退，行为消极 C熟悉倾向消极 D始终紧急担心、提心吊胆 其次章中学生心理辅导方法 单项选择题 1心理辅导的一般目标包括学会调适和（）。 A诊断问题 B克制障碍 C行为矫正 D寻求进展 2学会调适，包括调整与（）两个方面。 A掌握 B适应 C进展 D评价 3心理辅导的根本目标是（）。 A开发潜能 B寻求进展 C个案辅导 D学会调适 4以下哪项辅导不属于心理辅导的内容?（） A学习辅导 B人格辅导 C生活辅导 D行为矫正辅导 5（）是依据操作性条件反射原理，强调行为的转变是依据行为后果而定的。 A强化法 B系统脱敏法 C代币法 D来访者中心疗法 第一章中学生心理安康问题
3、 单项选择题 1D【解析】心理安康至少应包括两层含义：一是无心理疾病；二是有乐观进展的心理状态。 2B【解析】心理安康的标准包括：智力正常；心情适中；意志品质健全；人格统一完整性；自我意识正确；人际关系和谐；社会适应良好；心理特点符合年龄特征。 3A【解析】抑郁症是一种常见的心境障碍，可由各种缘由引起，以显着而长久的心境低落为主要临床特征，且心境低落与其境况不相称，严峻者可消失自 杀念头和行为。 4C【解析】抑郁症可由各种缘由引起，以显着而长久的心境低落为主要临床特征，且心境低落与其境况不相称，严峻者可消失自 杀念头和行为。 5D【解析】抑郁症表现为心情消极悲观，精力减退，行为消极，熟悉倾向消
4、极，身体不适。D项是焦虑症的表现。 其次章中学生心理辅导方法 单项选择题 1D【解析】心理辅导的一般目标可以归纳为两个方面：第一是学会调适；其次是寻求进展。 2B【解析】学会调适，包括调整与适应。“调整”处理的是个人内部精神生活各方面及其相互关系，调整的重点是人的内心体验。“适应”处理的是人与四周环境的关系问题，调整的重点是人的行为。 3D【解析】心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：学会调适和寻求进展。学会调适是根本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求进展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为进展性辅导。 4D【解析】心理辅导的内容包括学习辅导、人格辅导、生活辅导和职业辅导。 5A【解析】强化法又称嘉奖强化法，是依据操作性条件反射原理，强调行为的转变是依据行为后果而定的。其原理为一个行为发生后，假如紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。
