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1、 幼儿园综合活动设计方案5篇 一、指导思想 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建立，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、安康向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题 庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。 三、活动时间 20_年6月1日(星期三)上午7时。 四、活动地点 幼儿园操场。 五、参与活动范围 全园幼儿及家长。 六、要求 1、以班级为单位组织方阵。呈现我园幼儿的良好风貌;教师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼安康，欢乐成长。 2、全体幼儿必需着装洁净干净、化
2、装后进场。 3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。 4、各班教师肯定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。 5、特殊在目前春季传染病高发的状况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。 幼儿园综合活动设计方案2 一、活动目标 通过开展庆祝”六一”系列活动使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福难忘的”六一”儿童节，使家长在观看和参加幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教
3、育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长社会展现幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：舞动七彩旋律唱响金色童年。 2、宣传口号： ”我阳光我安康我成长我欢乐”。 三、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境); 2、以班级为单位做好参与活动的准备;排练童话剧情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学;培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的力量;收集制作环保时装的废旧物品; 三活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心难忘而有意义的”六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢庆”六一”
4、的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参加”六一”节的各项活动; 2、时间： 3、地点：幼儿园操场。 4、对象：全体教师幼儿家长; 5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次”六一”儿童节将以年级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈童话剧表演歌曲时装年月秀等形式来进展。 1、幼儿情景童话剧表演 (1)目的：通过参与童话剧表演，培育幼儿对表演艺术的爱好;培育幼儿对艺术作品的表现力。 (2)要求：表达从参加选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼大方，服装设计符合剧情需要，依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具
5、音乐，需要录音的提前做好准备。 2、时装年月秀 (1)目的：时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参加环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废旧物品制作的爱好，不让孩子养成铺张铺张的习惯。同时，我们将为您呈现出708090年不同年月的服装风格。 四、活动要求 活动内容要有情趣童趣有朝气;要反映一幼的幼儿积极向上喜迎六一的面貌;活动形式要多样，大胆创新全面进展幼儿艺术风采，此次活动中教师要齐心合力分工合作努力将这次活动举办胜利! 通过活动向家长社会展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 幼儿园综合活动设计方案3 _幼儿园以“
6、贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿良好的文明礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题及口号 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐 口号：“我能行，我努力，我真棒!” 三、活动安排 1、活动时间：20_年_月_日 2
7、、活动地点：_超市门前 3、参加人员：全园幼儿、家长、教师 4、总筹划：园长 5、安全工作：各班班主任 6、主持人：教师主持，幼儿主持 四、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目) (2)留意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)各班调动家长的积极性，邀请家长参加文艺演出。 3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，
8、争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 六、活动方案及详细时间安排 (一)庆祝大会 1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 2、园长讲话和领导发言 (二)幼儿文艺汇演 本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。 1、文体节目表演 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的力量。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 2、礼仪小品 (1)目的：
9、通过小品，培育幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。 (2)要求：选材具有典型性，能揭露或提醒当前幼儿的礼貌习惯;依据剧情需要配有肯定的背景和表演用的道具;做好叙述录音预备。 3、超级变变变 (1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些。 (2)要求：选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。 4、教师和家长助兴表演 (1)目的：教师和家长展现自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加颜色;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、协作。 (2)要求：表演活泼、大方;依据表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具;自己预备好需要的音乐。 幼儿园综合活动设计方案4 一、活动
10、目标: 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题： 大手牵小手、一家齐乐游 三、活动时间： 6月1日上午：9:0011：00 四、活动目标： 1、丰富孩子的生活，融洽师生关
11、系，增进家园互动 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼。 3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节 五、活动预备： 幕布、各种好玩的嬉戏材料、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程： (一)9：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级教师负责) (二)播放开场互动音乐最幸福的小孩，幸福拍手歌让幼儿感受“六一”欢快的气氛 (三)主持人出场，宣读活动目标及留意事项 留意事项： 1、活动九点准时开头，请家长携幼儿准时到场 2、在嬉戏过程中请家长负责幼儿的安全。 3、活动中，请遵守嬉戏规章，自觉排队，听从裁判教师安排。 4、请家长在活动中时刻做好典范
12、作用，引导幼儿文明参加，不任凭扔垃圾，不随地吐痰，留意保持活动场所的卫生清洁，并能在参加活动中和同伴友好相处。 (四)热身运动家庭时装表演秀 负责人： 全体教师全体家长和孩子 活动形式： 分组活动，由各组组长(何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳)带着各组家长和幼儿一起完成。 材料： 报纸，即时贴，透亮胶彩带废旧材料 时间： 20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀) 规章： 1、各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少有一位家长和幼儿身上必需有所设计的东西。 2、以各组为单位，轮番上台表演时装秀。 3、每各家庭一份礼物作为鼓舞。 (五)游园活动开头 幼儿园综合活动设计方案5 活动目的： 1
13、、开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活。 2、了解家乡“恩龙山庄”的风光，培育幼儿对家乡的喜爱。 3、增加环保意识，做个文明旅游人。 4、留意安全，遵守集体活动纪律。 活动预备： 1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点状况，为活动顺当进展供应帮忙。 2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。 3、各班提前出通知，具体交代春游时家长为孩子预备的必需品。 安全保障措施： 1、每班请两位家长帮助教师共同出游，负责幼儿安全工作。 2、各班教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 活动程序： 7：308：00幼儿来园 8：008：10幼儿活动前预备 8：10准时动身 8：20到达 11：00游恩龙
