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1、初一班主任202年工作参考总结 担任班主任已有三年,两年初一，一年初二，现就初一年级班主任工作总结如下: （一)对班主任工作的认识：(责任、全能、方法) 担任三年班主任后,深知班主任工作责任严峻,班主任的一言一行都阻碍着班级同学,班主任身上担着全班同学成才、成人的严峻责任;班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是教育者，有时也是保姆、警察、导演,甚至演员班主任除了要有精良的专业知识和教育学、心理学知识以外,还要具备写作、绘画、科技，甚至各学科知识班主任要无所不能、能所未能;班主任工作要掌握方法，恰当的方法使得班主任工作获得成效，缺乏方法班主任将无所适从、劳而无获，甚至会误人子弟基于对班主任
2、工作的这些认识，三年来我不断凭着强烈的责任感在兢兢业业的工作，不断完善本人的各项才能,努力找寻工作方法,下面把我初一年级班主任工作方法总结如下： (二) 详细方法： (1) 初一年级班主任工作特征分析： 初一 方法一:开学三部曲 在新生入校的第一天,我设计了三个活动: 1.自我介绍,确实是给每个同学一分钟的时间介绍本人，姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练,生动，精彩,令人难忘。2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争认识,挑战认识，领袖认识和参于认识。 给每个学生一封公开信,在信中,我首先对学生进入
3、我的班级学习表示欢迎，也介绍了我本人的情况,同时对学生提出了详细的要求。 方法二：强调组织纪律性 1、标准早读，午休,自习课的纪律 早读：在教师来之前读课文，由语文课代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由班长负责。自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好适应就可以放手让值日生治理了。、 力争在升旗,做早操和学校的各种活动中纪律严明。 在升旗的时候,要求同学们站队要快，静,齐,要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都
4、力争做到最好,同学们内心都有一个信念:我要为集体争光。 3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习适应。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重教师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合教师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。方法三：制定班规、班训 全班同学共同讨论、制定班规班训。班训：自信、自强、求真、务实 班规:一、进、离校:1、严格遵守作息时间,按时到校和离校，不迟到,不早退。放学后不在校门口逗留，及时回家。2、必须穿校服（周一:白色运动服),共青团员须佩戴团徽。 3、骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必须推行，应自觉将自行车摆放到指
5、定地点,主动摆放整齐。、进校时,应主动向教师征询好。、严禁将、p3、游戏机、随身听、小动物及与学习无关的书、卡通画等带进学校。6、进入学校后不许出校(非放学时间），遇特别情况须经班主任同意并开据出门条,将出门条交传达室，经同意后，方可离校。 二、课堂: 1、 课前预备好课本，学惯用品有序放在课桌正前方，书在下,文具在上。2、 上课不迟到,因事迟到必须站在前门喊报告,教师同意后才能进入教室，下课后向教师说明情况。 3、 积极考虑，遇到会答复的征询题应举手示意。 4、 教师讲课或同学发言时,应面朝教师或发言同学。 、 尊重教师，尊重同学,不打搅教师讲课,不打断同学发言。 6、 上课积极讨论征询题，
6、不说与教学内容无关的话。 7、 独立考虑并及时、认真完成课堂作业。 、 下课时先拾掇课桌,预备下节课所需物品后再离开教室。 三、自习、作业、考试： 自习课要保持安静,认真自习，不擅离座位，不随意进出,不准谈笑,不大声讨论征询题，不阻碍别人,做到教师在与不在一个样。 作业字迹要端正,行款格式要符合要求,要独立并保质保量完成，按时上交，教师批阅后要及时订正。 考试要忠诚老实,独立完成，不准交头接耳，不准偷看别人答案，不准夹带、换卷，不准协助别人作弊,考试完毕后应立即停笔，离开教室,不得在教室四周高声谈论。违犯考试纪律而作弊者，除该科以0分计算外,将视情节轻重给予相应的纪律处分。四、课间: 1、教学
7、楼内应轻声慢步,文明休息，不得追跑打闹，不得大声喧哗。不吹口哨，不讲脏话,不在楼内拍球,打扑克等活动。 2、在楼道内(含上下楼梯）一律右行走，留意礼让,不得拥堵,不在门口站立，不窜班。 五、卫生:1、各班值日生每天应按规定时间(中午12：50前和下午放学后）和要求完成教室的清扫工作,做到卫生区内无死角、墙壁、地面、门、窗、暖气设备干净、无灰尘、无刻痕；黑板、讲台有专人负责;桌椅物品摆放有序。关好教室内和楼道里责任区的窗户。 2、养成良好的卫生适应,保持校园、楼道、教室的清洁卫生。不随地吐痰,不乱扔果品纸屑,不乱涂乱画,严禁从窗户扔杂物。 六、仪表： 自尊自爱,注重仪表。发型要符合中学生的特点,
8、学生不佩戴任何饰物，不留长指甲,不染指甲，男生不留长发,不焗染发等不符合学校要求的发型。女生不化装、不烫发。头发长短适中、整齐、利落。 七、升旗与两操：1、课间广播操集合、站队，做到快、静、齐,不得无故缺席。做操要求动作动作标准，合拍有力。2、升国旗、奏国歌时要肃立，唱国歌时声音要宏亮,认真听国旗下讲话。 3、眼保健操要求穴位准确,力度适中,符合音乐拍节要求。 八、请假:1、因事请假不能到校，应事先由家长来或到校与班主任请假。2、因病不能到校上课，两天以上(含两天)须凭医院休假证明请假。 3、迟到、旷课、病事假累计超过规定,按学校相关治理规定处理。 九、生生、师生交往：1.同学间团结互助，互相
9、尊重,正常交往,使用礼貌用语。同学之间发生矛盾,各自多做自我批判，不说脏话、粗话。矛盾纠纷要依教师和学校,通过正确途径处理,严禁打架或纠集指使别人打架斗殴，违者从重处分。2、尊重教师，任何情况下不得顶撞、打骂教师及教职工。(如认为教师言行不对可事后解释）。 十、活动与集会： 1、班校会时要准时进班，不做作业，不做其他与班校会无关的事情及活动。认真收听周一的午间广播和周二的午间大讲堂，做好笔记并按学校要求做好月总结(写好读后感)。2、参加各种大型活动时（如观看电影、演出和竞赛时)，要按时到场,服从统一指挥，不得随意走动和说笑，不做与会议无关的事情。十一、保护公物: 1、保护公物及学校一切设备,凡
10、损坏公物者，要主动报告、赔偿。对成心损坏公物者，除照价赔偿外,还要加倍罚款。 、不准在课桌上及墙壁上涂写、刻画,不准用脚踢门，开关门窗要轻推关。 3、节约用水，节约用电，离开教室（如到操场做操时)和放学时必须关灯。 方法四:注重第一次 如第一次和学生见面、第一节课、第一次班会、第一次家长会、第一次考试等。下面我结合第一次考试谈谈我的详细做法: 在第一次考试时我对学生说了下面一番话:学生在学习上培养的最重要的质量确实是诚信。考试的主要功能是觉察学习中的征询题,进而处理征询题,而不是用分数来评价一个学生。这是我们班第一次考试，每个人在新集体中的表现都被别人看在眼里,成为你诚信度的一个指标，同时也给
11、了教师观察每一位同学表现的时机，也是大家表现的绝好时机。现在我要求:考试时大家目不斜视,保持安静到最后一刻,不要有非分之想，不要把过去养成的坏适应带到新班级来。收卷时要求最后一排的学生站起来收卷,其余学生不能讲话不能往两边看，直到试卷全部收好。人生要经历的考试有无数次,考验无处不在，考试不仅是考知识拿分数,更要考一个人的品行。方法五：充分利用前黑板边角料 黑板左边是课程表，每天由班长负责。 黑板右边是“一日反响”,反响当天的班级表现,由班委负责(从两方面反响:好现象和不好的现象)。班长负责纪律:哪些同学上课说话、睡觉,课下追跑打闹，迟到;学习委员负责学习：未交作业的同学，抄作业、补作业的同学,
12、协助同学学习的热心人；生活委员负责卫生:做值日不认确实同学、随手扔垃圾的同学、未做值日的同学、未放椅子的同学;宣传委员负责文明礼仪：说脏话的同学,不文明现象、好人好事好现象;体委负责两操和集会:做操不认确实同学，不认真站队的同学。 方法六:充分利用后宣传栏 班级后宣传栏最上面张贴班训。 班级后宣传栏左边张贴班级奖状及学生个人奖励,与学生共同分享成功的喜悦。当学生得到一个竞赛奖牌的时候，要让全班同学分享他的喜悦和成功的欢乐，尤其是分享夺得奖牌的困难过程,让大家深知过程与结果的辨证关系。 班级后宣传栏右边张贴“班级之星”照片,在班级开展“比一比,拼一拼争当班级明星”活动,发动全体学生评选班级“学习
13、之星”、“劳动之星”、“进步之星”等，为学生树立典范，鼓舞士气，为班级领航。把这些明星的照片张贴在教室的墙上，照片下面还附有这些学生的座右铭、学习经历或者想说的话。明星照片上墙实行流淌制，随时添加、交换,表现好的接着保存，涌现出的新明星随时增补。工作总结2 学校治理，实在加强主人翁认识。一、努力建立成为一个学习型工会组织 在构建以人为本,和谐校园的进程中,工会要有所作为,工会要维护好、实现好教职员工的利益，就要建立成为一个学习型组织。一个动态的持续不断变化着的社会环境,必定导致社会组织的主动变革。学习型组织确实是主动应对环境变化的结果，与其说是一种组织方式,不如说是一种治理理念,一种科学方法。
14、创立学习性组织有两种含义:一是工会委员本身的理论学习。工会是党领导的群众组织，群众组织要学会运用群众方法、掌握好群众工作的本领。为此，必须加强学习,提高本人的理论水平,掌握有关的法律、法规,加强全心全意为人民效劳的认识。二是工会委员的业务学习。学习型组织力求通过学习培养职工适应变革的才能。其核心是以人为本,提高员工的综合素养,倡导终身教育，构成有利于人力资源建立的机制。工会作为群众组织，要努力创立学习型组织，防止脱离群众的危险，研究业务更好地实现、维护职工的利益。工会组织的性质决定了工会干部考虑征询题、处理征询题的态度、立场和方法，必须深化群众、贴近群众、尊重群众、依托群众，把职工的愿望表达出
15、来,并把他们的合理要求和利益的实现提供协助，制造条件,同时不断满足他们日益增长的多层次要求。 二、积极参与学校各项治理 工会组织积极主动地引导和组织教职工参与学校的民主讨论、民主决策、民主治理和民主监视，为学校深化改革奉献力量。作为工会首先通过加强源头参与反映广大教职工的呼声和要求，是保证教职工行使民主权利的重要途径。要进一步拓宽和疏通参与的渠道，使学校改革政策和方案充分反映广大教职工的意愿，使教职工的合法要求得到充分表达。其次落实教职工的知情权。如学校各项改革措施出台前,工会积极征请教职工的意见和建议,坚持和开展教代会制度,在进一步落实教代会职权、标准教代会程序、提高教代会工作质量上下工夫，深化推行校务公开制度，民主评议领导干部,落实教职工的监视权,使学校的一切工作都处于群众的民主监视之中。 三、认真做好工会常规工作、三次教代会 教代会是教职工参与民主治理和监视学校的根本载体。我们要在原有经历根底上,讨论强化教代会制度化、标准化和程序化的建立。教代会是针对学校内部改革措施的研究讨论，更要注重教代会通过各项制度落实情况检查，以提高教代会质量。按照学校的实际,本年度我校召开了三次教代会,先后审议并通过了学校内部改革方案，审议并通过了学校年度考核奖励方案,开展了民主评议工作，都获得了圆满的成功。、推进校务公开 认真执行局工会
