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1、兰州新区永登五中简介兰州新区永登五中是一所历史悠久、传统优良的独立高中，地处兰州新区秦王川腹地，2011年移交兰州新区。学校占地面积166亩，建筑面积19536。现有教学班级30个，在校学生1500多人，教职工126人，其中高级教师18人，一级教师44人，先后有40多名教师获省、市、县“优秀教师”荣誉称号。学校先后获甘肃省、兰州市“体育运动传统学校”、“兰州市高中教学质量优秀奖”、“兰州市教育系统先进集体”、“兰州市和谐校园”、“兰州市语言文字规范化示范校”等荣誉称号。2014年获得“兰州市阳光体育示范学校”称号，2014年被西北民族大学、西北师范大学确定为教学实习基地。办学理念面对兰州新区发
2、展的历史机遇与挑战，校领导班子站在新的历史起点上，促进学校内涵发展，提升学校核心竞争力，确立了“为每个孩子的未来负责，创造适合学生发展的教育,促进学校和谐发展”的办学宗旨，明确提出了“确立一种定位、培养两种能力、提升三个层次、落实五个强化”的办学思路，即把五中打造成兰州新区名校为科学定位，以培养学生的自学能力和自我教育能力为核心，以教师专业发展、新课程推行、校园文化建设为重点，以落实养成教育、感恩励志教育、诚信责任教育、心理健康辅导和法制安全教育为途径，努力实现学生全面、多样发展。学校依据这一思路，稳步推进各方面工作，全面实施强校方略，各项工作有了长足的进步。校园文化建设在办学过程中，学校注重
3、用文化精神感召人，用文化氛围熏陶人，用文化魅力浸润人，用文化品位提升人，以“和文化”的核心理念积极营造兼容并蓄、百花齐放的校园文化氛围。 学校在办公楼、教学楼、学生公寓的不同楼层，在办公区内、教室内、寝室内，营造了不同的走廊文化和室内文化，不同的主题给学生不同的启示和引领，潜移默化地培养学生追求真理、热爱生活、热爱祖国、积极进取的情怀；校园内的假山、视窗、文化长廊等绿色文化，处处展现了生机勃勃、意气盎然的文化氛围；我们积极倡导学生的自我教育，发挥环境熏陶人、感染人的作用，为张扬学生个性，发展学生特长提供了广阔空间。新课程推行我校地处农村，学校根据学生入学成绩不够理想，学习习惯和学习能力较差，学
4、习动力不足，面对这一挑战，学校领导班子抓住高中新课改的历史契机，积极推行课程改革和高效课堂建设，积极推行班级小组建设，从而推动学校的发展转型，进一步提升学校的办学质量。我们先后四批组织教学一线教师赴全国课改先进县山西太谷县学习，以山西太谷县的学导式课堂教学模式为蓝本，力争通过课改改变教师教和学生学的方式，最大程度地发挥师生的主动性，让师生获得最好的成长。从2014年春季起，我校已全面推行“以学定教”的高效课堂教学模式，在班级管理上，改变以往单一以成绩评价学生的方式，推行以小组捆绑式评价为主体的小组评价模式。我们将不断探索，走出一条符合我校校情和学情的创新、科学、有效的教改之路。我们精心选择具有
5、教育意义的电影，每周三在高一、高二年级轮流播放，以此开展大电影校本课程。我校校本教材玫海陶乡，已成为学生了解家乡，关注家乡的载体，通过学习培养学生热爱家乡的感情。我们还不断开展各种乡土社会实践活动，培养学生的探究能力和自主学习能力，为学生以后的可持续发展奠定良好的基础。学生多元发展为了让学生能够取得更好的发展，学会自主学习，自主发展，我校积极开展艺体特长训练、发明创新、研究性学习、实践活动、社团活动，开展新生军训、走进大学校园、走进博物馆、“校园之星”评选、读书节、各类演讲比赛、庆祝“元旦”文艺汇演等教育实践活动，充分挖掘学生潜能、开阔学生视野、培养学生能力，发展学生特长。我校早在1987年就
6、被列为甘肃省、兰州市体育运动传统学校。近三十年的发展，学校在体育特长生的培养方面走出了自己的一条特色之路，体育生上线人数逐年增加；学校多年来组织教师和学生代表团参加省、市、县的各类体育赛事，获得上百种荣誉和奖励。我们将进一步大力推进学校的阳光体育运动，促进学生的全面发展。未来展望在上级部门的关怀和全校师生的奋力拼搏下，学校办学条件进一步改善，教学管理更加规范，教学质量进一步提高，得到了上级部门的充分肯定。在今后的工作中，我们将站在新的起点上，抓住甘肃教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革，在新区教育局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的兰州新区名校。校训：自育自学、崇文尚德校风：善教乐学、立德树人教风：和而不同、爱生敦厚学风：自主自立、尚礼明志1
