《实用的六一活动方案模板集合八篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的六一活动方案模板集合八篇.doc（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用的六一活动方案模板集合八篇六一活动方案 篇1 为了更好地让孩子们在自己的的浩大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆贺活动的形式来进展，方案如下：一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强老师、家长、孩子
2、们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注意搜集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏方案第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣
3、和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份方案到园长室。4、幼儿园准备活动奖品和礼品。5、黎翠翠做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿程度;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、
4、最正确音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作才能、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进展比赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛
5、，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目答复有关的问题(表演和答复下列问题各4分，服装2分，总分值为10分)。c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和
6、大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏工程(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛
7、的影响，进步本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。五、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;5月30日：“二幼之星”比赛;5月31日：庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)六一活动方案 篇2 “六一”国际儿童节即将降临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子
8、游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，获得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：一、活动目的1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。2、增强家园联络、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。4、以家庭为单位,根据游戏规那么,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。.二、活动安排1、活动时间：6月1日上午8：002、活
9、动地点：幼儿园内。3、参与人员：全园幼儿、家长、老师。3、音响、摄像：xx4、平安工作：各班班主任5、主持人幼师1人，幼儿2人三、活动流程1、领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、家长带着幼儿参加亲子游戏活动。附一：庆“六一”亲子游园活动方案以家庭为单位,根据游戏规那么,以竞赛的形式参加各组游戏活动；假设得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。游戏一：比比谁的眼力好大一班室内游戏玩法与规那么：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。有三次时机。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次时机。游戏二：金蝉脱壳草地游戏玩法与规那么：
10、幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。游戏三：心心相印大二班走廊游戏玩法与规那么：家长选择老师出示的卡片水果名、动物名，以手势、身体动作、语言描绘不能说出卡片上的字做给孩子看，孩子通过看家长动作说知名称，答对五题者获胜。游戏四：运西瓜大二班室内游戏玩法与规那么：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜皮球，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。游戏五：猜谜中一班教室游戏玩法与规那么：老师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上
11、，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。家长必须说出准确的答案游戏六：老虎撞鼓中一班门前操场游戏玩法与规那么：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在间隔 10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。游戏七：摸看不见中二班教室游戏玩法与规那么：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。游戏八：夺红旗草地游戏玩法与规那么：家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜游戏九：夹小球小一班游戏玩法与规那么：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子
12、里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开场。一分钟内球多为胜。游戏十：投篮大赛小班门前操场游戏玩法与规那么：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定间隔 的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。游戏十一：两人三足跑室外操场游戏玩法与规那么：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。附二：“六一儿童节”节目单序号节目形式节 目 名 称人数表演班级1诗朗读毕业歌39大班2群舞快乐的天使12小班3群舞劳动最荣耀16中班4群舞老师亲，妈妈亲17舞蹈组5爵士鼓卖报歌1大班6群舞旅游车10中班7戏曲谁说女子不如男2大班8群舞末利
13、花15大中班9群舞五当小子28小班10群舞小篱笆16大中班11英语表演唱快乐小农场25中大班12师生表演唱我们的节日25小中大班六一活动方案 篇3 一、活动目的：为了让学生过一个丰富多彩的节日，为每位学生提供一个展示自我的舞台，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，进步学生的全面素质，促进学生全面开展，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：文明礼仪伴我行三、活动时间：20xx年5月31日四、活动地点：本班教室五、活动内容：1、小主持人开场发言2、表彰先进。3、“文明礼仪代代传”讲故事比赛4、颁奖六、活动准备。一、板报。二、比赛准备。1、主持人用词及礼仪训练2、
14、讲故事比赛报名及准备各小组预选三、奖品准备。七、比赛规那么。1、各小组通过预选决定两名参赛选手参加比赛。2、个人比赛时间不超过3分钟。3、比赛内容必须切合主题，表演中要声情并茂。八、评分方法。1、评委由正副班主任及各小队队长、学生代表担任。比分采用10分制。2、评分细那么：普通话 2分讲故事技巧 5分表情动作 2分仪态 1分3、比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名六一活动方案 篇4 一年一度的儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中
15、体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；保护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的才能；搜集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容一活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一
