滩营中学2013年化学中考备考计划

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1、滩营中学2013年化学中考备考计划 2013年中考日渐临近,为做好迎考的各项工作,现就我校目前的状况和下阶段的复习计划作出简单的规划。一、第一次预考的具体情况 我校一模参加考试的学生人数是241人,及格20人,及格率8.51%,平均分为33.64,优秀率为0,最高分为76分,50-59分 人,40-49分 人,30-39分 人,30分以下的 人,二、 目前的现状及原因分析(一)、授课进度慢 我校的化学授课于4月5日结束,进度较慢,4月9日就进行了考试,即上完课就马上考试,没有时间进行复习。学生考试全靠在上课时掌握的知识,特别是下册的第八至十二单元的内容,我校是在这学期开学时才开始上的,授课时间

2、比较紧张,只做教材后的练习,没有时间做其他课外补充练习。而上册的内容也相隔3个月了,学生大都忘了。所以由于上课进度慢,没有能进行系统全面的复习,造成我校的一模成绩不理想。(二) 、从考试的卷面看,学生普遍存在的以下几方面的问题:1、 对课本中的基础知识不够熟悉(1)、不熟悉有关的基本概念、基本理论。(2)、不熟悉课本中出现过的化学物质的性质、用途。(3)、不熟悉课本中的常见物质的化学式和常见反应的化学方程式。(4)、不熟悉有关实验仪器的使用和操作。2、学生自身的原因(1)、学生的依赖性强,没有自己的复习计划,普遍都是被老师牵着走。(2)、学生的自觉性差,没有主动出击,普遍都是等、靠老师去帮他们

3、发现和解决有关 的问题。(3)、学生的综合分析能力较差,缺乏对知识间的联系、对比、迁移等能力。3、没有掌握解题的方法和技巧 学生缺乏对一些常见题目的解题方法和技巧,如选择题有直接法和排除法,一些综合性、探究性方面问题,因为接触的机会不是很多,不知道如何解答这类问题。4、 缺乏应试的心理素质 学生考试的心理不成熟,受试题难易程度的影响,难免会引起情绪的波动,在心理上形成一定的压力,使学生在答题的过程中,造成思维的混乱,出现容易的题目也答错的现象。 三、后阶段的复习工作 根据一模出现的一些实际情况,主要是学生对教材的相关内容不够熟悉,针对存在的内因,后阶段的主要复习工作如下: 1、章节过关复习依据

4、教材进行纵向复习。这是基础复习阶段,是中考复习的基础环节,决定着能否大面积提高教学质量。章节复习要按照有利于基础知识的理解,有利大面积提高教学质量的原则,降低教学重心,面向全体学生,全面复习基础知识,通过章节复习要达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。 2、专题复习依据知识点进行横向复习这是综合复习阶段,是中考复习的关键环节,决定着能否大幅度提高教学质量。专题复习要按照有利于巩固基础,有利于提高综合能力的原则,加强知识之间的联系与对比,加强知识的融合与应用,提高学生综合辩析和实际应用的能力。 3、模拟测试依据考题进行综合复习模拟即进行定时、定量、规范的模拟训练,通过模拟测试有利于学生规范考试习惯,掌握正确的答题程序,有利于促进学生查缺补漏,反思基础知识,有利于强化解题规律或技巧,提高综合应用能力,利于调节情绪,提高应考心理。 以上就是我校目前的一些情况和今后的复习计划,分析我校近几年的情况,都有许多相似性,按照我们的计划去复习,最终在中考中都取得好成绩。如果我们今年也能够按计划顺利进行,我相信我校今年的中考也一定能取得好成绩。 滩营中学化学组 2013年5月6日

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