《学前教育培训的心得体会范文（通用10篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前教育培训的心得体会范文（通用10篇）.doc（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学前教育培训的心得体会范文通用10篇学前教育培训的心得体会范文通用10篇学前教育培训的心得体会1首先，我非常感谢教育局给我们这些幼儿老师进展的集体培训，非常感谢三天来各位老师不辞辛劳的给我们授课，也很荣幸参加了这次培训，这说明教育局对我们幼教工作的高度重视，反映了教育局“重视教育，培养人才”的战略方针；我非常珍惜这次学习时机。在培训中，我们聆听了优秀教育工作者的精彩讲座，老师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的理论引领。还进展了详细的观摩活动。通过这次幼儿老师培训，我更进一步理解和掌握了幼儿教育的开展方向和目的，对今后幼儿老师的工作有了更深化的理解。下面是
2、培训中我印象深化的讲座。第一个讲座是杨丽梅为我们主讲的幼儿园区角活动的创设，分别从正确理解活动区活动、游戏与幼儿开展的关系、游戏对幼儿开展的效应、材料的投放方式与幼儿行为的关系、活动区材料预设遵循的原那么、活动区活动存在的问题、活动区创设与指导要点等各个方面进展了阐述，并相应的列举了很多身边的事例，真是有形有色，生动形象。通过杨老师的精彩讲解，使我理解到区角活动是幼儿园组织幼儿进展游戏活动的一种形式，实际上是指老师以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依托，将活动室的空间相对划分为不同的区域，让幼儿自主地选择活动区域，在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与开展的时机。它可以促进幼儿自发
3、学习，进步学习兴趣，获得好的学习效果：幼儿是通过自己的发现自主的游戏、学习的，他们在寻求游戏中的快乐；在游戏中锻炼、开展其某些方面才能，学到新的知识、本领。其次，把握年龄差异、班级特点，创设适宜的游戏环境纲要中明确指出：“尊重幼儿在开展程度、才能、经历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿获得满足和成功。”所以首先需根据各班幼儿年龄特点及动手才能程度，设定活动目的。对于我们在今后的工作中更好的开展教育起到了促进作用。第二个讲座是冼美娥老师为我们主讲的老师根本功方面的知识。第三个讲座时防城港务集团幼儿园副园长郑小芬老师的一日生活皆课程。接下来还有4位老师的精彩实例讲解。各位老师的
4、讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论知识。作为一名幼儿老师，要学习新纲要，新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿安康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐开展。与之相适应的课程，教育活动过程、形式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同开展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新老师，要表达在观念要新，要常新，更新，坚持开展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目的观、课程观、师生观、资观，做全面推进素质教育的领潮人。幼儿老师承当的责任有很多种，每一个幼儿快乐
5、的来到幼儿园，而我们的责任那么要保护他们的平安，教诲他们进步平安意识，学会自我保护，从一日常规开场，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小朋友做一个安康，快乐的宝宝，在安康方面除了生理安康，心理安康和社会适应良好外，还要加上道德安康，只有这四个方面的安康才算是完全的安康。在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经历之谈，我倍感荣幸，我学到了新的教育理念和观点，也更坚决了自己从事幼儿教育，效劳根底教育的信念，希望自己学以致用，把这次学到的知识运用到教育教学中，可以成为一名合格的幼儿老师。学前教育培训的心得体会2转眼间，这次的幼儿园老师培训已经完毕，很荣幸自己可以参加这次的培训学习，这次的培训充实而富
6、有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、幼儿老师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断开展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河
7、？老师的业务素质很重要，如今的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深化的为我们解读了幼儿园教育指导纲要，为我们的教学理论起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了头活水，其他几位教学经历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们理解如何在幼儿园进展教学工作。三、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能
8、否成为一个好老师，要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿老师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、老师必须具备较高的业务素质。要施行创新教育理念，创新型老师必须具备以下几种业务素质：1有丰富的知识构造，这是老师发挥创造性的根本保证。2有较高的管理艺术。管理包括两方面：一是班级的整体管理；二是针对每个学生的个别指导。3有丰富的情感。老师声情并茂的朗读，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向
9、的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。学前教育培训的心得体会320xx年的8月1日至8月4日，我参加了县教育局组织的为期四天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确。老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名老师容易，但是要当一名好幼儿老师却是不容易的，通过这次培训学习，我收益颇多。听了唐永珍老师的关于幼小衔接的考虑，陈修玲老师的关于幼儿老师专业化成长等几位专家老师的报告，对我来说也更加加深了
10、对幼儿园教育的认识与理解，可以更好的促进各位老师的专业化的开展。社会在开展，科技在进步，当然我们的教育也要不断的更新可持续开展。只有通过在教育中不断学习，才能提升自身的素质与教学程度，所以我认为理论联络实际是最重要的一点，把这几位专家老师的观点及理念与幼儿园的现有实际情况结合在一起，通过不断的反思与探究，使我们的幼教事业可以有更大的打破。所谓的学前教育是以学龄前儿童为对象的教育。它包括家庭中的学前教育与学前教育机构中的教育。所以我更加明确了我们老师作为施教者应该给予幼儿最多的关爱与鼓励，帮助幼儿获得才能尊重幼儿的才能让幼儿体验自己的才能展示自己的才能，让幼儿在共同的活动中体验规那么，执行规那么
11、。多读书、多考虑、多反思，要做有思想的老师。要用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把教研和教学结合起来，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的幼儿老师。无论是对于什么人来说，兴趣是最好的老师，作为一名幼师应该时刻都应以兴趣为出发点对幼儿进展引导与教育，用一种适当的方式激发幼儿学习与探究的兴趣。通过这次培训，我还认识到了，老师与幼儿要进展互动，它是促使幼儿教育机构职能得以发挥的最为关键的因素。我们要在这一活动中培养幼儿的分析p 和解决问题的才能；处理事情的才能；自己动手的才能；和交流与合作的才能。老师有的时候也要转变自己的角色地位，营造一种宽松自由的气氛，鼓励孩子的想象力发挥，
12、尊重孩子，使他们的身心可以安康的开展。儿童无意识的生活是今后一切生活的根基。儿童并不必然的代表着邪恶，事实上，他无意识生活为今后自觉的文明的道德生活提供了滋生的土壤。所以对待幼儿不应该是捆绑，而是顺应根本性的自由的放飞。鼓励他们大胆的去做，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探究者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、创造型、创造型、创新型”的学生。冰心奶奶也曾说过：“爱是教育的根底，是老师教育的泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的老师，我们首先要爱学生；其次，爱就不能放弃。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他
13、们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。老师是教育过程中的主导力量，老师道德品质不仅是老师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地施行。老师必须有高尚的品德，老师对学生要有一颗慈母般的爱心，老师要不断更新充实自己的学识。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的进步自身的素质，不断的完善自身修养，不断的汲取经历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，继续努力，跟上社会时代的步伐。培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。
14、无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。专家的精彩讲座，为我们老师的安康成长又一次指明了方向。愿我们的老师像大海那样敞开胸怀包容百川，像太阳那样，不断地进展新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，一切从实际出发，实在担负起老师应尽的责任和义务。总的来说，我非常感谢学校领导给我这次时机去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，最后感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们不断地充实自己，给自己增加
15、能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢！学前教育培训的心得体会420xx年的5月25日至26日，我参加了在佛山市顺德区梁球锯职业技术学校红岗校区举行的广东省职业技术教育学会为期2天的中等职业学校专业教学指导方案研修班学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确。老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名老师不容易，要当好一名学前教育老师更不容易，通过这次培训学习，我收益颇多。首先，我对教育的价值又有了更深化的理解，进一步明确了教育的目的，认识到学前教育老师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有学生在注视并模拟着我们，我们是每个
16、学生的典范，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的学前教育老师不但需要有学前教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为老师集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具备团队意识，维护集体的荣誉。其次，我明确了在教育中，要尊重学生的主体地位，要给学生足够的尊重和信任，应该根据各年龄段学生在教育中存在的不同侧重点，施行相应的教育教学活动。我清楚地认识到老师应该做一个有心人，擅长观察学生的生活与学习，从学生的生活中、兴趣中去发现学生，引导学生，教育学生。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会反思、学会研究、学会做人。最后，通过这次培训活动，我清楚了执教才能建立蕴含着丰富的内涵，它不仅包含老师的素养、教学才能、教学方式、还包含老师教书育人等多方面的才能。进步我们学前教育老师的执教才能不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对学
