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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、 热爱教育事业,全身心投入到工作中,参加工作19年来,积极参与各种教学教研活动,勇于探索进取。2、 很较快地接受新鲜事物,虚心好学,多请教同事,向同行学习。以新的教学理念为指导,不断吸收能量,充实自我。3、 积累丰富的经验,能胜任小学各年级的语文教学。近年来对作文教学有一定的研究,多篇论文获省、市等各级奖励。4、 课堂驾驭能力较强,上出有语文味的课,带领学生走进愉悦的语文课堂。1、工作上有时会操之过急,让部分潜能生感到赶不上步伐。2、日常工作与学习还未能很地处理好,时间上欠保障。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)能给予较多学习的机会,让我较快地成长;较多机会参加课堂教学竞赛,让我尝到辛劳付出后的甘甜,使我重燃斗志。社会发展日新月异,教学领域也在不断发展,感到自己有些力不从心。二、我的对策用(优势)停(劣势)把自己积累的教学经验好好运用,不断创新。调整心态,以适当的步伐行走在教学第一线上。抓(机遇)御(威胁)充分利用各种学习机会,让自己增值。尤其这次高端大气上档的国培。好好地与大家交流,但愿自己收获丰盈。时间如棉花里的水,挤一挤总会有的。保持一颗年轻的心,我能行。