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1、植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用课堂检测题班级 姓名 分数 一、单项选择题（每小题2.5分，共50分。将答案填写到答题卡上）1.以下各项中，哪一项措施不能提高光合作用的产量A.适当延长光照时间 B.降低二氧化碳浓度C.适当浇水、施肥 D.适当增加绿叶面积2.提高植被覆盖率，对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大的意义。这是因为绿色植物能通过A.光合作用吸收氧气和二氧化碳B.呼吸作用吸收氧气和二氧化碳C.光合作用吸收二氧化碳，放出氧气D.呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气3.没有晾干的水稻拢推并盖上塑料膜，过段时间后，将手插入谷堆会感到烫手，这是为什么？A.水稻的光合作用储存了大量的热量B.
2、潮湿的水稻有蒸腾作用C.缺乏氧气，水稻无法呼吸D.潮湿水稻的呼吸作用强，产生许多热量而无法散失。4.下列不属于抑制植物呼吸作用的是。A.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温B.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳C.大雨过后，给棉花和蔬菜等作物松土D.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存5、下面关于呼吸作用和光合作用的叙述中，你不认同的是A.光合作用需要阳光，呼吸作用则不需要阳光B.光合作用制造有机物，而呼吸作用分解有机物C.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用D.光合作用储存能量，呼吸作用则释放能量6、关于植物光合作用的叙述中，正确的是A.吸收氧，放出二氧化碳 B.吸收二氧化碳，放出氧C.合成有机物，释放能
3、量 D.分解有机物，储存能量7、下列关于光合作用的表达式中，正确的是（储存能量）A.水+二氧化碳有机物+氧 B.有机物+二氧化碳水+氧+能量C.有机物+氧二氧化碳+水+能量 D.水+氧有机物+二氧化碳+能量8、下列不能进行呼吸作用的是A.刚收获的种子 B.晒干的种子 C.萌发的种子 D.煮熟的种子9、下列农业生产措施中，能够提高光合作用效率的是A.多施肥 B.夜间提高大棚内室温C.合理密植 D.剪去部分植物的叶片10.马铃薯露出地面的部分会变成绿色，而埋在地下的部分不会变成绿色。这一实例可以说明A.叶绿素在光下才能进行光合作用B.叶绿素只有在光下才能合成C.光合作用能制造淀粉D.叶绿体中含有叶
4、绿素11.下图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置。该装置在实验中的作用是A.褪去叶片中的绿色B.把叶片煮熟C.除去叶片中的淀粉D.分解叶片中的有机物12.晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下4种情况的距离处。在相同时间内，试管内产生气泡数量最少的照光距离是A.10厘米B.20厘米C.30厘米D.40厘米13.某蔬菜种植户为提高大棚蔬菜的产量，采取以下措施，其中不能增产的是A.适时松土、施肥B.保持棚内温度恒定C.合理密植D.适当增加光照时间14.右图装置可以用来验证A.光合作用能产生氧气B.光合作用需要CO2作为原料C.呼吸作用能产生二氧化碳D.呼吸作用需要水作为原料
5、15.右图中甲、乙为两种物质，下列说法中正确的是A.无论甲乙代表什么物质，图都可表示植物需要阳光，需与外界进行物质交换B.若甲为二氧化碳，乙为氧气，则图可表示叶片内进行呼吸作用C.若甲为氧气，乙为二氧化碳，则图可表示叶片内进行了光合作用D.若甲为水，乙为二氧化碳，则图可表示叶片发生了蒸腾作用16.下列措施中，不能抑制植物呼吸作用的是A.向密闭粮仓内充加二氧化碳B.小麦种子在入仓前要晒干C.玉米播种前要耕田松土 D.水果和蔬菜在低温、低氧条件下贮藏17.菜农的大白菜喜获丰收，使大白菜增产的物质主要来自于A.空气中的水分和二氧化碳B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳C.土壤中的水分和无机盐 D.空气
6、中的二氧化碳和土壤中的有机物18.储藏水果时，往往在仓库里通入适量的二氧化碳。其目的是A.促进水果的呼吸作用 B.减少害虫对水果的威胁C.降低库内温度 D.抑制水果的呼吸作用19.用绿豆种子发豆芽，1千克绿豆可长出4至5千克绿豆芽。在这个过程中，有机物的含量A.增多 B.不变 C.减少 D.先增多，后减少20.被子植物叶片上面的绿色比下面的绿色要深一些。这是由于A.叶片上面的温度比下面的温度要低B.靠近上表皮的叶肉细胞比靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，内含叶绿体少C.靠近上表皮的叶肉细胞比靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，内含叶绿体多 D.叶片上表皮细胞里的叶绿体数量比下表皮细胞里的要多二、填空题（
7、每空2分，共30分）21. 新疆地区的昼夜温差大，瓜果（如哈密瓜）特别甜，这是因为 。 22.温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其主要目的是：夜间温度降低， 植物的_减弱，有机物的消耗减少。23. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验前，需将植物进行暗处理。其目的是 。 24.人在进入地窖之前，往往要先把一盏油灯放入地窖。这样做的目的是测量窖内 的含量。25.将盆栽植物暗处理12小时后，再将其中的一片叶子的一半曝光，一半用锡箔遮光。光照后用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，则该实验可以证明：a. b. 。26.大雨过后，不及时排涝植物就会死亡，其主要原因
8、是过多的水分影响了根的 。27.一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水。这些水绝大部分用于 作用。28. 3010年“上海世博园会”主题馆生态绿墙上栽种的众多绿色植物，不仅美化了环境，还能吸收园区内的二氧化碳，降低小环境的温度。这些功能分别是通过植物的什么作用和什么作用实现的。 29.将切断叶脉的一片叶在阳光下照射4小时，然后取下该叶片脱色，加碘液处理，结果发现叶片的上半部分不变蓝，下半部分变蓝。这一实验结果表明，光合作用需要 。30.绿色植物呼吸光能，养育了地球上的其他生物。这句话可用“太阳能 植物体内有机物中的能量 动物体内有机物中的能量 生命活动所需的能量”来解释。这分别表示 。31.
9、 萝卜储存的时间长了会空心。这是因为存放期间 作用消耗了大量的有机物。32.晴朗的一天从上午7点开始，在同一植株的相同位置上，每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了四片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液，颜色最不蓝的是 叶。33.将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝，A、C部分未变蓝，该实验证明了植物进行光合作用分别需要什么和什么？ 34.维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定的主要因素是植物的 作用。三、简答题
10、（每空2分，共20分）35.为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图分析回答问题（1）甲装置内放氢氧化钠溶液的目的是 。（2）甲乙两装置要探究的问题是 。（3）实验前，先将甲、乙两装置放在黑暗处一昼夜，然后同时进行光照几小时后从甲、乙两装置中各取一片叶，脱色后滴加碘液。不变蓝的是 装置中的叶片。由此我们得到的实验结论是 。（4）此实验的变量为 ，对照组为 。（5）如果将乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使石灰水变浑浊，乙装置必须放在 环境中。这是为了防止植物进行 。（6）在实验过程中，玻璃罩内壁会出现许多水珠主要来自于植物的 作用，水分是通过叶片上的 散失的。阿参考答案题号123456
11、78910得分答案BCDCCBADCB题号11121314151617181920答案ADBC ACBDCC21.白天光合作用旺盛，产生的有机物多，晚上呼吸作用微弱，消耗的有机物少22.呼吸作用 23.消耗叶肉细胞内贮存的淀粉 24.氧（或氧气）25.a光合作用需要光 b光合作用能产生淀粉 26.呼吸作用27.蒸腾 28.光合作用和蒸腾作用 29.水（或水分）30.光合作用、消化和吸收、呼吸作用 31.呼吸 32.甲 33. 水分和光34.光合35. （1）吸收二氧化碳（2）二氧化碳是光合作用的原料吗？（3）甲，二氧化碳是光合作用的原料（4）二氧化碳（或有无二氧化碳），乙装置（5）黑暗，光合作用（6）蒸腾，气孔
