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1、推荐活动方案六篇活动方案 篇1活动分析：农历七月初七俗称中国的情人节，又称乞巧节或女子节。七夕风俗始于汉朝，随着牛郎织女美丽传说的广为流传而深入人心。牛郎织女一直被视为勤劳、智慧的化身，他们的爱情故事也被认为是浪漫、恒久的典范。据说在七月初七这天祈福，女子可以乞巧得巧，拥有像织女一样的巧手天工，并得到美满的爱情。男子祈福可考运亨通，家庭美满。此次活动目的是营造情人节节日氛围，打造有特色的七夕情人节。增加购物乐趣，以巧克力、鲜花、玩具等相关商品的销售为主，带动其他商品的销售。活动标题：七夕情人节 相约新世纪活动时间：8月20日活动内容：1.还是主推特价、削价、过季商品为主，卖场装饰营造“情人节”
2、氛围。购物满81元以上的顾客，送鲜花一支，每天限500支，送完为止。(购物就参加)2.情人节巧克力及相关商品展超市负责1)超市做一个巧克力堆头;花妆组准备鲜花。外部项链、情侣表等展示。2)其它相关商品端架前也可写pop煽动目标顾客购买。3、广播氛围渲染2)心情点歌：8月8日至10日，顾客(或公司员工)均可到服务台填一张免费点歌单，广播将带去你的“心意”。4、“情人剧场”：8月1日5日三天在新世纪楼前电影剧场播放精典爱情片，如：我的野蛮女友、情书、泰坦尼克等5、购物新世纪 情定“连理树”活动时间：8月18日20日活动对象：情侣抽奖时间：8月20日活动口号：爱从零开始，情在此升华活动内容：入口醒目
3、位置摆放一棵“连理树”，凡8月8日-8月15日光临新世纪的顾客均可在“连理树”上留言，表达对情侣的祝福和心意。届时将组织抽奖活动。(到服务台领取七夕情人卡)活动道具：连理树1棵、留言卡200张、抽奖箱1个、奖项设置：1)一等奖1名：奖高级汤锅2)二等奖5名：奖价值18 元巧克力3)三等奖10名：奖精美玻璃器活动方案 篇2活动目标：1 通过饲养和观察小乌龟，了解小乌龟的外形特征及其较为明显的生活习性。2 尝试用自己的方式（语言、动作）表达对小乌龟的认识和感受。3 有关心、爱护小动物的情感，愿意照料小乌龟。活动准备：1 小朋友从家中带来的乌龟。2 乌龟的食料、猪肝或少许肉泥。3 幼儿用书：小乌龟活
4、动过程：一、请带乌龟的幼儿向大家介绍。二、引导幼儿围绕乌龟的话题相互谈谈，引起幼儿对乌龟的关注。1 教师：你饲养过小乌龟吗 你认识小乌龟吗你喜欢小乌龟吗三、引导幼儿就乌龟的外形特征、生活习性进行自由观察和交流。教师：请幼儿自己去观察，触摸小乌龟。1 教师：乌龟长得什么样（注意引导幼儿学习有序地观察）教师：乌龟是怎么走路的（引导幼儿用身体动作来表现乌龟慢慢爬行的样子）2 教师：小乌龟吃什么（拿出准备好的食物喂小乌龟）教师：小乌龟是怎样保护自己的。（引导幼儿轻轻的去碰小乌龟）四、教师总结。现在冬天来了，我们可以观察观察小乌龟到了冬天会怎么样活动延伸：在自然角观察小乌龟，给小乌龟喂食物活动方案 篇3
5、一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情二、 活动目的：在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。三、 活动过程：1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。3.大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。5、开展一次以“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题队会。各中队在活动后上交活动方案到大队部。6
6、、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月10日之前上交大队部。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。7、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我
7、们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。在第26个教师节即将来临之际，为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭，杜绝学生和家长送礼之风，塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化教育行风。xxx小学党支部积极响应教育局党委号召，开展了“拒收节日馈赠，过文明、节俭、干干净净的教师节”系列教育活动。具体活动安排如下：1、9月7日，在全体家长中开展了“争做文明教师，拒收节日馈赠”、“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传，理解并监督教师过绿色教师节。为此，党支部为全校家长下发了“致学生家长的一封信”，每封信都需要学生及家长签字，再返回学校。2
8、、9月7日下午，在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开了“我是教师我光荣”的师德大会，在师德大会上，党支部于书记在全校教师中提出了新学期我校对教师的师德具体要求，(详见师德承诺书内容)并着重向全体教师传达了望花区教育局党委开展过绿色教师节的通知。xx校长要做重要讲话，教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师一定会履行自己做教师的尊严，做一名学生、家长、社会满意的光荣的.人民教师。3、9月4日C9月10日，在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及
9、的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。4、在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。5、校领导督察：在教师节当天，校领导在学校门口站岗，一是为教师送上节日祝福，另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为，马上婉言拒绝、劝其返回。6、在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，优秀教师升旗，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为xxx小学今后发展积淀了精神财富。活动方案 篇4一、主题：寻找真实刹那，采集青
10、色的时光二、活动目的：普及相机的使用知识，提高能够学们的摄影和鉴赏能力，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发现高水平的摄影人才，活跃校园文化氛围，丰富学习课余活动，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。三、活动背景：缤纷的大学生活处处缤纷，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中闪光灯，记录我们曾经共同拥有的美好时光，不让美丽遗失，我们以“寻找真实刹那，采集青色的时光”为主题，举办湘潭职业技术学院护理系首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。四、活动时间：20XX年4月中旬五、活动对象：护理学院全体学生六、活动地点：各班教室七、活动流程：（一）活动前期准
11、备利用广播台的广播时间对本次大赛在全校范围内作前期宣传，这样可以在全校范围内形成一定的影响力。（二）活动实施细则1、先班上报名，根据自愿报名的方式，到组委那进行登记，组委统计名单，报名者随之交上一张自己最满意的一张摄影作品，组委统一上交宣传编辑部；2、宣传编辑部对参赛者的摄影作品进行初选，并选出突出的10幅优秀的摄影作品；3、将脱颖而出优秀的10幅摄影作品上交给张院长，由张院长选出3副最好的作品，而这3位优胜者则将进入摄影兴趣小组；4、分别对这3名优胜者进行合理分工，简单介绍一下部门的工作性质、工作要求，使兴趣小组同学尽快的了解并尽快熟悉自己的工作内容性质，明确责任与义务。5、入选的三名同学颁
12、发工作证6、部门成员帮助，使兴趣小组同学充分了解并尽快熟悉自己的工作内容性质，明确责任与义务。八、活动预算：宣传材料：240.1 =2.4元工作证：3 6 =18元活动方案 篇5一、指导思想坚持把实施“儿童关爱工程”作为服务务工人员、服务妇女儿童的重要内容，认真履行职责，积极协调推进社会关爱工作，以关爱儿童为目标，以创建“儿童之家”为载体，动员社会各方力量，着力解决儿童关爱缺失、管护缺位问题，创建健康向上、快乐成长的温馨家园，为儿童健康成长营造良好的社会环境。二、工作目标建设“儿童之家”，为儿童提供一个安全稳定的学习活动场所，搭建一个与家长、监护人沟通交流的互动平台，建立一套关爱儿童的长效工作
13、机制，将对儿童关护工作落到实处。三、创建标准成立创建“儿童之家”领导小组；在社区内特设文化学习区、文体活动区、艺术培训区；成立一支以社区党员干部、社区志愿者为主体的关护队伍；制订一套完整的长期规划和短期安排的工作计划、涉及学习生活方面的规章制度；制订有反映儿童基本状况、进步成长的记录册；同时创建一套社区关爱儿童详实的工作记录。 四、创建内容社区“儿童之家”要充分发挥主动性，激发创造性，在推动解决困扰儿童的关键问题上下功夫。要着力建设一支热情高、素质高、能力强的“代理家长”队伍，探索建立一套长效工作机制，使之真正成为儿童的“心灵之家”；加强儿童的素质教育。“儿童之家”针对儿童特点，根据实际情况，
14、开展丰富多彩、生动活泼的教育实践活动。重点做好以下几项工作：1、 加强道德品格教育；2、 抓好健康文化熏陶；3、 进行心里健康疏导；4、 组织社会实践活动；5、 开展体质体能锻炼；6、 培养独立合作能力。五、实施步骤1、成立组织机构，制定工作制度。成立了以社区主要负责同志为组长、社区干部为成员的社区儿童之家工作领导小组，负责社区儿童之家的管理运行等具体工作。结合社区儿童特点，设立了“心灵驿站”、“四点钟课堂”、“温馨之家”、“安全港湾”、“学习园地”等多个板块，制定了儿童之家的各项管理制度，做到了责任分工明确，确保把工作任务全面落实到位。2、全面摸清底数，认真建档立卡。深入实际开展调查研究，全
15、面摸清社区儿童的底数，给每个儿童建立了专门档案和联系卡。其基本内容包括：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。3、发挥“五老”作用，做好教育引导。充分发挥社区老干部、老专家、老教师、老模范、老党员在青少年校外教育中的特殊作用，配合有关部门加强对网吧、游戏厅的监管工作。引导儿童参加社区活动，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，在人格上做到自尊，在生活中学会自立，在独处时能够自律，在成长中不断自强，及早防范不良行为，确保他们快乐健康成长。5、动员社会力量，开展帮扶活动。发动幼儿园教师、退休老人、共青团员担当流动儿童的“代理家长”和义务辅导员，给他们力所能及的关心；邀请“五老”当好儿童的校外辅导员，开展思想道德品质培养和儿童成长教育的“大手牵小手”活动；发挥共青团员和青年志愿者队伍的作用，开展“心手相连”结对帮扶活动，通过帮扶活动使每一名儿童都能切身感受到“心有人爱、身有人护、难有人帮”的幸福和温暖。社区将以优化儿童生存发展环境，促进儿童健康成长、促进社区和谐为目标，在社区党组织的领导下，动员社会各界力量，争取广泛支持。通过“儿童之家”的支持行动、关爱行动、宣传行动，切实推进
