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1、弘扬劳模精神，谱写校园文化建设之新篇章中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家梁启超曾说过：今日之责任,不在他人,而全在我少年少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲，那么国胜于欧洲，少年雄于地球，那么国雄于地球.少年儿童就是祖国之未来和民族之希望，他们之身上有无理想和追求直接关系到党之事业和社会主义建设之兴衰成败，关系到中华民族伟大复兴之美丽中国梦能否实现劳模精神就是劳动模范表达出之精神具体来说,包括了劳模那种坚决理想信念、以民族振兴为己任之主人翁精神；那种勇于创新、争创壹流、和时俱进之进取精神和开拓精神；
2、那种艰苦奋斗、艰难创业之拼搏精神；那种淡泊名利、默默耕耘之老黄牛精神和甘于奉献、乐于效劳之忘我精神；那种紧密协作、相互关爱之团队精神劳模精神正如壹盏明灯，指引着青少年前进之方向因此，弘扬劳模精神，以劳模精神引领校园文化建设具有十分重要之意义壹、让劳模精神走进校园，成为青少年成长成才之精神动力让劳动模范和学生零距离接触，感受劳模精神，引导青少年崇敬劳模、学习劳模,崇尚劳动、热爱劳动以弘扬劳模精神丰富校园文化内涵建设，把劳动创造美好未来之精神理念植根于青少年之思想建设中，鼓励他们学有所长、学有所用开设劳模讲堂，让劳模走进学校、课堂，讲述自己之成才故事和亲身经历，让青少年学生以劳模为典范，坚决学习信
3、念，树立远大理想，把个人梦想和中国梦有机结合,在成就自我之同时为国家民族之伟大复兴奉献力量贰、让劳模精神发挥延展效应，成为师德建设新之推动力量将劳模精神进校园活动，和青蓝工程、师德先进评选表彰等活动有机结合,倡导教师学习劳模、争当劳模,进壹步提升教师爱岗敬业、奉献事业之精神境界,把追求理想、塑造心灵、传承知识当作职业生涯之最高追求，关爱每壹名学生，以真情、真心教育和影响学生，努力成为学生之良师益友和健康成长之指导者、引路人叁、让劳模精神成为党员干部勤政廉洁教育之新要求把劳模精神作为勤政教育之重要内容结合当前群众路线教育实践活动，倡导学校党员干部带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名
4、，不务虚功；自觉抵抗教职工反映强烈之形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以身作那么带着教职工把各项工作要求落到实处肆、让劳模精神推动教育事业向更高水平迈进按照严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、工作要实、做人要实之要求，以劳模精神进校园活动为载体，进壹步转变工作作风，为党干好事业，为民树好形象要大兴实干之风，把实干作为壹种品格、壹种追求、壹种作风，真正把实干表达在抓学校开展、抓课堂改革、抓效劳师生上，表达在摸实情、谋实招、办实事、求实效上，使各项工作和业绩经得起群众检验校园文化之建设任重而道远，咱们将以党之十玖大、十玖届伍中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为目标，引导少年儿童牢固树立辛勤劳动、老实劳动之观念；努力学习劳模爱岗敬业、争创壹流、艰苦奋斗、勇于创新、淡薄名利、甘于奉献之精神，积极推动学校开展、促进校园文化之良性开展,根本形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造之优良风气！
