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1、中班健康当众咳嗽有讲究教案反思这是中班健康当众咳嗽有讲究教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。2.知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。3.了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：你们见过动物们戴口罩吗？请听故事流感来了。2、安静听儒灵童故事，情境导入。教师提问：动物园里的小动物为什么都感冒了？故事总结：长颈鹿得了感冒，在咳嗽时
2、一不小心就把病菌传染给了其他小动物。动物们在宝宝和萌萌的帮助下，才不发烧了。小朋友们，在我们感冒咳嗽的时候，记住要把小嘴巴捂住，这样不仅是礼貌的行为，还是防止病毒传染的方法。3、看动画提问导入：小朋友你咳嗽时是怎样做的？4、认真看儒灵童动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）宝宝为什么要送给妈妈口罩？（2）咳嗽要讲究哪些礼仪？（3）请你说说今后你或他人咳嗽时会怎样做？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：当生病咳嗽的时候，容易把病菌传染给其他人。小朋友们要记得在咳嗽的时候要捂着嘴
3、巴，把头转向一边，不能对着人、对着饭桌咳嗽。这样才能防止病毒传染，我们要掌握正确咳嗽的方法。三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结：小朋友在咳嗽的时候要向这个小姑娘一样，用手或纸巾捂住嘴巴咳嗽。如果对着其他人咳嗽不但会把病菌传染给别人，也是非常不礼貌的行为，小朋友们一定要学会咳嗽时正确的方法。四、游戏互动，巩固主题游戏：文明咳嗽我知道准备：节奏变换明显的音乐玩法：教师带领幼儿围成一个圆圈站立，教师播放音乐，大家可以按照顺时针或逆时针的方向走动，听到节奏变换处，可以用手捂住嘴巴，做不对人咳嗽的动作。如果幼儿没有使用正确的方法，请幼儿回到座位。游戏继续进行，教师可给做得
4、好的幼儿给予贴纸奖励。五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿唱读儒灵童儿歌。(2)教师在日常生活中提醒幼儿咳嗽时用手或纸巾捂住。(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。相关知识中班健康活动：我的身体我做主：中班健康活动我的身体我做主教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。乐意大胆地把自己的
5、想法告诉大家。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康活动我的身体我做主教案吧。中班健康活动教案：我不吃零食教案(附教学反思)：中班健康活动我不吃零食教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教后反思等内容，让幼儿懂得常吃零食会影响正餐进食量，妨碍身体吸收全部的营养，影响成长，进一步培养幼儿不挑食、不偏食的良好习惯，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我不吃零食教案吧。中班健康活动教案：我的五官教案(附教学反思)：中班健康活动我的五官教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在感知活动中发现五官，知道五官的名称，观察五官的相对位置和外形特征，初步了解保护五官的一般常识，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我的五官教案吧。1
