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1、口技讲学稿班級 姓名 座號 【学习目标】：1学习疏通文言文，了解课文大意，认识祖国语言文字的优美及其丰富的表现力，认识我国口技艺人的高度智慧和创造才能，体会口技艺术的精妙。2掌握重点实词、虚词的含义；辨析一些词类活用现象，积累文言知识。3、学习本文正面描写与侧面描写相结合的方法及作用。4、背诵课文。【学习重点】掌握重点字、词、句的意义及用法，背诵课文。【学习难点】理解正面描写和侧面描写相结合的写作手法。【课时安排】2课时【学习过程】一、预习导学1、生字注音少（ ）顷 犬吠（ ） 呓（ ） 语 夫叱（ ）大儿惊觉（ ）欠伸 夫齁（ ）声 中间（ ） 曳（ ）屋 许许（ ）声 几（ ）欲先走2、用
2、楷书把下列词语工整、规范地书写两遍，力求美观。屏障 絮絮 齁声 崩倒 3、请诵读三次课文，查课文注解及字词典，解释加点的词语，并初步疏通文意。1会宾客大宴 京中有善口技者 但闻屏障中 施八尺屏障 妇人惊觉欠伸 曳屋 宾客意少舒 中间力拉崩倒 变色离席 两股战战 4、读完课文后，你有疑问吗？写在下面。5、运用你各种途径（如上网、查资料），查找有关口技、林嗣环与虞初新志的相关资料，写在下面。口技：林嗣环：虞初新志：二、学习研讨1、自读课文，结合课下注释，疏通文意。（要求同学们以学习小组为单位，边读边议，圈点批注，讨论文中理解有困难的词句或文言常用词语。以提问形式在班内交流，教师适当提示、指导。）2
3、、掌握以下重点句子的翻译：（1）妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 译： （2）中间力拉崩倒之声。 译： （3）口有百舌，不能名其一处也。译： （4）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译： 3、“京中有善口技者”在文中的作用是什么？4、小组讨论：（1）、全文以 为顺序，由施屏障始，到撤屏障止，顺着众宾的所闻写来，使读者有亲历之感。全文可分为三部分：第一部分（第 段），交代 。第二部分（第 段），写 。第三部分（第 段），写 。（2）、用一至十的数字，巧妙概括口技文章内容 一张_，两三件_，四方_，听得五_，六_,心里七_八_，好似九_，真乃十_。 三、运用积累1、归纳文章正面描
4、写和侧面烘托相结合的写法。 2、虚词 【少】 【绝】 【而】 【既而】 【于】 【但】 【亦】 【微】 【毕】 【而已】 【会】 【力拉】 【许许】 3、通假字 通 ： 4、词类活用 京中有善口技者 善： 会宾客大宴 宴： 不能名其一处也 名： 满坐宾客无不伸颈，侧目， 目： 妇手拍儿声 手： 5、古今异义 但闻屏障中抚尺一下 但：古义 ；今义 微闻有鼠作作索索闻：古义 ；今义 虽人有百手 虽：古义 ；今义 两股战战，几欲先走 股：古义 ；今义 走：古义 ；今义 会宾客大宴会：古义 ；今义 宾客意少舒 少：古义 ；今义 6、一词多义 乳 绝 妙 7、特殊句式 【会宾客大宴】（ ）四、课外知识拓展阅读下面的文言文片段，完成文后问题。陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自卖油翁）（1）根据卖油翁片段内容，将下列一副对联补充完整。上联:康肃公射技一流，自矜天下 下联：_（2）读了上文和口技一文后你有什么启发？请用一个成语或俗语作答，并据此结合实际谈谈体会。
